讀書(shū)試點(diǎn)校申報(bào)材料

1、三撥子中心小學(xué)讀書(shū)試點(diǎn)校申報(bào)材料讓閱讀生活化，讀書(shū)終身化為引導(dǎo)學(xué)生徜徉書(shū)海，健康成長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，讓師生在學(xué)習(xí)中提高能力和素質(zhì)，樹(shù)立“閱讀生活化，讀書(shū)終身化”的師生讀書(shū)新理念，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，保證我?！?311”讀書(shū)活動(dòng)規(guī)范化、常態(tài)化、特色化，我校開(kāi)展了轟轟烈烈的師生讀書(shū)活動(dòng)。一、整體目標(biāo)：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全體學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃烈的校園文化氛圍，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。二、具體目標(biāo)：1學(xué)校方面：營(yíng)造書(shū)香氛圍，完善各項(xiàng)制度。充分利用走廊、

2、教室、操場(chǎng)、圖書(shū)角等環(huán)境，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。完善圖書(shū)閱覽制度、書(shū)香班級(jí)評(píng)選制度、閱讀之星評(píng)價(jià)制度。充實(shí)校園文化底蘊(yùn)，提高學(xué)校辦學(xué)品位。2學(xué)生方面：高質(zhì)量完成新課標(biāo)要求義務(wù)教育段的讀書(shū)量，適當(dāng)拓展閱讀面，擴(kuò)大閱讀量。學(xué)生能夠背誦經(jīng)典優(yōu)秀詩(shī)篇，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，初步理解、鑒賞文學(xué)作品，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。積極參加各級(jí)讀書(shū)征文、讀書(shū)演講活動(dòng)和“與父母共讀一本好書(shū)”活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。3教師方面：提倡校長(zhǎng)帶頭讀，主任領(lǐng)著讀，開(kāi)展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典、寫(xiě)反思系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書(shū)不少于 3 本，讀書(shū)筆記不少于 3000 字，青年教師每月一篇教學(xué)隨

3、筆，努力提高自身的文化品位。舉行讀書(shū)活動(dòng)交流、師生美文誦讀、演講征文等比賽活動(dòng)，使教師在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。4家庭方面：開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校等途徑每學(xué)期組織家庭讀書(shū)交流會(huì)，評(píng)選書(shū)香家庭，交流總結(jié)家庭讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。三、組織建設(shè)為落實(shí)此目標(biāo)，我校成立了以項(xiàng)海紅校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教學(xué)主任及班主任為組員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。四、活動(dòng)安排：（一）營(yíng)造書(shū)卷味的書(shū)香環(huán)境1.建設(shè)滿足師生閱覽需要的圖書(shū)室和閱覽室。我?，F(xiàn)在圖書(shū)數(shù)量9777 冊(cè)，生均 32 冊(cè)，達(dá)到上級(jí)部門(mén)規(guī)定要求，且質(zhì)量保證，類別結(jié)構(gòu)合理。能按照信息化管理要求，及時(shí)將圖書(shū)、雜志錄入、上架，方便快捷地被

4、師生查閱。圖書(shū)室設(shè)備齊全，整潔明亮；閱覽室配備能容納一個(gè)班學(xué)生閱覽和上課的座位，建立教師閱覽室。閱覽室布置富有溫馨感和愉悅感，符合師生的身心特點(diǎn)。2.健全各項(xiàng)相應(yīng)的管理制度，注重長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。包括圖書(shū)室、閱覽室管理使用制度、圖書(shū)管理員等相關(guān)人員的工作職責(zé)、借閱制度、流通制度、班級(jí)圖書(shū)管理制度、檢查制度、評(píng)比制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度等各項(xiàng)制度。3.彰顯班級(jí)文化特色，讓每一個(gè)班級(jí)充滿書(shū)香。通過(guò)“班級(jí)圖書(shū)角”和教室布置，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”。各班學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)、圖書(shū)角設(shè)計(jì)符合班級(jí)特點(diǎn)，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境。完善班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)借閱有專人管理。4.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出書(shū)香校園文化氛圍。在

5、校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“讀書(shū)試點(diǎn)?！钡男麄鳟?huà)、警示語(yǔ)等，宣傳欄布置師生作品、名人名言；在花園草地布置富有人文氣息的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生。（二）開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)1明確具體要求(1)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求一條主線熟讀經(jīng)典詩(shī)詞。必讀書(shū)目由教學(xué)處確定出推薦書(shū)目，組織學(xué)生開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書(shū)帶到班級(jí)中，成立班級(jí)圖書(shū)角，專門(mén)配備 12 名學(xué)生作為班級(jí)小圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。各班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)語(yǔ)文閱讀課，在語(yǔ)文教師的帶領(lǐng)下，到圖書(shū)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。每位語(yǔ)文老師要利用導(dǎo)讀課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。（

6、包括指導(dǎo)學(xué)生如何精讀、速讀，如何做好讀書(shū)筆記、如何查閱資料等讀書(shū)方法），引導(dǎo)他們讀好書(shū)，讀有益身心的書(shū)，為他們的閱讀指明方向。(2)對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：每學(xué)期每一位教師必須認(rèn)真閱讀 1 本教育專著。鼓勵(lì)教師讀書(shū)，開(kāi)展與學(xué)生“同讀一本書(shū)”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng)。2.完善書(shū)香特色項(xiàng)目晨讀時(shí)間(班主任)每天到校后，指導(dǎo)學(xué)生朗讀經(jīng)典作品，或與學(xué)生一起朗讀，共享讀書(shū)樂(lè)趣；或與學(xué)生共背古典詩(shī)文，感受詩(shī)文的藝術(shù)魅力。(三)經(jīng)常開(kāi)展家庭讀書(shū)系列活動(dòng)1.開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來(lái)。2.鼓勵(lì)各年級(jí)適時(shí)開(kāi)展“校園讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)

7、一起參加，要求家長(zhǎng)督促孩子每天閱讀課外書(shū)時(shí)間不少于 30 分鐘；為孩子購(gòu)買(mǎi)一些文學(xué)書(shū)籍；帶孩子到圖書(shū)館、圖書(shū)室、新華書(shū)店等開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香家庭。五、具體實(shí)施(一)每月常規(guī)要求：1.中華經(jīng)典誦讀2.課前一分鐘演講3.閱讀課 (每周一次)(二)各月安排主要工作： 各班建好班級(jí)圖書(shū)角的同時(shí)，根據(jù)圖書(shū)室、學(xué)生所提供書(shū)目，添置圖書(shū)，為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備。2、實(shí)施階段：保證讀書(shū)時(shí)間：每班要妥善安排好每天的讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（在學(xué)校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于 30 分鐘）和閱讀量。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定。明確讀書(shū)內(nèi)容：學(xué)校要積極開(kāi)展好“和好書(shū)交朋友”活動(dòng)，根據(jù)必

8、讀書(shū)目和學(xué)校推薦書(shū)目，分學(xué)段指導(dǎo)學(xué)生制訂閱讀計(jì)劃。狠抓讀書(shū)效果：學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常性地開(kāi)展指導(dǎo)和督查活動(dòng)，要精心組織好讀書(shū)的多種競(jìng)賽活動(dòng)，做到經(jīng)常有檢查，次次有匯總，并對(duì)檢查出的問(wèn)題要及時(shí)反饋、公布，做到計(jì)劃有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié)，確保將讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處，使讀書(shū)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段：每學(xué)期末學(xué)校教學(xué)處評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”及“校園十佳讀書(shū)明星”六、特色展示回顧我校的讀書(shū)活動(dòng)，各項(xiàng)工作體現(xiàn)了以下特色：1、建立組織，讓閱讀有引領(lǐng) 。我們?cè)趯W(xué)校層面成立了書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校的讀書(shū)進(jìn)行規(guī)劃，班級(jí)層面成立了“小書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)小組”“小作家讀書(shū)小組”，每一個(gè)組有自己的

9、活動(dòng)宣言。小組成員之間相互合作、相互監(jiān)督，效果很好。2、設(shè)立課程，讓閱讀有時(shí)間。為了保障閱讀時(shí)間，我們?cè)诨顒?dòng)課設(shè)立了閱讀課，每周一節(jié)。閱讀課我們又分閱讀指導(dǎo)課、閱讀欣賞課、閱讀交流課、讀物推薦課等多種形式。在這一節(jié)課當(dāng)中，我們的教師或是與學(xué)生共讀一本書(shū)；或是指導(dǎo)學(xué)生閱讀一本書(shū)；或是與學(xué)生共同賞析一本書(shū)。3、好書(shū)推薦，讓閱讀有方向。引導(dǎo)孩子們有方向的閱讀，讓孩子們知道那些書(shū)可以讀。每年學(xué)校會(huì)推薦一些好書(shū)給不同年齡階段的孩子。4、建立班級(jí)圖書(shū)角，讓閱讀有保障。班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)，一部分是學(xué)校圖書(shū)室提供的，一部分是學(xué)生自己帶的書(shū)。學(xué)生根據(jù)學(xué)校推薦的書(shū)目，在班主任老師的統(tǒng)一調(diào)配下自由購(gòu)買(mǎi)，做到了每個(gè)班都有

10、推薦的書(shū)目，讓好書(shū)在班級(jí)間漂流，讓學(xué)生能花最少的錢(qián)讀最多的書(shū)。同時(shí)我們還鼓勵(lì)學(xué)生在家里建立自己的藏書(shū)架。5、開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)閱讀有方法。每周開(kāi)設(shè)一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，語(yǔ)文教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)。帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，老師們利用材料，教給學(xué)生讀書(shū)方法，如：選讀法、瀏覽法、精讀法、摘讀法等等，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣，初步掌握讀書(shū)的方法。同時(shí)，控制作業(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間。為形成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子堅(jiān)持每天“三讀”：晨間交流讀：運(yùn)用 8 點(diǎn)前時(shí)間，倡導(dǎo)學(xué)生自由交流讀書(shū)體會(huì)，暢談讀書(shū)感受；午間休閑讀：每天用 20 分鐘午讀時(shí)間認(rèn)真閱讀，將讀書(shū)當(dāng)作時(shí)尚休閑形式；睡前放松讀：建議學(xué)生床頭放一本自己喜愛(ài)的書(shū)，輕松翻閱、慢慢品嘗、讓書(shū)香陪伴入睡。6、開(kāi)展書(shū)香班級(jí)評(píng)比，讓閱讀成為一種責(zé)任。7、開(kāi)展書(shū)親子閱讀，讓閱讀凝結(jié)親情。學(xué)校擬訂“親子讀書(shū)手冊(cè)”，將家庭引入到熱愛(ài)圖書(shū)、享受閱讀、熱愛(ài)母語(yǔ)、享受經(jīng)典的活動(dòng)中。我們結(jié)合“書(shū)香校園文化活動(dòng)”，開(kāi)展“親子讀書(shū)”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加。舉辦“父母學(xué)堂”讀書(shū)講座?！坝H子讀書(shū)”基本要求如下：父母應(yīng)督促孩子每天閱讀課外書(shū)并做好讀書(shū)筆記；積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)建設(shè)好“