第三套廣播操舞動(dòng)青春全

1、 第三套廣播操舞動(dòng)青春教案一 任課老師： 班級(jí)人數(shù)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)第三套廣播操舞動(dòng)青春預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解第三套廣播操舞動(dòng)青春的構(gòu)成，了解廣播操在中學(xué)生中開(kāi)展的意義，認(rèn)識(shí)到廣播操的健身、健心作用。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，掌握預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)。提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的作風(fēng)。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體制，養(yǎng)成良好地身體姿勢(shì)，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)各節(jié)動(dòng)作路線,動(dòng)

2、作方法，動(dòng)作節(jié)奏教學(xué)難點(diǎn)上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)一致，環(huán)繞時(shí)手臂伸展，動(dòng)作位置與力量的控制。教學(xué)方法與教具講解示范法、糾錯(cuò)法、分組練習(xí)法、提示練習(xí)法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與要求開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，向老師報(bào)告2.師生問(wèn)好3. 宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見(jiàn)習(xí)生。組織 ××××××××× ××××××××× ××××

3、;×××××××××××××× ×-學(xué)生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語(yǔ)言親切要求：快、靜、齊準(zhǔn)備部分1、慢跑兩圈2、徒手操 頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)弓步壓腿側(cè)壓腿膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、隊(duì)列練習(xí)立正、稍息、看齊。立正：兩腳跟靠攏并立，兩腳尖向外分開(kāi)約一腳之長(zhǎng)；兩腿站直；小腹微收，自然挺胸；上體正直，微向前傾；兩肩要平，稍向后張；兩臂自然下垂，手指并攏自然微屈，中指接于褲縫；頭要正，頸要直，口要閉，下顎微收，兩眼向前

4、平視。看齊：基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng)，其余學(xué)生向右(左)轉(zhuǎn)頭，眼睛看右(左)鄰?fù)瑢W(xué)腮部，并通視全線，后列人員對(duì)正，看齊?？待R時(shí)，身體姿勢(shì)仍應(yīng)保持正直。如發(fā)現(xiàn)自己的位置與基準(zhǔn)同學(xué)不在一條線上，要立即以碎步調(diào)整。組織： 繞田徑場(chǎng)慢跑兩圈（400m*2）。要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊(duì)伍整齊，組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × &

5、#215; × × × × × ×要求：認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范。組織：四列橫隊(duì)聽(tīng)口令練習(xí)教法：1、教師講解立正、稍息、看齊的動(dòng)作要領(lǐng)及要求并示范。2、教師用口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)及要求，集中注意力練習(xí)。基本部分一、 預(yù)備節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：預(yù)備姿勢(shì)直立。 第一個(gè)八拍1-2兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉（掌心向前）3-4兩臂頭上交叉兩次（左手在前）5-8左腳開(kāi)始踏步4次，同時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)還原成直立。示圖： 第二個(gè)八拍1-2左腳向側(cè)一步成開(kāi)立，同時(shí)左臂側(cè)舉、右臂胸前平屈3- 頭左轉(zhuǎn)90度4- 頭還原5-8左腳收回，同時(shí)兩臂經(jīng)上向右繞至體側(cè)，

6、還原成直立示圖：第三個(gè)八拍同第一個(gè)八拍，但方向相反第四個(gè)八拍同第二個(gè)八拍，但方向相反二、伸展運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：預(yù)備姿勢(shì)直立。第一個(gè)八拍1-2 左腳側(cè)伸（腳尖內(nèi)側(cè)點(diǎn)地），同時(shí)右腿屈膝、左臂經(jīng)側(cè)至上舉。3-4 還原成直立5- 右腳側(cè)伸（腳尖內(nèi)側(cè)點(diǎn)地），同時(shí)左腿屈膝、右臂經(jīng)側(cè)至上舉6- 還原成直立7- 左腳側(cè)伸（腳尖內(nèi)側(cè)點(diǎn)地），同時(shí)右腿屈膝、左臂經(jīng)側(cè)舉（眼看左手）8- 還原成直立示圖：第二個(gè)八拍1-2 左腳向側(cè)一步，同時(shí)兩臂胸前平屈3-4 兩臂側(cè)上舉，稍抬頭5-7 兩臂經(jīng)體前交叉向外繞環(huán)至體側(cè)8- 還原成直立示圖：第三、四個(gè)八拍同第一、二個(gè)八拍，但方向相反第五至八個(gè)八拍同第一至第四個(gè)八拍三、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)動(dòng)作

7、要領(lǐng)：預(yù)備姿勢(shì)直立。第一個(gè)八拍1-2 左腳側(cè)伸（腳尖內(nèi)側(cè)點(diǎn)地），同時(shí)右腿屈膝，兩臂前舉（兩手重疊，左手在上）3-4 還原成直立5- 右腳側(cè)伸（腳尖內(nèi)側(cè)點(diǎn)地），同時(shí)左腿屈膝，兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)舉6- 右腳收回成直立，同時(shí)兩臂前舉（兩手重疊，左手在上）7- 兩腿屈，同時(shí)兩臂胸前平屈后振（握拳）8- 身體直立，同時(shí)兩臂前舉（握拳，兩手稍靠攏）示圖：第二個(gè)八拍1-3 兩腿屈伸兩次，同時(shí)左臂上舉、右臂下舉，后振兩次成前舉（握拳，兩手稍靠攏）4- 身體直立，兩臂成前舉5- 提左膝（左腳貼于右膝內(nèi)側(cè)），右腿屈，同時(shí)左轉(zhuǎn)90度6- 同47-8 還原成直立示圖：第三、四個(gè)八拍同第一、二個(gè)八拍，但方向相反第五至八個(gè)八拍

8、同第一至第四個(gè)八拍組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練

9、習(xí)。難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤：1 兩臂頭上交叉后銜接踏步。2手臂上舉和繞環(huán)時(shí)，動(dòng)作不舒展、幅度小。應(yīng)對(duì)策略：1、在教師口令提示下，按較慢節(jié)拍完成動(dòng)作。2、練習(xí)動(dòng)作前，先做幾節(jié)肩胸部位的伸拉練習(xí)。組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 

10、5;教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤：1、手臂上舉、側(cè)平舉位置的控制。2、側(cè)平步時(shí)身體重心的控制。應(yīng)對(duì)策略：分別進(jìn)行上肢動(dòng)作和下肢動(dòng)作練習(xí)，多次重復(fù)，體會(huì)手臂控制和重心控制組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × ×

11、 × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤：1、擴(kuò)胸動(dòng)作充分到位。2、膝關(guān)節(jié)屈伸與上肢動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。應(yīng)對(duì)策略：1、強(qiáng)調(diào)用胸背部發(fā)力，結(jié)合上肢的擺振動(dòng)作，加大擴(kuò)胸幅度。2、側(cè)對(duì)鏡子練習(xí)，觀察擴(kuò)胸動(dòng)作幅度和上下肢動(dòng)作的準(zhǔn)確性。結(jié)束部分1、 拉伸練習(xí)肩部拉伸練習(xí)體側(cè)拉伸聯(lián)系腹背拉伸練習(xí)膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習(xí)2、 集合整隊(duì)，課后小結(jié)。

12、3、 宣布下課，師生再見(jiàn)。組織：同上要求：認(rèn)真練習(xí)組織：××××××××× ××××××××× ×××××××××××××××××× 要求：快、靜、齊心率負(fù)荷圖時(shí)間心率課的密度課的密度 7077練習(xí)密度 30-35最高心率 140次/min

13、平均心率 110次/min課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中存在問(wèn)題及反思：1 講解過(guò)于瑣碎不夠精煉，影響學(xué)生抓住動(dòng)作要點(diǎn)。2 注意示范特別是鏡面示范，以及提示示范時(shí)動(dòng)作的規(guī)范性。第三套廣播操舞動(dòng)青春教案二 教學(xué)老師：鄧東文班級(jí)人數(shù)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)第三套廣播操舞動(dòng)青春預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)踢腿運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解第三套廣播操舞動(dòng)青春的構(gòu)成，了解廣播操在中學(xué)生中開(kāi)展的意義，認(rèn)識(shí)到廣播操的健身、健心作用。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，熟練掌握預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，基本掌握踢腿運(yùn)動(dòng)和體側(cè)運(yùn)動(dòng)。提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)

14、，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體質(zhì)，養(yǎng)成良好地身體姿勢(shì)，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)廣播操各節(jié)的動(dòng)作路線、動(dòng)作方法、動(dòng)作節(jié)奏。教學(xué)難點(diǎn)踢腿運(yùn)動(dòng)中手臂與腿的配合，踢腿的速度、力度和幅度的控制，體側(cè)運(yùn)動(dòng)的手臂與腿的配合。教學(xué)方法與教具講解示范法、糾錯(cuò)法、分組練習(xí)法、提示練習(xí)法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與要求開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，向老師報(bào)告2.師生問(wèn)好3. 宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見(jiàn)習(xí)生。組織 ××

15、××××××× ××××××××× ×××××××××××××××××× ×-學(xué)生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語(yǔ)言親切要求：快、靜、齊準(zhǔn)備部分1、慢跑兩圈2、廣播操基本動(dòng)作練習(xí) 手臂動(dòng)作練習(xí)腿部動(dòng)作練習(xí)上下肢組合動(dòng)作

16、練習(xí)3、隊(duì)列練習(xí)停止間轉(zhuǎn)法 向右(左)轉(zhuǎn)要領(lǐng)：以右(左)腳跟為軸，右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時(shí)用力向右(左)轉(zhuǎn)90°，體重落在右(左腳)，左(右)腳靠攏右(左)腳。轉(zhuǎn)時(shí)，兩腿繃直，上體保持立正姿勢(shì)。 向后轉(zhuǎn)要領(lǐng)：按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180°。組織： 繞田徑場(chǎng)慢跑兩圈（250m*2）。要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊(duì)伍整齊，組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × ×

17、× × × × × × × × × × × ×要求：認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范。組織：四列橫隊(duì)聽(tīng)口令練習(xí)教法：1、教師講解停止間轉(zhuǎn)法的動(dòng)作要領(lǐng)及要求2、教師用口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)及要求，認(rèn)真練習(xí)基本部分二、 復(fù)習(xí)a) 預(yù)備節(jié)b) 伸展運(yùn)動(dòng) c) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)三、 學(xué)習(xí)踢腿運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：預(yù)備姿勢(shì)直立。第一個(gè)八拍1-2 左腳前邁成弓步，同時(shí)兩臂經(jīng)前至上舉（握拳）3- 提右膝（大腿與地面平行），左腿屈，同時(shí)兩臂胸前屈肘（拳心相對(duì)）4- 右腿后伸，同時(shí)兩臂上舉5-6

18、 右腿前踢（大于90度，直膝，繃腳尖），同時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)至下舉7- 右腿后伸，同時(shí)兩臂經(jīng)下至側(cè)舉8- 還原成直立示圖：第二個(gè)八拍1-2 左腿向側(cè)一步成半蹲（寬于肩），同時(shí)兩臂體前交叉至手扶膝（虎口向內(nèi)）3-4 還原成直立5- 左腳向右前方邁一步，同時(shí)兩臂胸前交叉（拳心向后）6- 右腿側(cè)踢（大于90度，直膝，繃腳尖），同時(shí)兩臂經(jīng)下擺至側(cè)舉7- 右腳后伸，同時(shí)兩臂側(cè)舉（握拳）8- 還原成直立示圖：第三、四個(gè)八拍同第一、二個(gè)八拍，但方向相反第五至八個(gè)八拍同第一至第四個(gè)八拍四、 學(xué)習(xí)體側(cè)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：預(yù)備姿勢(shì)：直立第一個(gè)八拍1-2 左腳向前一步，同時(shí)兩臂經(jīng)前至上舉（掌心相對(duì)）3-4 右腳向側(cè)一步成開(kāi)立，同

19、時(shí)兩臂側(cè)舉（掌心向下）（右腳走捷徑成開(kāi)立）5-6 提左膝（大腿與地面平行，左腳貼于右膝內(nèi)側(cè)），同時(shí)左臂擺至下舉、右臂擺至上舉（掌心向內(nèi)）7-8 兩腿開(kāi)立，同時(shí)上體右側(cè)體，右手插腰，左臂上舉（眼看前方）（經(jīng)側(cè)平舉，左臂貼耳）示圖：第二個(gè)八拍1-4上體左側(cè)屈，（兩臂經(jīng)平舉）同時(shí)左手觸及膝外側(cè)，右臂側(cè)上舉（掌心向外，抬頭看右手）（3到位，4保持）5-6 直立，兩臂側(cè)舉7-8 左腳收回，還原成直立示圖：第三、四個(gè)八拍 同第一、二個(gè)八拍動(dòng)作，但方向相反 第五至第八個(gè)八拍  同第一至第四個(gè)八拍動(dòng)作組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × ×

20、× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤：復(fù)習(xí)課學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，注意力不夠集中。應(yīng)對(duì)策略：1、提高動(dòng)作質(zhì)量要求。2、采用競(jìng)賽法和分組練習(xí)法

21、引導(dǎo)學(xué)生。組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點(diǎn)

22、及易犯錯(cuò)誤：1、踢腿力度與高度的控制。2、學(xué)生練習(xí)時(shí)拳與掌分不清。應(yīng)對(duì)策略：1、 踢腿動(dòng)作專(zhuān)門(mén)練習(xí)2、 上肢動(dòng)作的分解練習(xí)組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾

23、錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤：1、體側(cè)屈時(shí)上體前傾，手臂上舉不到位。2、提膝動(dòng)作時(shí)重心不穩(wěn)。應(yīng)對(duì)策略：1、慢速完成練習(xí)，強(qiáng)調(diào)腰發(fā)力和手臂控制。2、下肢動(dòng)作練習(xí)，即腿向前后邁步接向側(cè)邁步接提膝動(dòng)作。教學(xué)要點(diǎn)：腰部發(fā)力帶動(dòng)軀干側(cè)屈。動(dòng)作舒展，過(guò)度自然。結(jié)束部分4、 拉伸練習(xí)肩部拉伸練習(xí)體側(cè)拉伸聯(lián)系腹背拉伸練習(xí)膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習(xí)5、 集合整隊(duì)，課后小結(jié)。6、 宣布下課，師生再見(jiàn)。組織：同上要求：認(rèn)真練習(xí)組織：××××××××

24、15; ××××××××× ×××××××××××××××××× 要求：快、靜、齊心率負(fù)荷圖時(shí)間心率課的密度課的密度 7480練習(xí)密度 33-37最高心率 145次/min平均心率 112次/min課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中存在問(wèn)題及反思：3 重復(fù)練習(xí)與分解練習(xí)過(guò)多，影響教學(xué)進(jìn)度。4 注意示范特別是鏡面示范，以及提示示

25、范時(shí)動(dòng)作的規(guī)范性。3注意教態(tài)，用標(biāo)準(zhǔn)的口令引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 第三套廣播操舞動(dòng)青春教案三 任課老師：鄧東文班級(jí)人數(shù)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)第三套廣播操舞動(dòng)青春預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和腹背運(yùn)動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解第三套廣播操舞動(dòng)青春的構(gòu)成，了解廣播操在中學(xué)生中開(kāi)展的意義，認(rèn)識(shí)到廣播操的健身、健心作用。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，熟練掌握預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)和體側(cè)運(yùn)動(dòng)，基本掌握體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和腹背運(yùn)動(dòng)。提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體質(zhì)，

26、養(yǎng)成良好地身體姿勢(shì)，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)廣播操各節(jié)的動(dòng)作路線、動(dòng)作方法、動(dòng)作節(jié)奏。教學(xué)難點(diǎn)節(jié)奏的掌握教學(xué)方法與教具講解示范法、糾錯(cuò)法、分組練習(xí)法、提示練習(xí)法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與要求開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，向老師報(bào)告2.師生問(wèn)好3. 宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見(jiàn)習(xí)生。組織 ××××××××× ××××××

27、;××× ×××××××××××××××××× ×-學(xué)生 體委 -教師 教法：1、聲音宏亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語(yǔ)言親切要求：快、靜、齊準(zhǔn)備部分1、慢跑兩圈2、廣播操基本動(dòng)作練習(xí) 手臂動(dòng)作練習(xí)腿部動(dòng)作練習(xí)上下肢組合動(dòng)作練習(xí)3、隊(duì)列練習(xí)停止間轉(zhuǎn)法 向右(左)轉(zhuǎn)要領(lǐng)：以右(左)腳跟為軸，右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時(shí)用力向右(左)轉(zhuǎn)90°，體重落在右(左腳)，左

28、(右)腳靠攏右(左)腳。轉(zhuǎn)時(shí)，兩腿繃直，上體保持立正姿勢(shì)。 向后轉(zhuǎn)要領(lǐng)：按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180°。組織： 繞田徑場(chǎng)慢跑兩圈（250m*2）。要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊(duì)伍整齊，組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × &

29、#215;要求：認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范。組織：四列橫隊(duì)聽(tīng)口令練習(xí)教法：1、教師講解停止間轉(zhuǎn)法的動(dòng)作要領(lǐng)及要求2、教師用口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)及要求，認(rèn)真練習(xí)基本部分五、 復(fù)習(xí)a) 預(yù)備節(jié)b) 伸展運(yùn)動(dòng) c) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4·體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)5·腹背運(yùn)動(dòng)六、 學(xué)習(xí)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（1）第五節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)（8拍×8）第一個(gè)八拍： 1-2 兩腿屈伸一次，同時(shí)兩手叉腰3-4 左腳向側(cè)一步成開(kāi)立（稍寬于肩），同時(shí)兩手相握前舉5-6 上體左轉(zhuǎn)90度，同時(shí)左臂胸前平屈，臂前舉（掌心向下，眼看右手）7-8 上體右轉(zhuǎn)180度（眼看右手）第二個(gè)八拍：1-2 上體左轉(zhuǎn)180度，同時(shí)兩

30、臂經(jīng)前至左臂側(cè)舉、右臂胸前平屈（眼看左手）3-4 上體轉(zhuǎn)動(dòng)一次（轉(zhuǎn)幅控制在45度內(nèi)，眼看左手）5-6 上體轉(zhuǎn)至正前方，同時(shí)右臂經(jīng)下、左臂側(cè)擺至頭上成交叉（左臂在前），稍抬頭7-8 還原成直立（2）第六節(jié)：腹背運(yùn)動(dòng)（8拍×8）第一個(gè)八拍：1-2 兩臂經(jīng)側(cè)擺至上舉，兩手相握3-4左腳向側(cè)一步成開(kāi)立（稍寬于肩），上體面向左前方，同時(shí)左手扶頭后部，右臂前上舉（掌心向下）5-6 上體還原，同時(shí)雙手叉腰7-8 上體前屈，左手指觸右腳前地面（掌心向內(nèi)）第二個(gè)八拍：1-2 上體前屈，同時(shí)右手指觸左腳前地面（掌心向內(nèi)），左臂后上舉（掌心向外）3-4 體前屈振動(dòng)一次，同時(shí)兩手指觸地（掌心向后）5-6 左

31、腳收回，同時(shí)下蹲，兩手扶膝上部（指尖相對(duì)，眼看前下方）7-8 還原成直立組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，

32、示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤：復(fù)習(xí)課學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，注意力不夠集中。應(yīng)對(duì)策略：1、提高動(dòng)作質(zhì)量要求。2、采用競(jìng)賽法和分組練習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生。組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×

33、;教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤：1、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)體方向容易弄混。2、腹背運(yùn)動(dòng)軀干彎曲程度不夠。應(yīng)對(duì)策略：3、 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)專(zhuān)門(mén)練習(xí)4、 多次提醒軀干彎曲幅度加大教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。教學(xué)要點(diǎn)：腰部發(fā)力帶動(dòng)軀干側(cè)屈。動(dòng)作舒展，過(guò)度自然。結(jié)束部分7、 拉伸練習(xí)肩部拉伸練習(xí)體側(cè)拉伸聯(lián)系腹背拉伸練習(xí)膝踝關(guān)節(jié)拉伸練習(xí)8

34、、 集合整隊(duì)，課后小結(jié)。9、 宣布下課，師生再見(jiàn)。組織：同上要求：認(rèn)真練習(xí)組織：××××××××× ××××××××× ×××××××××××××××××× 要求：快、靜、齊心率負(fù)荷圖時(shí)間心率課的密度課的密度 7480練習(xí)密度 33-37最

35、高心率 145次/min平均心率 112次/min課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中存在問(wèn)題及反思：5 重復(fù)練習(xí)與分解練習(xí)過(guò)多，影響教學(xué)進(jìn)度。6 注意示范特別是鏡面示范，以及提示示范時(shí)動(dòng)作的規(guī)范性。3注意教態(tài)，用標(biāo)準(zhǔn)的口令引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。 第三套廣播操舞動(dòng)青春教案四 任課老師：鄧東文班級(jí)人數(shù)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)第三套廣播操舞動(dòng)青春預(yù)備節(jié)、伸展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和腹背運(yùn)動(dòng)，2、學(xué)習(xí)跳躍運(yùn)動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：全面了解第三套廣播操舞動(dòng)青春的構(gòu)成，深化認(rèn)識(shí)廣播操在中學(xué)生中開(kāi)展的意義，認(rèn)識(shí)到廣播操的健身、健心作用。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，熟練掌握預(yù)備節(jié)、伸

36、展運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和腹背運(yùn)動(dòng)，基本掌握跳躍運(yùn)動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體質(zhì)，養(yǎng)成良好地身體姿勢(shì)，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)廣播操各節(jié)的動(dòng)作路線、動(dòng)作方法、動(dòng)作節(jié)奏。教學(xué)難點(diǎn)跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)手臂動(dòng)作和腿部動(dòng)作的配合；整理運(yùn)動(dòng)時(shí)節(jié)奏的控制；各節(jié)動(dòng)作速度、力度和幅度的控制。教學(xué)方法與教具講解示范法、糾錯(cuò)法、分組練習(xí)法、提示練習(xí)法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與要

37、求開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，向老師報(bào)告2.師生問(wèn)好3. 宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見(jiàn)習(xí)生。組織 ××××××××× ××××××××× ×××××××××××××××××× ×-學(xué)生 體委

38、 -教師 要求：快、靜、齊準(zhǔn)備部分1、慢跑兩圈2、廣播操基本動(dòng)作練習(xí) 手臂動(dòng)作練習(xí)腿部動(dòng)作練習(xí)上下肢組合動(dòng)作練習(xí) 跳躍練習(xí)3、隊(duì)列練習(xí)跑步走與立定 齊步走：聽(tīng)到預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。聽(tīng)到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳掌的彈力躍出約80cm，前腳掌先著地，重心前移，兩腳依次進(jìn)行；兩臂自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)不露肘，小臂略平，稍向里合，兩拳不得超過(guò)衣扣線；向后擺臂時(shí)不露手。立定：聽(tīng)到動(dòng)令，再跑兩步，然后左腳向前大半步（兩臂不擺動(dòng)），右腳靠攏左腳，同時(shí)將手放下，成立正姿勢(shì)。組織： 繞田徑場(chǎng)慢跑兩圈（250m*2）。要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊(duì)伍

39、整齊，組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×要求：認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)作規(guī)范。組織：四列橫隊(duì)聽(tīng)口令練習(xí)教法：1、教師講解齊步走與立定的動(dòng)作要領(lǐng)及要求2、教師用口令指揮學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。要求：認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)及要求，認(rèn)真練習(xí)。

40、基本部分七、 復(fù)習(xí)a) 預(yù)備節(jié)b) 伸展運(yùn)動(dòng) c) 擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)d) 踢腿運(yùn)動(dòng)e) 體側(cè)運(yùn)動(dòng)f) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)g) 腹背運(yùn)動(dòng)八、 學(xué)習(xí)跳躍運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：預(yù)備姿勢(shì)：直立第一個(gè)八拍1-  左前45°左弓步跳，兩臂胸前平屈（握拳，拳心向下）2-  跳成并立，兩臂還原（拳變掌）3-  左弓步跳，同時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)擺至頭上擊掌4-  右轉(zhuǎn)45°跳，還原成直立5-6 原地并腿小跳兩次，同時(shí)兩臂胸前平屈（拳心向下）7-  跳成開(kāi)立（屈腿），同時(shí)兩臂側(cè)上舉（掌心向內(nèi)） （兩臂經(jīng)體前交叉擺至側(cè)上舉）8-  還原成直立示圖：第二個(gè)八拍1- 

41、; 右腳后踢腿跳，同時(shí)兩臂胸前屈肘（拳心向后）2-  左腳后踢腿跳，同時(shí)兩臂下舉（拳心向內(nèi)）3-  右腳后踢腿跳，同時(shí)兩臂側(cè)舉（拳心向下）4-  跳成并立，同時(shí)兩臂置于體側(cè)（拳變掌）5-6 跳成開(kāi)立（半蹲），同時(shí)兩臂經(jīng)體前交叉向外繞至側(cè)舉（拳心向下）7-8 還原成直立示圖：第三、四個(gè)八拍 同第一、二個(gè)八拍動(dòng)作，但方向相反第五至第八個(gè)八拍  同第一至第四個(gè)八拍動(dòng)作（跳躍動(dòng)作做到點(diǎn)到為止，注意及時(shí)收回）九、 學(xué)習(xí)整理運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要領(lǐng)：預(yù)備姿勢(shì)：直立第一個(gè)八拍1-4 左腳開(kāi)始踏步，同時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)至上舉（掌心向外）5-8 踏步，同時(shí)兩臂經(jīng)側(cè)下舉時(shí)屈肘、前臂向內(nèi)繞環(huán)至體

42、側(cè)，還原成直立（5下落，6繞環(huán)，7手臂外展，8收回）第二個(gè)八拍1-2 左腳向前一步，右腳并于左腳內(nèi)側(cè)點(diǎn)地，同時(shí)兩臂擺至前舉（掌心向下）3-4 右腳后退一步，左腳并于右腳內(nèi)側(cè)點(diǎn)地，同時(shí)兩臂經(jīng)下擺至側(cè)舉（掌心向下）5-8 右腳開(kāi)始踏步，同時(shí)兩臂向下，還原成直立示圖：第三、四個(gè)八拍 同第一、二個(gè)八拍動(dòng)作，但方向相反第五個(gè)八拍1-2 兩臂側(cè)舉（掌心向下）3-4 右腳向側(cè)一步，同時(shí)身體左轉(zhuǎn)45°，兩臂前舉擊掌5-6 體前屈，同時(shí)兩手（指）交叉相握經(jīng)膝部至踝前7-8 上體抬起，同時(shí)兩臂上舉（兩手指相握，掌心向上）第六個(gè)八拍1-4 左臂上舉，右臂經(jīng)前至下舉（稍低頭，掌心向后）（下顎對(duì)手）5-8 左

43、腳收回，左臂經(jīng)體側(cè)（掌心向上），還原成直立示圖：第七、八個(gè)八拍 同第五、六個(gè)八拍動(dòng)作，但方向相反。組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練

44、習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤：復(fù)習(xí)課學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，注意力不夠集中。應(yīng)對(duì)策略：1、提高動(dòng)作質(zhì)量要求。2、采用競(jìng)賽法和分組練習(xí)法引導(dǎo)學(xué)生。組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×

45、 × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤：1、跳躍動(dòng)作無(wú)力，上肢動(dòng)作不清晰、控制不準(zhǔn)確。2、后踢腿跳動(dòng)作不協(xié)調(diào)。應(yīng)對(duì)策略：5、 雙手叉腰反復(fù)進(jìn)行弓步跳、開(kāi)合跳和后踢腿跳練習(xí)。6、 重復(fù)上肢動(dòng)作練習(xí)，然后再進(jìn)行上下肢的完整練習(xí)要點(diǎn)：跳躍動(dòng)作輕快、節(jié)奏強(qiáng)，弓步跳和開(kāi)合跳分腿到位，上下肢配合協(xié)調(diào)。組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × ×

46、 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×教與學(xué)：1、教師講解示范指導(dǎo)練習(xí)。 2、學(xué)生練習(xí)3、教師糾錯(cuò)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4、學(xué)生練習(xí)要求：1、教師講解清楚，示范正確，糾錯(cuò)及時(shí)。2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意觀察，認(rèn)真練習(xí)。難點(diǎn)及易犯錯(cuò)誤：1、動(dòng)作緊張、過(guò)度用力。2、上下肢配合不協(xié)調(diào)。應(yīng)對(duì)策略：1、提示動(dòng)作要領(lǐng)，叉腰完成踏步練習(xí)。2、上下肢配合完整練習(xí)。要點(diǎn)：踏步節(jié)奏清晰，調(diào)

47、整呼吸，動(dòng)作自然舒展。結(jié)束部分10、 拉伸練習(xí)11、 集合整隊(duì)，課后小結(jié)。12、 宣布下課，師生再見(jiàn)。組織：同上要求：認(rèn)真練習(xí)組織：××××××××× ××××××××× ×××××××××××××××××× 要求：快、靜、齊心率負(fù)荷圖時(shí)間

48、心率課的密度課的密度 練習(xí)密度 最高心率 次/min平均心率 次/min課后作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)中存在問(wèn)題及反思： 第三套廣播操舞動(dòng)青春教案五 任課老師：鄧東文班級(jí)人數(shù)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)第三套廣播操舞動(dòng)青春2、隊(duì)列練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：全面了解第三套廣播操舞動(dòng)青春的構(gòu)成，深化認(rèn)識(shí)廣播操在中學(xué)生中開(kāi)展的意義，認(rèn)識(shí)到廣播操的健身、健心作用。2、技能目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，熟練掌握第三套廣播操舞動(dòng)青春，80%同學(xué)能連貫作物全套。發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)3、情感目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展，有效地增強(qiáng)學(xué)生地體質(zhì)，養(yǎng)成良

49、好地身體姿勢(shì)，健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)廣播操各節(jié)的動(dòng)作路線、動(dòng)作方法、動(dòng)作節(jié)奏。教學(xué)難點(diǎn)保持較高動(dòng)作質(zhì)量的連貫做完各節(jié)廣播操，教學(xué)方法與教具講解示范法、糾錯(cuò)法、分組練習(xí)法、提示練習(xí)法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織與要求開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，向老師報(bào)告2.師生問(wèn)好3. 宣布本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與要求4. 檢查著裝，安排見(jiàn)習(xí)生。組織 ××××××××× ××××

50、××××× ×××××××××××××××××× ×-學(xué)生 體委 -教師 要求：快、靜、齊準(zhǔn)備部分1、慢跑兩圈2、頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)弓步壓腿側(cè)壓腿活動(dòng)手腕腳踝3、游戲網(wǎng)魚(yú)（1）游戲目的：發(fā)展學(xué)生靈活、敏捷和奔跑能力，培養(yǎng)協(xié)同一致及果斷的精神。（2）游戲準(zhǔn)備：以一片籃球場(chǎng)為“魚(yú)塘”，選出兩人拉手為“魚(yú)網(wǎng)”。其余學(xué)生為“魚(yú)

51、”。（3）游戲方法：教師發(fā)令后，“魚(yú)網(wǎng)”進(jìn)入“魚(yú)塘”，進(jìn)行“捕魚(yú)”，被圍住的學(xué)生立即加入網(wǎng)去捕捉其他的魚(yú)，直到把所有的“魚(yú)”捕完或限定時(shí)間。（4）游戲規(guī)則：“魚(yú)”不得出塘，否則為被捕；魚(yú)被圍住不得用強(qiáng)力突破魚(yú)網(wǎng)；捕魚(yú)的網(wǎng)不能破網(wǎng)、即手松開(kāi)，捕捉時(shí)必須把網(wǎng)合攏組織： 繞田徑場(chǎng)慢跑兩圈（250m*2）。要求：體委帶領(lǐng)，精神飽滿，隊(duì)伍整齊，組織： 四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)× × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ×要求：認(rèn)真練習(xí)，動(dòng)