幼兒園二班家長會教師發(fā)言稿

1、樂樂二班家長會各位家長：大家好！首先， 感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會， 這讓 我們感受到了你們對我們工作的理解和支持， 對孩子的一種關(guān)心， 正 是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。這是小 朋友們在園的最后一個學(xué)期了， 也希望你們能一如既往地關(guān)心與支持 我們的工作。本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點： 一、分析本學(xué)期的情況我班絕大部分是我原班生。 本學(xué)期來了1位新小朋友。 我從中班 接手孩子們到大班， 這一年多的時間里對他們都比較了解， 他們不管 是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。 各位家長可能和我一 樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。二、

2、教育教學(xué) 幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、社會、科學(xué)、語言、藝 術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透， 從不同角度促進幼兒情感、 態(tài)度、能力、 知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要增加飯，不暴飲暴食。2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的 自救知識。3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。 （以上 屬于健康領(lǐng)域所要達到的目標）4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖 書。保護區(qū)角柜物品。 （以上是語言領(lǐng)域所要達到的目標）7、熱愛集

3、體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮 譽感和責(zé)任感。8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長 處，增強自信心。（以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標）11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí) “10”以內(nèi)的序數(shù)， 單數(shù)， 雙數(shù)等12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總 數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。13、學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)序數(shù)，以及會正確書寫數(shù)字。14、積極主動地參加各種音樂活動， 鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。1

4、5、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫， 具有初步的合作 意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達到的目標）四、本學(xué)期活動安排3月份: 1.三.八感恩主題教育活動4月份: 1.緊急疏散演練2.五.一節(jié)主題教育活動5月份:1.六.一活動6月份:畢業(yè)班畢業(yè)典禮2014 春樂樂二班家長會輔講:陳雪需要各位家長配合的事項1、督促幼兒天天堅持來園，有事發(fā)信息請假。如果你的電話號 碼有變動也請及時告訴我們， 以免有急事時聯(lián)系不上。 為了確保幼兒 的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請 別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。接送孩子到教室門口，早 上8：40前入園，8:40以后送孩子的家長，從前

5、面出去（后面關(guān)了） ； 下午4：30接，周五4：10。 從5月勞動節(jié)放假之后，下午4：30接，周五4：30.2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾 品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會 帶來幼兒園給小朋友看， 他們的出發(fā)點是好的， 但是如果帶的是危險 東西那后果就不敢想啦。3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩 子入園時及時告訴老師， 以便我們能多關(guān)注孩子。 請需要服藥的孩子 家長用紙包好，寫上名字、服藥的時間、劑量。4、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長 理性的思考和處理幼兒之間的矛盾， 孩子天性活潑好動， 他們之

6、間有 了矛盾或磕磕碰碰很難避免， 但孩子的矛盾來去都很快， 我們希望家 長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué) 會和小伙伴友好的交流和相處 。5、孩子大了，運動量也大，給孩子勤洗頭、洗澡、勤剪指甲、勤換鞋襪。6、給孩子準備一個小書包，裝上一本圖書、一張毛巾、一支鉛 筆、一個圖畫本。7、希望家長能夠主動的和老師溝通，做到家園共育，避免一些 誤會。有必要的話家長在反映問題之前，可作一些了解。比如：小朋 友之間打架或受傷的事情。 可先向老師了解幼兒的傷勢如何、 詢問幼 兒打架的原因， 然后再一同解決。 如我們工作上有疏忽的地方請家長 及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了 孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。8、教孩子學(xué)寫自己的名字，能說出父母的電話、家庭住址。9、教孩子學(xué)會用筷子，注意吃飯是保持桌面、地面干凈，養(yǎng)成 良好的習(xí)慣。1