小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊 7 7 的乘法口訣教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊 7272 頁例 1 1 及練習(xí)十六中部分習(xí) 題。教學(xué)目標(biāo)：1 1、讓學(xué)生經(jīng)歷口訣的形成過程，理解口訣的含義，在自主編制 口訣的過程中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力。2 2、初步記憶口訣，并能應(yīng)用口訣解決相關(guān)的問題。3 3、培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)樂趣。 教學(xué)重、難點(diǎn)：經(jīng)歷口訣的編制過程，理解每句口訣的含義。 教學(xué)準(zhǔn)備：教具：多媒體課件 學(xué)具：七星瓢蟲順口溜題卡兩人一張，智慧通道題卡每人一張。 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入 師：課間活動的時候，你們都喜歡做些什么呀？ 生：我喜歡和同學(xué)一起踢毽子。 生：我喜歡和好朋友一起跳繩

2、。生：我喜歡打乒乓球。師：同學(xué)們的課間活動可真豐富！ 老師小時候特別喜歡和小伙伴 拍手唱兒歌，有一個關(guān)于青蛙的順口溜印象特別深刻。今天，我特地 把它帶來想和大家一起分享。你們想看嗎？生：想師：我們一起來欣賞?。▌赢嬓蕾p兒歌數(shù)青蛙學(xué)生禁不住拍 手隨唱）課件展示順口溜中的重點(diǎn)句子： 師：你知道這里的“ 8 8”是怎樣算出來的嗎？ 生： 4+4=84+4=8師：可以用加法來算。還有別的方法嗎？ 生：還可以用乘法來算。師：說說你的想法？生：1 1 只青蛙有 4 4 條腿，2 2 只青蛙就有兩個 4 4,就可以用 4 4X2 2 來 算。師：4 4X2 2,可以用哪句口訣來算？ 生：二四得八 師：你會用

3、新學(xué)的乘法知識來解決問題,真了不起！ 師：那 3 3 只青蛙 1212 條腿,可以用哪句口訣來算？ 生：三四十二師：繼續(xù)唱下去, 4 4 只青蛙幾條腿？可以用哪句口訣來算？ 生：四四十六 師：小小的順口溜里竟然藏著這么多口訣的知識！其實呀,只要 愛動腦筋,我們也能編出好玩的順口溜！二、自主體驗,編制口訣1 1 、編七星瓢蟲的順口溜： 明確七星瓢蟲“七星”特點(diǎn)。師：除了小青蛙以外，動物王國里還有很多可愛的小精靈！瞧，它是誰？生：七星瓢蟲。師：你知道它為什么叫七星瓢蟲嗎？生：因為它背上有 7 7 個點(diǎn)。生：因為它翅膀上有 7 7 個黑點(diǎn)，像 7 7 顆星星所以叫七星瓢蟲。 師：真的有七個黑點(diǎn)嗎？我

4、們一起來數(shù)一數(shù)吧！ 師：（邊圈邊數(shù)）果然有 7 7 個黑點(diǎn)！ 同桌合作編七星瓢蟲的順口溜。師：我們能不能用這 7 7 個黑點(diǎn)也來給七星瓢蟲編個順口溜呢？ 想不想試試？生：想！師：請大家取出 1 1 號卡紙，同桌商量著把上面的順口溜填完整， 有困難的同學(xué)可以請后面的小瓢蟲幫忙！自己讀一讀、同桌一起讀一讀編好的順口溜。交流算法。師： 2 2 只瓢蟲 1414 個點(diǎn)，這里的 1414 你是怎么算出來的？生： 7+7=147+7=14師：2121 呢？生： 7+7+7=217+7+7=21生： 14+7=2114+7=21師：1414 是怎么來的？生：我們已經(jīng)知道 2 2 只瓢蟲有 1414 個黑點(diǎn)，

5、3 3 只瓢蟲就是再多 1 1 個 7 7，就是 2121 個點(diǎn)了。師：你真了不起！想到了用上一句的結(jié)果加 7 7 計算下一句的方法。 師：5 5 只瓢蟲 3535 個黑點(diǎn)， 6 6 只瓢蟲 4242 個黑點(diǎn)，你是怎么算出來 的？生： 35+7=4235+7=422 2、編 7 7 的順口溜：師：利用七星瓢蟲身上的 7 7 個黑點(diǎn)，我們編出了七星瓢蟲的順口 溜。如果直接用 7 7 來代替瓢蟲，那七星瓢蟲的順口溜會變成什么樣 呢？生：第一句就變成 1 1 個 7 7 是 7 7 了。 生：第二句是 2 2 個 7 7 是 1414。 師：后面的你們會編嗎？大聲說一說吧?。ň幫旰蟛扇≈该x -齊讀

6、 -同桌拍手讀的方法讓學(xué)生大聲讀一 讀）。3 3、編 7 7 的乘法口訣：師：我們已經(jīng)學(xué)了 2-62-6 的乘法口訣，口訣又簡單又好記，我們能 不能把7 7 的順口溜改編成 7 7 的乘法口訣呢？先自己想一想， 再和小組 的同學(xué)互相說一說， 最后請小組長把編好的口訣大大方方地寫在這張 白紙上?。?1 1）小組合作編口訣（2 2）組織小組展示。各小組將編好的口訣向全班同學(xué)展示交流，小組之間互相評議，修改完善。（ 3 3）選擇最完善的一幅作品作為板書，并齊讀。三、交流互助，記憶口訣1 1、學(xué)生用自己的方法記口訣。師： 我們已經(jīng)記住了不少乘法口訣，大家一定積累了不少記口訣 的方法，用自己喜歡的方法記

7、一記。學(xué)生自由記口訣。2 2、交流記口訣的方法。師：現(xiàn)在誰能把 7 7 的乘法口訣背給大家聽？ （一名女學(xué)生自覺地 背對黑板背口訣。）師：你真了不起，這么快就記熟了口訣！師： 老師注意到這位同學(xué)在背口訣時，特意轉(zhuǎn)過身避開了黑板上 的板書，她的這種誠實的品德值得我們學(xué)習(xí)。（再請 2 2 位舉手的同學(xué)背口訣）師：口訣你們記得又快有準(zhǔn)， 一定有秘訣吧？誰愿意把自己記口 訣的好方法介紹給大家？生：我是按一七、二七、三七這樣的順序背的，一直背到七七。生：我在讀故事的時候見過三七二十一， 我覺得這一句特別順口 好記。生：我知道孫悟空在太上老君的煉丹爐里煉了七七四十九天最后 他踢破了爐子跑出來了，所以我覺得

8、這句也很好記。師：同學(xué)們的方法可真不少！ 在背口訣的時候我發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)一 直沒舉手，一定是遇到困難了，我來采訪一下！ （教師走到學(xué)生身邊）師：請問，你能試著背一背 7 7 的乘法口訣嗎？會背幾句背幾句好 嗎？生：一七得七、二七十四、三七二十一、四起二十八 師：他不知道五七是多少了 ? ?怎么辦？生：四七是二十八， 五七就是在二十八上再加個七， 就是三十五。 師：這個辦法不錯， 看來在背口訣遇到困難時可以用前一句結(jié)果 加七來推算出下一句結(jié)果。師：剛才同學(xué)們介紹了不少記口訣的好方法， 請大家選擇你喜歡 的方法再來，爭取把口訣記得又準(zhǔn)確又熟練。3 3、選擇最喜歡的方法再背口訣。4 4、齊背口訣。5

9、5、游戲：找朋友。師：口訣和我們一樣，也有自己的好朋友。上課前，老師把很多 算式卡片藏在了同學(xué)們中間，舉起來讓大家看看！ （學(xué)生舉起了花花 綠綠的算式卡片）師：請這些同學(xué)看一看手中的算式應(yīng)該用哪句口訣來算， 想好了 就可以到黑板前面來， 把算式朋友貼到口訣的身邊。 其他同學(xué)和老師 一起仔細(xì)看，他們的朋友找對了嗎，好嗎？生：好！師：老師想請教大家：7 7X3 3 和 3 3X7 7 為什么都是三七二一的朋友？生：因為它們都可以用三七二十一這句口訣來算。 師：那七七四十九為什么只有一位朋友？生：因為 7 7 和 7 7 這兩個數(shù)一樣， 前面的數(shù)和后面的數(shù)換過來還是 7 7X7 7。四、鞏固練習(xí)1

10、1、欣賞歷山遠(yuǎn)景。師：這是我們縣城北邊的歷山（一名學(xué)生高高舉起了手，老師示 意他發(fā)言）生：我爸爸帶我去過歷山。師：那你一定有不少感想想和大家交流！下課后說給大家聽好 嗎？師：從歷山腳下出發(fā)，登上 28002800 多個臺階就能登上山頂。（學(xué)生中發(fā)出一片嘆息聲！ ） 師：別失望，這里有一條專為小朋友準(zhǔn)備的智慧通道，只要答對 臺階上的題目，就能登上歷山了，你能行嗎？生：能！師：取出你的智慧通道卡片，快來試一試吧！ 學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)。集體訂正。 師：祝賀大家，順利通過了智慧通道，現(xiàn)在讓小老虎帶我們登上 山頂吧?。ㄐ±匣⒈奶巧吓_階來到山頂）2 2、（配樂）欣賞歷山紅葉。 師：這是歷山的紅

11、葉，看到它們，你想說點(diǎn)什么？ 生：太美了！生：我真想親自登上山頂看一看。 師：看到這滿山的紅葉，老師不由得想到了一首詩（出示山行詩 句）師：這是一首七言詩，每行有七個字，四行一共幾個字？ 生：一共有 2828個字。師: :你是怎樣算的？生：一行有 7 7 個字，一共有 4 4 行，可以用 7 7X4 4 來算，口訣是四 七二十八。3 3、解決落葉上的數(shù)學(xué)問題： 師：秋風(fēng)吹來，有幾片紅葉飄了下來，紅葉上的題目你會算嗎？ 生 :7+7+7=21:7+7+7=21生： 7 7X3=213=21生： 7 7X2+7=212+7=21師：觀察這三個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 生：這 3 3 個算式都是算 3 3 個 7 7 是多少。 師：雖然它們的算式不同，但都可以用同一句口訣來解決。五、課堂總結(jié)，思路拓展師：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了 7 7 的乘法口訣。 7 7 是個神奇的數(shù)字，生 活中到處都有它的身影。你發(fā)現(xiàn)了嗎？生：一個星期有 7 7 天 師：4 4 個星期有幾天？可以用那句口訣