小學(xué)五年級語文下冊第五單元試卷及答案

1、.小學(xué)五年級語文下冊第五單元試卷及答案 第五單元測試題二一、看拼音寫詞語。二、字詞。1.查字典填空?！罢{(diào)兵遣將的“遣，用音序查字法，先查大寫字母 ，再查音節(jié) ;用部首查字法，先查 部，再查 畫。在字典中，“遣的意思有：派，打發(fā);排解，發(fā)泄。這里應(yīng)選取第 種解釋。2.多音字組詞。3.根據(jù)意思寫出成語。1形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。 2事前已經(jīng)有全面的考慮，有充分的把握。 3形容因吃驚而發(fā)呆的樣子。 4形容得意時神氣十足的姿態(tài)。 5比喻處境極其困難，找不到任何出路。 4.以下各組詞語中，在全對的一組后面括號里打“√，在錯的一組后面括號里打“×。1相持

2、 撐住 岔道 得意洋洋 2粉碎 隱蔽 跳望 目登口呆 3失信 堡磊 阻礙 自不量力 5.用“_標(biāo)出以下各組詞中不是同類的詞。1電視 電影 錄音機(jī) 電線2水杯 水泥 水瓶 水壺3王維 李白 杜甫 汪倫4老虎 壁虎 爬山虎 狼三、句子。1.縮句。1齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。2二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊。2.調(diào)整以下錯亂的句子。將序號填在話號里。 借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。 走到操場，我突然想起樓道的燈沒關(guān)。 我拾掇好書包，熄滅教室里的燈，走出教室。 一夜要浪費多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。 寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個人了。四、閱讀短文，完成文后練習(xí)。松

3、樹的風(fēng)格松樹自古以來，多少人就歌頌 贊頌過它，贊美過它，把它作為崇敬 崇高的品質(zhì)的象征。我對松樹總是懷有瞻仰 敬仰之心。你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處強(qiáng)健 茁壯地生長起來。它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉?？耧L(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹要求人的可謂少矣!這是我看到松樹油然而生敬意的原因之一。我對松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的

4、精神。松樹是用處極廣的木材，并且是很好的造紙原料;松樹的葉子可以制揮發(fā)油;松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松樹的根和枝又是很好的燃料。更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的樹蔭下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路?？傊痪湓?，為了人類，它確實做到“粉身碎骨的地步。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。1.讀短文，用“√標(biāo)出短文括號里適宜的詞。2.答復(fù)以下問題。“我每看到松樹油然而生敬意的原因是什么?松樹的風(fēng)格是什么?3.本文是一篇抒情散文，它的特點之一是“借物喻人。請用“ 畫出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松樹喻的什么人?抓住“物和“人的共同特征簡要答復(fù)4.把表現(xiàn)短文中心思想的句子抄下來，然后概括短文的中心思想。五、選擇其中一題完成。1.“六?一兒童節(jié)快到了，為了讓全體少年兒童過一個既快樂又有意義的節(jié)日，請你寫一份建議書，內(nèi)容要詳細(xì)，格式要正確。2.針對同學(xué)中存在的亂涂亂畫、亂丟廢紙的不良現(xiàn)象，請為班委會寫一份建議書。答案：一