校企合作工作計劃[1]

1、2012校企合作工作計劃今年，是我?！笆濉币?guī)劃的開局之年，也是國家中等職業(yè)教育示范校建設(shè)啟動之年。校企合作處任重而道遠(yuǎn)，無教材可學(xué)習(xí)，無經(jīng)驗可借鑒，在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下將全面完成國家中等職業(yè)教育示范校建設(shè)中“校企合作機(jī)制”的各項任務(wù)，確保驗收能夠順利通過。一、指導(dǎo)思想以機(jī)制體制創(chuàng)新為動力，以職教集團(tuán)為依托，建設(shè)以“教學(xué)合作、管理參與、文化融入、訂單培養(yǎng)”為主要內(nèi)涵的“融入式”校企合作辦學(xué)管理平臺，力爭突破校企合作瓶頸，圓滿完成國家中等職業(yè)教育示范校建設(shè)中校企合作的任務(wù)。 二、主要工作目標(biāo)構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的管理體系，鞏固創(chuàng)建成果，打造特色品牌，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，以示范性中等職業(yè)教育建設(shè)為著力點，不斷拓

2、展校企合作的深度和廣度，努力創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，擴(kuò)大校企合作成果。三、具體實施步驟1、創(chuàng)新校企合作的體制機(jī)制，形成開放的辦學(xué)格局以合作辦學(xué)為途徑，以合作育人為目標(biāo)，以合作就業(yè)為導(dǎo)向，以合作發(fā)展為動力，形成長效機(jī)制。建立“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的緊密型校企合作辦學(xué)體制機(jī)制。（1）拓展校政合作廣度校企合作離不開政府部門的大力支持，校企合作辦公室將利用申辦國家示范校為契機(jī)，加強(qiáng)外聯(lián)工作開展力度，主動走訪相關(guān)部門，做好宣傳、聯(lián)絡(luò)和溝通工作，爭取地方政府的理解和支持，最終建立緊密的合作模式，使工作起到事半功倍的效果。（2）挖掘校企合作深度隨著校企合作的深入，學(xué)院的校企合作面臨新的挑戰(zhàn)

3、，校企合作要注重塑造品牌和創(chuàng)建亮點。我們將從以下三個方面開展工作。擴(kuò)大校企合作成果2011年，擬走訪企業(yè)30家（本地企業(yè)20家）；加強(qiáng)與簽訂“訂單班”協(xié)會的溝通，把校企聯(lián)合辦學(xué)落到實處；開展與廈門高倚國際機(jī)場旅游專業(yè)的合作辦學(xué)事宜；開展與福建恒久集團(tuán)合作開辦汽車與維修專業(yè)進(jìn)行前期的論證；新增校外實訓(xùn)基地若干個。推進(jìn)辦學(xué)理念的更新校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式需要建立相應(yīng)的創(chuàng)新教學(xué)管理體系，更加強(qiáng)調(diào)學(xué)?！耙运綖橹行摹钡霓k學(xué)行為以及爭取企業(yè)在辦學(xué)過程中的積極參與，這對習(xí)慣了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式的教師，無疑是很大的挑戰(zhàn)。所以樹立正確的辦學(xué)理念是開展“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的先導(dǎo)，必須突破原有的思想禁錮和

4、思維定勢，將“校企合作、工學(xué)結(jié)合”放到一個新的高度去加以認(rèn)識和理解。認(rèn)識它在培養(yǎng)高技能人才中的重要作用。要在教職工中廣泛宣傳，使大家真正認(rèn)識到校企合作的涵義和重要性。樹立校企合作典范以樹立典范的形式鼓勵全體教師積極開展校企合作，及時地對校企合作的情況加以總結(jié)，鼓勵創(chuàng)新，積極推廣成功做法，樹立校企合作成功典型案例，開拓學(xué)校開門辦學(xué)新途徑。（3）以合作就業(yè)為基礎(chǔ)，推進(jìn)校企合作的深度融合以訂單培養(yǎng)班級為切入點，抓住企業(yè)的合作要求，進(jìn)一步挖掘合作的內(nèi)涵。當(dāng)企業(yè)有訂單班的合作意向時，我們優(yōu)先考慮五個重點建設(shè)專業(yè)，并且要實現(xiàn)真正的合作辦學(xué)、合作育人的理念。對于訂單班的部分教材，要求校企雙方共同編寫；對于訂

5、單班的教育過程，要求企業(yè)參與；對于準(zhǔn)員工的培訓(xùn)要求提前融入，如：工學(xué)交替；對于企業(yè)文化的植入，我們要加大宣傳力度；同時我們積極引導(dǎo)他們能夠投入資金或設(shè)備，提高企業(yè)的影響?？傊?，通過多種形式的合作育人，來提高學(xué)生的實踐能力、操作能力、創(chuàng)新能力，同時增加學(xué)生上崗后的穩(wěn)定性。2、圍繞難點下功夫，形成校企深度融合的長效機(jī)制（1）難點之一：校企合作一頭熱企業(yè)以經(jīng)濟(jì)利益的最大化為動力，對于費時費力地參與育人的熱情較低，尤其在人才市場供大于求的情況下，企業(yè)更多的是“只摘桃子不種樹”，對此，我們要深入研究各種企業(yè)的特點，對癥下藥。第一：五個重點專業(yè)及專業(yè)群提供校企合作相應(yīng)信息制作成統(tǒng)一的宣傳材料，由校企合作處

6、主動上門宣傳校企合作帶給企業(yè)的益處，宣傳合作的內(nèi)容和優(yōu)勢，以吸引企業(yè)的加盟。第二：通過駐園、駐廠、駐地工作站收集各種信息，抓住與校企合作相關(guān)內(nèi)容，及時地有針對性地上門洽談，提高合作的成功率。（2）難點之二：企業(yè)資源的引入要吸引企業(yè)來校投資，學(xué)校要制定一系列政策，第一：形成開放的格局，利用學(xué)院的土地、廠房、實驗室等優(yōu)勢，吸引企業(yè)來校投入資金或設(shè)備，資源共享利益共贏。第二：對提供信息并促成企業(yè)最終投資者，予以一定數(shù)額（2%）的獎勵。（3）難點之三：學(xué)生的意愿隨著學(xué)生中生源素質(zhì)和獨生子女等因素影響，在訂單班的組建和上崗后的穩(wěn)定性等方面，需要各系切實采取相應(yīng)的對策，保證校企合作的深入持久的進(jìn)行。 3、

7、規(guī)范日常工作程序，做好服務(wù)工作（1）樹立服務(wù)理念，經(jīng)常換位思考，為學(xué)校著想，為學(xué)校服務(wù)。（2）制訂工作流程，規(guī)范工作程序，校企合作工作特點是涉及范圍廣，內(nèi)容多，工作中強(qiáng)調(diào)抓住重點，以點帶面，有序進(jìn)行。（3）利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，及時互通信息，及時宣傳報道。四、進(jìn)行校企合作現(xiàn)狀的調(diào)研        廣泛征求學(xué)校各部門對學(xué)校校企合作工作的相關(guān)建議和意見，包括：開展校企合作情況；訂單培養(yǎng)情況；校外實習(xí)基地建設(shè)和校內(nèi)實訓(xùn)基地共建情況；學(xué)生頂崗實習(xí)情況；畢業(yè)生就業(yè)信息反饋情況；教師到企業(yè)實踐和企業(yè)人員承擔(dān)教學(xué)或?qū)嵺`教學(xué)情況等，分析目前存在的問

8、題，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，提出解決辦法或思路。        面向社會開展校企合作調(diào)研，選擇已建立良好合作關(guān)系的企業(yè)，深入了解合作企業(yè)的需求，主動為企業(yè)服務(wù)，在為企業(yè)的服務(wù)中構(gòu)建校企合作基礎(chǔ)。同時，吸收校企合作方面的典型經(jīng)驗，積極尋求新的合作企業(yè)，拓寬和企業(yè)的合作渠道與途徑。五、建立校企合作內(nèi)部管理制度        建立校企合作各項規(guī)章制度，做到工作有章可循，并在實踐中不斷完善。為了確保校企合作的各項工作順利開展，校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)落實相對固定人員負(fù)責(zé)校企合作工作，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，搭建工學(xué)結(jié)合、校企深度融合的管理平臺，建立校企合作的長效機(jī)制。六、建立學(xué)院校企合作資源庫        廣泛收集、系統(tǒng)整合學(xué)校校企合作相關(guān)資源，建立校企合作資源庫，搭建現(xiàn)代化管理平臺，實現(xiàn)校企合作的科學(xué)管理。七、校企共同推動合作就