第四節(jié)網上下載信息

1、第四節(jié) 網上下載信息一、教學目標知識方面：1使學生初步了解FTP、下載等基本概念。2使學生掌握使用瀏覽器下載FTP網站文件的方法。3使學生掌握使用瀏覽器通過超鏈接下載軟件的方法。4使學生掌握在軟件下載網站中搜索軟件的方法。技能方面：1培養(yǎng)學生使用瀏覽器下載文件的能力。2培養(yǎng)學生自學能力。情感方面：1培養(yǎng)學生互幫互學的精神。2培養(yǎng)學生根據已有知識研究解決新問題的意識和能力。3培養(yǎng)學生自學意識。二、教學重點使用超鏈接下載軟件的方法。三、教學難點在軟件下載網站搜索軟件的方法。四、教學方法1演示法。2實踐法。3自學法。五、教學手段與教學媒體多媒體網絡教室。六、課時安排1課時。 七、教學過程（見下表）教

2、學內容、步驟與方法學生活動內容與方式預期效果與備注一、導入課題教師介紹：因特網上的軟件資源十分豐富，我們可以從因特網上下載這些軟件使用。二、新課1下載軟件的概念（1）什么是FTP?FTP是英文File Transfer Protocol（文件傳輸協(xié)議）的縮寫，是因特網上專門為傳輸文件而提供的一種協(xié)議。 （2）下載軟件因特網上有很多網站提供FTP服務，我們將這些網站的文件資料和軟件復制到自己計算機磁盤上的過程稱為下載軟件。（3）下載軟件的管理為了便于管理下載的軟件，我們可以在計算機上建立自己的文件夾，專門存放下載的軟件。2使用FTP下載軟件教師介紹：下載FTP軟件最簡單的方法是使用IE瀏覽器，在

3、瀏覽器上輸入FTP服務器的網址后，我們就可以像使用資源管理器一樣瀏覽FTP服務器和下載軟件。教師要求學生自學和討論使用FTP下載軟件下載文件的方法，并完成例1。學生聽教師介紹。學生聽教師介紹，學習有關下載軟件的概念。學生在自己的計算機上建立下載軟件文件夾。學生自學、討論使用FTP下載軟件下載文件的方法，完成例1。學生了解可以從因特網上下載軟件使用。學生了解FTP、下載等基本概念。培養(yǎng)學生管理資料的意識和習慣。大部分學生通過自學和討論可以掌握使用FTP下載軟件下載文件的方法，并完成例1。續(xù)表例1使用瀏覽器連接FTP服務器（ftp：/），并下載其中的eldorado.zip文件。教師要求學生講解并

4、演示完成例1的操作方法：（1）啟動瀏覽器，在地址欄輸入FTP服務器地址：ftp：/，并按回車鍵，屏幕顯示如圖10-1所示； （2）單擊“incoming”文件夾； （3）單擊要下載文件的文件名“eldorado.zip”；屏幕顯示對話框；（4）單擊選擇對話框中的“將該文件保存到磁盤上”選項；（5）選定保存文件的文件夾和文件名； （6）單擊“確定”按鈕； （7）文件下載完成后，關閉下載對話框。教師小結：使用FTP下載軟件下載文件的方法與在“資源管理器”中保存文件類似。3使用超鏈接下載軟件學生演示完成例1的操作方法。學生聽教師小結。學生進一步掌握使用FTP下載軟件下載文件的基本方法，明確操作步驟。

5、將新知識與舊知識相聯(lián)系，有利于學生掌握。學生了解使用FTP下載文件的缺點，學習新的方法。續(xù)表教師介紹：使用FTP下載文件，必須清楚地知道文件所在的位置，否則無法下載。在因特網上，有一些專門提供軟件下載的網站，我們可以非常方便地從中下載一些有用的軟件。教師要求學生自學、討論使用超鏈接下載軟件的方法，并完成例2。 例2在“中國下載”網站（http：/）下載“數學用表1.0”軟件。教師要求學生講解并演示在“中國下載”網站下載“數學用表1.0”的方法： （1）啟動瀏覽器，進入“中國下載”網站，屏幕顯示如圖10-2所示；（2）在搜索文本框中輸入軟件名稱“數學用表”并單擊“搜索”按鈕； （3）單擊“數學用

6、表1.0”超鏈接，進入下載頁面； （4）單擊頁面中的超鏈接“ftp：/”，學生聽教師介紹。學生自學、討論使用超鏈接下載軟件的方法，并完成例2。學生演示在“中國下載”網站下載“數學用表1.0”的方法。通過自學、討論，學生可以掌握使用超鏈接下載軟件的方法。培養(yǎng)學生根據已掌握的知識，學習新知識的能力。學生進一步掌握使用超鏈接下載軟件的方法并明確操作步驟。續(xù)表即開始下載。 教師小結：使用超鏈接下載軟件（即用瀏覽器訪問軟件下載網站來下載軟件）可以分為搜索軟件和下載軟件兩步，下載操作與使用FTP下載軟件相同。三、課堂練習教師布置課堂練習內容和要求：（1）在“軟件屋下載中心”網站（http：/）下載一個屏幕

7、保護程序；（2）從網上下載的軟件，有很多是經過壓縮的文件，參考教材上的“小知識”，試試將這些軟件解壓縮。教師布置完課堂練習后進行巡視指導。四、課堂小結師生共同小結兩種下載文件的方法，強調：下載文件都是在瀏覽器中進行的；使用超鏈接下載軟件，分為搜索軟件和下載軟件兩步，下載操作與使用FTP下載軟件相同。五、布置作業(yè)在“中國下載”網站下載一個自己喜歡的小游戲軟件。學生上機操作，完成課堂練習。 師生共同總結本課學習內容。學生聽教師介紹。通過教師小結，使學生明確使用超鏈接下載軟件，分為搜索軟件和下載軟件兩步，下載操作與使用FTP下載軟件相同。學生可以完成下載一個屏幕保護程序的任務。部分學生可以完成將壓縮文件進行解壓縮的操作。在他們完成后，教師可要求這些學生給全班同學演示。學生復習鞏固所學知識，建立知識之間的聯(lián)系。培養(yǎng)學生應用網絡資源的能力。八、板書第四節(jié) 網上下載信息一、