音樂七年下冊紅河谷教學設(shè)計

1、人音版音樂七年級下冊紅河谷教學設(shè)計教學目標1、 認知目標：能通過學唱紅河谷，使學生了解加拿大。2、 能力目標：能以二部合唱形式，用中等的速度、平緩的呼吸、整體統(tǒng)一的聲音，深情地背唱紅河谷。3、 情感目標：樂于以積極的態(tài)度感受美洲、體驗美洲音樂。重點難點學唱歌曲紅河谷，能用圓潤的聲音體現(xiàn)二部合唱。能夠準確的掌握紅河谷二部合唱，感受合唱的藝術(shù)魅力。教師活動學生活動導入新課1. 出示課題紅河谷。上課：師生禮儀。2. 師做測試小游戲，做擊掌、捻指律動，學生學習，為學習二聲部作準備。3. 播放以紅河谷歌曲為背景的音樂，師導入語。師生問好學生學習節(jié)拍律動學生們仔細聆聽教學過程一、第一次試聽：（讓學生先感知

2、音樂情緒）1、播放加拿大的風景及建筑圖片（背景音樂為紅河谷。（學生初次試聽，先感知下音樂，教師指揮）2、試聽完后回答問題：（1）歌曲的情緒是怎樣的？（2）歌曲的速度是什么？出示四四拍指揮圖示，師書寫并講解，引導學生指揮。二、第二次試聽： 帶著以上總結(jié)的問題答案，學生指揮，教師范唱，進行第二次聆聽，加深學生記憶。三、 了解歌曲創(chuàng)作背景：紅河谷這首歌有兩個版本，教師講解：一是歌曲產(chǎn)生于1870年紅河起義；二是歌曲產(chǎn)生于十七世紀，歐洲移民，開墾荒地、建設(shè)家園，歡快、活潑情緒的。本節(jié)課選用的是第二版本。 學生第一次聆聽歌曲。生回答：優(yōu)美、抒情等等中速。全體學生指揮。生：邊指揮邊細細聆聽。學生了解歌曲創(chuàng)

3、作背景。1 / 7學唱體驗一、學唱第二聲部：提問學生本首歌曲采用的演唱形式：合唱。先學習第二聲部，經(jīng)過改編，節(jié)奏、旋律學生比較容易接受。1、 唱簡譜，提示注意兩點：空拍、跳音記號，教師示范。2、 學生跟琴演唱簡譜。3、 提示：空拍的時候加入響指，第二次演唱。4、 加入拍手律動，第三次演唱。5、 檢查學習情況，把學生分為男女生兩組：女生先唱，男生拍手；男生再唱，女生拍手。（體會第一次小組合作）6、 填詞演唱。7、 加入律動，填詞演唱。8、 再次檢查學生掌握情況。分組：左手邊為第一組，右手邊為第二組。一組演唱，二組伴奏；二組演唱，一組伴奏。二、學唱第一聲部： 學習之前歌曲，分析樂句，弱起小節(jié)，為學

4、好第一聲部做準備。1、 第一遍學生唱簡譜。2、 用“LU”音代替演唱旋律，強調(diào)發(fā)聲位置。學習第二聲部：1、 先唱簡譜。2、 邊唱邊做響指。3、 加入律動，演唱。4、 男女生分組演唱。學生完整的演唱歌曲。并積極參與到小組互動中去。學習第一聲部：1、 學唱簡譜。2、 學生聽教師講解，自己找發(fā)聲位置。3、 強調(diào)用最柔美的聲音再次演唱一遍。4、 分一二組演唱“LU”。5、 填詞演唱。（教師伴奏）6、 跟隨音樂伴奏演唱歌曲，強調(diào)聲音在柔和一些，優(yōu)美一些，并注意歌曲中的延音和空拍。（音樂伴奏）7、 檢查學生掌握情況。分男女生兩大組，一組唱第一樂段，二組唱第二樂段。8、 再次分為四個組，每個組演唱一個樂句。

5、（體現(xiàn)小組的合作精神。）三、二聲部結(jié)合：1、 播放二聲部音樂，師雙聲部混合演唱第一段。（讓學生感受二聲部結(jié)合）3、 “LU”音演唱旋律。4、 分組演唱。5、 填詞演唱。6、 學生跟隨伴奏演唱，演唱過程中，自己指揮。7、 男女生每組演唱一個樂段，演唱的同時進行自我指揮。8、 四個小組配合演唱。1、 學生感受二聲部。2、 跟隨音樂生唱第二聲部。3、 空拍加入響指，再次演唱二聲部。4、 學生分組，一組演唱，二組伴奏。（互換）5、 雙聲部配合，嘴巴唱“LU”音代替，手上拍第二聲部。6、 分一二組：（1）一組唱第一聲部，二組唱第二聲部；（2）二組唱第一聲部，一組唱第二聲部；7、 分男女生互換演唱。8、

6、填詞演唱，生唱第一聲部，師唱第二聲部，師生合作。9、 完整展現(xiàn)二聲部。10、 小組合作：女生起立演唱第一聲部，男生拍手唱第二聲部。（第一聲部站著唱，第二聲部坐著。同學站起來，邊做律動邊演唱，調(diào)動學生積極性，活躍課堂氣氛，也檢查學生對歌曲的掌握情況。） 學生隨音樂演唱第二聲部。邊做律動邊演唱。小組合作。展示拓展加拿大是一個以移民為主的國家，他們說的是雙語，90%的人說英語，10%的人說法語。首先欣賞本土語言英語演唱的Red River Valley。聆聽過程中引導學生做律動，并加上學習的第一個拍手節(jié)奏。調(diào)動學生積極性。再次聆聽中文黑鴨子組合的合唱紅河谷。聆聽過程中找學生上臺跟隨音樂，自己隨意創(chuàng)編舞蹈動作。學生聆聽不同地域的紅河谷，并跟隨教師做律動。積極的參與到舞蹈創(chuàng)編中來?？偨Y(jié)下課今天我們一起學習了一首非常好聽的加拿民歌紅河谷，感受了歐洲移民的音樂特點，同時也親自感受了合唱的藝術(shù)魅力，