第一節(jié)熟悉計(jì)算機(jī)的基本硬件特性

1、第一章 用好多媒體計(jì)算機(jī)第一節(jié) 熟悉計(jì)算機(jī)的基本硬件特性一、教學(xué)目標(biāo)知識方面：1使學(xué)生了解資源管理器的用途。2使學(xué)生掌握啟動、退出資源管理器的方法。3使學(xué)生認(rèn)識資源管理器的窗口。4使學(xué)生掌握在資源管理器中打開、復(fù)制、刪除文件的方法。技能方面：1提高學(xué)生管理計(jì)算機(jī)文件的能力。2提高學(xué)生操作計(jì)算機(jī)的能力。情感方面：1培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。2培養(yǎng)學(xué)生做事的條理性。二、教學(xué)重點(diǎn)1認(rèn)識資源管理器窗口。2打開、復(fù)制、刪除文件以及給文件改名等操作方法。三、教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識資源管理器窗口。四、教學(xué)方法1講解法。2演示法。3觀察法。4實(shí)踐法。五、教學(xué)手段與教學(xué)媒體多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。六、課時安排1課時。七、教學(xué)

2、過程(見下表)教學(xué)內(nèi)容、步驟與方法學(xué)生活動內(nèi)容與方式預(yù)期效果與備注一、導(dǎo)入課題由學(xué)生要把自己制作的“板報”拷貝出來帶走，引出資源管理器的使用。二、新課1資源管理器簡介教師講解：在計(jì)算機(jī)上輸入的信息都是以文件的形式存放在磁盤或光盤上，資源管理器是Windows98系統(tǒng)中的“大管家”，是幫助我們管理電腦中的文件的。2啟動資源管理器教師邊講解邊演示啟動資源管理器的操作后，要求學(xué)生上機(jī)操作，啟動資源管理器。3資源管理器窗口(1)資源管理器窗口教師講解資源管理器窗口的組成。教師布置任務(wù)：觀察資源管理器窗口的組成。試一試單擊“我的電腦”文件夾前面的加號“+”和減號“-”，會出現(xiàn)什么情況？能得出什么結(jié)論？(

3、2)查看磁盤文件教師介紹在資源管理器窗口查看磁盤文件的基本方法后，要求學(xué)生：在“我的電腦”文件夾下找到C盤，雙擊C盤圖標(biāo)，觀察C盤下第一層有多少個文件夾？這些文件夾下是否還有子文件夾？學(xué)生提出問題，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生聽教師介紹資源管理器。學(xué)生觀察教師操作后，上機(jī)實(shí)踐，啟動資源管理器。學(xué)生聽教師介紹，了解資源管理器窗口的組成。學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，思考并回答問題。學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，查看C盤上的文件和文件夾，回答教師提出的問題。學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生對資源管理器有一個概括性的了解。學(xué)生可以掌握啟動資源管理器的方法。學(xué)生可以掌握資源管理器窗口的組成。經(jīng)過觀察、試驗(yàn)和思考，學(xué)生可以進(jìn)一步認(rèn)識資源管理器

4、窗口。通過實(shí)踐，學(xué)生可以掌握在資源管理器窗口查看磁盤文件的基本方法。（續(xù)表）4文件的管理(1)打開文件教師邊講解邊演示在資源管理器窗口中打開文件的方法。教師要求學(xué)生：打開C盤上MyDocuments文件夾中的“病毒”文件，觀察資源管理器窗口中文件夾的變化。(2)選定文件教師講解并演示選定一個文件、選定相鄰的多個文件和選定不相鄰的多個文件的方法。教師要求學(xué)生練習(xí)選定一個和多個文件的方法。(3)復(fù)制文件教師講解并演示復(fù)制文件的三種操作方法(使用“編輯”菜單，使用工具按鈕，使用鼠標(biāo)右鍵)。教師布置任務(wù)：將C盤上MyDocuments文件夾中的“病毒”文件復(fù)制到A盤。分別將C盤上MyDocuments

5、文件夾中的3個相鄰文件和3個不相鄰文件復(fù)制到A盤。學(xué)生學(xué)習(xí)在資源管理器窗口中打開文件的方法。學(xué)生練習(xí)在資源管理器窗口中打開C盤上MyDocuments文件夾中的“病毒”文檔，觀察資源管理器窗口中文件夾的變化。學(xué)生學(xué)習(xí)選定文件的方法。學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，練習(xí)選定一個和多個文件的方法。學(xué)生學(xué)習(xí)復(fù)制文件的方法。學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，練習(xí)復(fù)制文件的方法。學(xué)生可以掌握在資源管理器窗口中打開文件的方法。學(xué)生可以完成任務(wù)，通過觀察可以進(jìn)一步了解資源管理器窗口中文件夾和文件的組成結(jié)構(gòu)。學(xué)生可以掌握選定一個和多個文件的方法。學(xué)生可以順利完成選定一個和多個文件的操作。學(xué)生可以掌握復(fù)制文件的方法。學(xué)生可以完成任務(wù)。教師應(yīng)要求學(xué)生

6、使用三種方法進(jìn)行操作。(4)移動文件教師提問：想一想如果把“病毒”文件移動到A盤應(yīng)怎樣操作？教師要求學(xué)生演示把“病毒”文件移動到A盤的操作。(5)給文件改名教師要求學(xué)生自學(xué)給文件改名的方法。學(xué)生講解并演示將“病毒”文件改名為“科技小報”的操作。(6)刪除文件教師要求學(xué)生自學(xué)刪除文件的方法。學(xué)生講解并演示將復(fù)制在A盤上的“病毒”文件刪除的操作。5退出資源管理器教師要求學(xué)生退出資源管理器。教師介紹“我的電腦”，也有類似資源管理器的功能，要求學(xué)生進(jìn)入“我的電腦”，自學(xué)通過“我的電腦”管理文件的方法。三、課堂小結(jié)教師與學(xué)生共同小結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)：文件管理是操作系統(tǒng)的一項(xiàng)重要功能，其中文件的復(fù)制、移

7、動、刪除等是使用計(jì)算機(jī)的基本操作，應(yīng)熟練掌握；進(jìn)行文件管理操作，可以使用菜單、工具按鈕，還可使用鼠標(biāo)拖動(初學(xué)者不要使用)，使用工具按鈕方便、快捷且安全；桌面上的“我的電腦”也有類似功能。學(xué)生思考后回答問題。學(xué)生演示移動文件的操作。學(xué)生自學(xué)給文件改名的方法。學(xué)生進(jìn)行改名操作。學(xué)生自學(xué)刪除文件的方法。學(xué)生進(jìn)行刪除操作。學(xué)生退出資源管理器。學(xué)生學(xué)習(xí)通過“我的電腦”管理文件的方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)畫圖程序和Word時已學(xué)過復(fù)制和移動，經(jīng)過思考學(xué)生可以得出移動文件的操作方法。經(jīng)過自學(xué)，學(xué)生可以掌握給文件改名的方法。經(jīng)過自學(xué)，學(xué)生可以掌握刪除文件的方法。學(xué)生可以完成任務(wù)。經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能掌握退出資源管理器的方法。學(xué)生可以掌握通過“我的電腦”管理文件的方法。通過小結(jié)，使學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，更系統(tǒng)地了解和掌握文件管理的操作。