人教部編版八年級語文上冊《14 背影》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (80)_第1頁
人教部編版八年級語文上冊《14 背影》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (80)_第2頁
人教部編版八年級語文上冊《14 背影》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (80)_第3頁
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文檔簡介

1、背影導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)知識(shí)回顧1、背影一文是現(xiàn)代作家（）寫的一篇反映（） 的散文。作者在開篇交代家庭境況，其作用是 。作者著力刻畫父親背影的原因是 。2、根據(jù)所給的意思，寫出相應(yīng)的詞語。（1） 亂七八糟的樣子（）（2） 凄慘暗淡，不景氣（）（3） 看到心里感到悲傷（）（4） 感情聚積在心里不得發(fā)泄（）（5） 細(xì)小而繁多（的事）（）（6） 不幸的事接連發(fā)生（） 合作探究一、研讀課文第 6 段（1） 聲情并茂再現(xiàn)“背影”，小組成員之間可開展朗讀比賽，看誰讀得最能打動(dòng)人。（2） 概括本段大意。3（3） 本段中作者刻畫父親的形象都運(yùn)用了哪些描寫方法？試舉例說明。（4） （4）（5） （5）（6）（4）描寫

2、父親買橘子時(shí)作者運(yùn)用了哪些動(dòng)詞？請分析這些動(dòng)詞的表達(dá)效果。（7）（8）（9）（5） 本段共寫了“ 我”兩次流淚，兩次流淚感情一樣嗎？為什么？（6） 怎樣理解父親買橘子回來后“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”這句話？當(dāng)堂檢測1、閱讀并回答文后問題我們過了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮， 非自己插嘴不可，但他終于講定價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子； 我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。?） “我那時(shí)真是聰明過分”中的“聰明過分”是什么意思？（2） 如何理解“總覺他說話不大漂亮”中的“漂亮”一詞？（3） ）概括這段文字的段意。（4） 在文章后面的情節(jié)中、對父親買橘回來后“撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”一句分析正確的是（）A兒子有橘子吃了，路途上不怕渴了。B即將送走兒子，可去忙自己的事了。C 越是盡到了做父親的責(zé)任，心里越感到踏實(shí)滿足。D過鐵道買橘太

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