2022年秋季小學數(shù)學教研工作計劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年秋季小學數(shù)學教研工作計劃范文 新學期開頭,數(shù)學教研組工作有肯定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得肯定的成效。以下是帶來秋季學校數(shù)學教研工作方案范文，歡迎大家閱讀。 秋季學校數(shù)學教研工作方案范文一： 一、基本狀況： 二班級數(shù)學教研組有3個教學班，由3位教學閱歷豐富的老師組成，二班級數(shù)學教研組工作方案。數(shù)學教研組工作有肯定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得肯定的成效。 二、指導(dǎo)思想： 學習數(shù)學課程標準，更新觀念，確立新課程標準的基本理念，堅決不移地實施以培育學生創(chuàng)新意識，探究意識和實踐力量為重心的素養(yǎng)訓練，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，推動以培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量

2、為重點的素養(yǎng)訓練在課堂教學中的實施,推動課堂教學素養(yǎng)化，進一步提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量，促進學生和諧進展。 三、目標任務(wù)： 1、協(xié)作數(shù)學課改建設(shè)，進一步深化課程改革討論，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，提高教學質(zhì)量。讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬，成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學老師隊伍， 2、在數(shù)學學科教研教改中注意素養(yǎng)訓練，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備，采納先進教學技術(shù)，開展教科研討論，促進教學質(zhì)量的提高。 3、狠抓“雙基”訓練，加強數(shù)學課堂改革力度，樂觀開展教學研討活動，提高現(xiàn)代教學水平，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高。 4、以數(shù)學組為單位開展業(yè)務(wù)學習活動，在全組形成教研

3、之風、互學之風、創(chuàng)新訓練之風，共同提高訓練教學水平。 四、主要措施： 1、教研組長以課堂常規(guī)為突破口，做好數(shù)學教學各項常規(guī)工作。 2、在日常教學中深化進行課改實踐與討論，有方案開展課改的各項研討工作。 3、仔細組織本組老師學習教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學生觀。 4、各數(shù)學老師仔細擬定教學方案和輔導(dǎo)學生方案。在教學中，要特殊重視對學生的學習方法指導(dǎo)和良好習慣培育，鼓舞學生大膽創(chuàng)新，不卑視、壓制、挖苦學生。 五、活動支配 1、擬定數(shù)學教研組工作方案。 2、組織學習訓練理論。 3、每人上一堂教研課，并準時的說課與評課。 4、組織老師進行教學心得溝通。 5、本學期每人撰寫一篇有質(zhì)量的教學論文。

4、 5、撰寫教研組工作總結(jié)。 秋季學校數(shù)學教研工作方案范文二： 一、指導(dǎo)思想 以全面實施素養(yǎng)訓練為中心，以“常規(guī)管理、教學改革、減負增效”為工作重點，以探究學校數(shù)學常態(tài)化課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步抓實教學常規(guī)管理;加強課堂教學討論;重視課題討論與學科工作的整合;探究提高老師專業(yè)素養(yǎng)的途徑;培育學生的自主學習力量;樂觀開展評價與考試的討論。結(jié)合生活實際熬煉學生的數(shù)學運用力量,培育全體學生的數(shù)學熱忱。全面提高老師的業(yè)務(wù)水平和學生的綜合素養(yǎng),切實通過課堂教學來實現(xiàn)基礎(chǔ)訓練課程改革的目標。連續(xù)推動數(shù)學新課程改革的進程，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。 二、教研主題 本學期，我們教研的主題是“著眼課堂，提升效

5、率”。 課堂，永久是我們最主要的陣地;提升課堂效率，是有效教學的最重要的保障;高質(zhì)量輕負擔是我校的特色。因此，我們?nèi)耘f把提升課堂教學效率作為我們討論的主題。信任，這也是一個說不完、道不盡的主題。 三、主要工作 (一)學習訓練教學理論，促進教學觀念更新。 1、數(shù)學課程標準仍舊是我們當前數(shù)學教學工作的指導(dǎo)思想，每位數(shù)學老師要連續(xù)仔細研讀數(shù)學課程標準，在查找策略、解決問題的過程中加深對標準的理解和把握。依據(jù)數(shù)學課程標準所提倡的教學理念和教學策略，關(guān)心老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善訓練教學行為。 2、數(shù)學教研組組織老師閱讀訓練理論專著、讀數(shù)學訓練教學期刊，關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學教學討論中的重點、熱點問題

6、，做到有筆記，有心得。 (二)抓實教學常規(guī)管理，提高老師的業(yè)務(wù)水平。 1、教學常規(guī)管理工作是學校訓練教學工作順當進行的保障。要組織老師仔細學習安厚中心學校教學常規(guī)管理制度，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī)。 2、加強教學常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學常規(guī)工作執(zhí)行狀況的調(diào)研力度，以有效的調(diào)研促科學的管理。充分發(fā)揮外校數(shù)學骨干老師的指導(dǎo)作用。 3、要進一步加快信息技術(shù)學習進程，不斷提升數(shù)學老師的信息素養(yǎng)，增加應(yīng)用信息技術(shù)的意識和力量，推動數(shù)學學科教學與信息技術(shù)的整合。 (三)加強考試與評價討論，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。 1、新學期，要重視完善學校數(shù)學評價機制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革

7、”的原則下，對學校數(shù)學考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進行有效的討論和改革。 2、本學期，結(jié)合讀書讀報，加強對學校部分班級數(shù)學學習水平達標測試的指導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學的復(fù)習指導(dǎo)、命題指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控。 (四)注意學生良好學習習慣的培育。 1、好習慣,益終生。平常的作業(yè)習慣、讀題習慣、驗證習慣等影響學習效果的非智力因素,不是臨考時想掌握就能掌握的,需要每一位數(shù)學老師一貫的關(guān)注,循序漸進的培育和持之以恒的監(jiān)測。培育學生良好的學習習慣,我們應(yīng)當站在對學生終身負責的高度來熟悉,大處著手,小處著眼,在日常的教學中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過嚴格的訓練,培育學生刻苦鉆研、獨立思索,敢于質(zhì)疑,仔細細致、做事嚴謹?shù)攘己玫膶W習習慣。 2、仔細做好學生錯題集，課堂筆記和老師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。 四、詳細支配表 二月份：開學工作檢查 制定教研組工作方案 各班級制定數(shù)學學科方案 三月份： 教學常規(guī)實施狀況調(diào)研(一) 各班級老