企業(yè)形象設(shè)計欣賞

1、企業(yè)形象設(shè)計欣賞篇一：分享幾款完整的LOG彰象欣賞分享幾款完整的LOG宏象欣賞篇二：品牌形象設(shè)計品牌形象設(shè)計編輯品牌形象設(shè)計(Brand Image Design) 是指基于正確品牌定義 下的符號溝通，它包括品牌解讀及定義、品牌符號化、品牌符號的 導(dǎo)入和品牌符號溝通系統(tǒng)的管理及適應(yīng)調(diào)整四個過程，它的任務(wù)就 是通過美善的符號溝通幫助受眾儲存和提取品牌印記。品牌形象設(shè) 計的原則是根據(jù)消費者的感覺以及企業(yè)自身的審美和追求而進行的。1設(shè)計原因2發(fā)展趨勢3參考書籍?圖書信息?內(nèi)容簡介?目錄 設(shè)計意義 消費者購買商品的心理活動，一般總是從商品的認識過程開始的， 而激烈競爭的市場上，品牌成為人們選擇商品的重

2、要依據(jù)，品牌也是人們地位、實力的象征。由此，品牌形 象設(shè)計的意義就越來越大。品牌形象設(shè)計主要包括品牌的名稱、標(biāo) 識物和標(biāo)識語的設(shè)計，它們是該品牌區(qū)別于其它品牌的重要標(biāo)志。 品牌名稱通常為文字、符號、圖案三個因素組合構(gòu)成，涵蓋了品牌 所有的特征，具有良好的宣傳，溝通和交流的作用。標(biāo)識物能夠幫 助人認知并聯(lián)想，使消費者產(chǎn)生積極的感受、喜愛和偏好。標(biāo)識語的償用一是品為產(chǎn)品提供聯(lián)想; 二是能強化名稱和標(biāo)識物。企業(yè)為使消費者在眾多商品巾選擇自己 的產(chǎn)品，就要利用品牌名稱合品牌設(shè)計的視覺現(xiàn)象引起消費者的注 意和興趣。這樣，品牌的真正意義才顯現(xiàn)出來，才會日漸走進消費 者的心中。因為人們對品牌的偏好大部分是從

3、視覺中獲得的，所以樹立良好的 品牌視覺形象是十分必要的，也是確定在消費者心中地垃的有效途 徑。（一）品牌視覺的統(tǒng)一與穩(wěn)定品牌視覺形象必須是統(tǒng)一的，而且還要求穩(wěn)定，不能隨意變動，這 怒品牌吸引消費者懿重要條件之一，主要表現(xiàn)在以下四方面：一是文字的統(tǒng)一。要求品牌設(shè)計確定后文字是 統(tǒng)一的，幾十年甚至幾百年都不變，形或統(tǒng)一穩(wěn)定的露有形象始中 國的品牌“全聚德、同仁堂”等。二是圖形的統(tǒng)一。品牌設(shè)計要求 圖形是統(tǒng)一的，不能常常更換圖形，這樣才有長久的品牌魅力。如“海爾的兄弟圖樣等"。三是顏色的統(tǒng)一，品牌設(shè)計要求顏色是統(tǒng) 一的，即要有象征性，又要有品牌特征和生命力，如：國外品牌麥 當(dāng)勞的黃色和 舊

4、M的藍色。四是純文字、圖形、顏色的有機結(jié)合使 品牌更加耀眼具有立體的視覺效果。由此可見，品牌的形象設(shè)計要結(jié)合消費者的心理需求，力圖使品牌 達到統(tǒng)一、穩(wěn)定的視覺形象，簡潔、易記的特點，良好的情結(jié)聯(lián)想 的效果。（二）品牌定位的要求品牌定位反映了品牌的個性特征，沒有個性的人容易被人忽視，沒 有個性的品牌同樣被人們遺忘。品牌之所以成為名牌商品是因為其 所營造的品牌個性影響著消費者。凡是成功的品牌都有準(zhǔn)確的定位， 如海爾品牌的高質(zhì)高價定位，金利來的男人世界的定位等。由于不同消費者群體有不同的消費心理和特征，同時，社會文化習(xí) 俗和消費習(xí)慣也會對消費者產(chǎn)生影響。因此在品牌設(shè)計時，首先要對品牌進行定 位，為其

5、尋找到一個有力的位置，然后符合運用品牌所有的營銷要 素去占據(jù)和適應(yīng)這個位置與市場的變化。（三）品牌的創(chuàng)新與文化品牌創(chuàng)新是品牌的生命力和價值所在。是獲得品牌心理效應(yīng)的重要 舉措，品牌創(chuàng)新包括重創(chuàng)品牌和品牌更薪。一方面，任何產(chǎn)品都必須創(chuàng)立自己的品牌，使其成為名品，產(chǎn)品具有品牌特征和特色才能 吸引消費者；另一方面，已經(jīng)創(chuàng)立的品牌也有更新再創(chuàng)造的問題。 同時，品牌文化也是一個不可忽視的問題，一個品牌文化傳播和取 向是企業(yè)品牌塑造的重心所在。品牌中的文化傳統(tǒng)部分，是喚起人們心理認同的最重要的因素。有 時甚至作為一種象征，深入到消費者心中，來來品牌的競爭能力， 實質(zhì)體現(xiàn)在品牌與文化傳統(tǒng)的融合能力。一是品牌

6、與文化傳統(tǒng)的價 值，如！1、善、美的融合；二是品牌等滿費者的文能心理羸價值取 向的融合，如海爾的無菌、保鮮，新飛的綠色概念都產(chǎn)生了積極的 心理效應(yīng)。設(shè)計原因編輯第一、企業(yè)之間的競爭是品牌的較量，而品牌的較量首先就要進行 品牌形象設(shè)計。 企業(yè)要在市場競爭中，長時間地獨占鰲頭或擁有一 席之地，培養(yǎng)自己的著名品牌是唯一的選擇，而要進行品牌規(guī)劃， 就必須對品牌進行定位，在定位時就需要進行品牌形象設(shè)計。通過各種形象符號來刺激潛在消費者，在消費者心智模式中建立企 業(yè)鮮明的企業(yè)形象，將其品牌信息與目標(biāo)消費者達成心理共鳴，通 過長期的宣傳，在潛移默化中逐漸將企業(yè)的強勢品牌概念深入人心， 從而帶動產(chǎn)品銷售。第二

7、、品牌形象設(shè)計能減少消費群體的流失，穩(wěn)定市場。品牌形象設(shè)計是為了將企業(yè)自身的產(chǎn)品和市場上同類競品區(qū)隔開， 通過各種方式的長期宣傳，讓消費者在潛移默化中逐漸形成企業(yè)獨特的強勢品牌，從而可減少消費者選擇產(chǎn)品時可能會失去的消費群體。第三、品牌形象設(shè)計是企業(yè)進行品牌延伸的前提。品牌延伸可以減少新產(chǎn)品導(dǎo)入市場的風(fēng)險和成本。但要進行品牌延 伸，被延伸的品牌必須是有價值的、消費者熟知和信賴的品牌。發(fā)展趨勢編輯 首先，從圖形美觀的形式主義階段走向體現(xiàn)品牌文化 內(nèi)涵的階段。從最初對品牌視覺形象圖形美觀的形式主義的絕對信 奉，導(dǎo)致了品牌視覺形象圖形符號泛濫，其設(shè)計嚴重脫離了品牌產(chǎn)品 的特質(zhì)，大量具有相似形態(tài)的圖形

8、符號充斥著消費者的眼球 ，同時也 導(dǎo)致了品牌視覺形象設(shè)計工藝應(yīng)用越來越趨于復(fù)雜化、高價位化，使 得品牌產(chǎn)品的價格嚴重上揚，加大了企業(yè)的成本。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)， 使得人們開始重新審視品牌視覺形象設(shè)計的內(nèi)涵。國內(nèi)海爾品牌文 化如同一股清泉流入品牌視覺形象市場，海爾品牌文化的成功，帶領(lǐng) 著品牌視覺形象設(shè)計從單一的圖形美觀走向體現(xiàn)文化內(nèi)涵的階段。其次，從銷售品牌產(chǎn)品而強化形象的作用走向推銷品牌理念作用的階 段。品牌標(biāo)志設(shè)計已經(jīng)不再是原來單純區(qū)分品牌產(chǎn)品的作用，具被動的地位逐步上升位主動的地位，它向人們推銷著其所代表的品牌的理 念與觀念，與消費者在情感上達成一種共鳴。從品牌logo設(shè)計到VI設(shè)計至終端形象

9、設(shè)計，每一步的提升都直接 帶動品牌的價值提高。設(shè)計機構(gòu)和企業(yè)品牌都逐漸將產(chǎn)品和企業(yè)文 化底蘊完美結(jié)合。將文化融入到品牌形象設(shè)計中。參考書籍編輯圖書信息作者：殷辛著出版社：華中科技大學(xué)出版社出版時間：2011-1-1版次：1頁數(shù)：103字數(shù)：206000印刷時間：2011-1-1開本：大16開紙張：膠版紙印次：1IS B N : 9787560967264包裝：平裝內(nèi)容簡介本書按照六個項目，分別講述了品牌概論、品牌形象設(shè)計概論、品 牌視覺開發(fā)、品牌傳播、品牌保護與危機處理、品牌形象設(shè)計欣賞 等方面的內(nèi)容。本書的編著者主要為有企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的教學(xué)一線專 業(yè)教師，搜集了工作案例結(jié)合教學(xué)講義編寫出來的，

10、是多年教學(xué)經(jīng) 驗的結(jié)晶。止匕外，許多高校的教師同行給本書提出了寶貴的建議。本書是“高職高專藝術(shù)設(shè)計類十二五規(guī)劃教材”，“國家示范性高等職業(yè)院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)精品教材”。篇三：企業(yè)形象教案企業(yè)形象課程教案一、編制依據(jù)適用專業(yè)：視覺傳達、廣告設(shè)計與制作適用班級：視覺傳達、廣告設(shè)計與制作各班參考教材：1.揚仁敏 李巍編著的CI設(shè)計出版號ISBN978-7-5641-1867-1西南師范大學(xué)出版社教學(xué)課時：48學(xué)時開課時間：2010/2011第二學(xué)期考核方式：考試本課程的主要任務(wù)是：使學(xué)生通過全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)企業(yè)形象的沿革、發(fā)展趨向、類別、功能、設(shè)計形式及設(shè)計表現(xiàn)藝術(shù)手法等基本知識和理論，為

11、設(shè)計實踐打下牢固 基礎(chǔ)。同時授予學(xué)生特有的設(shè)計思維、創(chuàng)意方法，提高學(xué)生分析問 題和解決問題的能力。使學(xué)生獲得從企業(yè)形象設(shè)計和策劃的基本知 識和能力，使學(xué)生全面了解和基本掌握企業(yè)形象設(shè)計(CI S)中(MI)、(BI)、(VI)作用和相互關(guān)系的理論系統(tǒng)、策劃順序、 設(shè)計方法、設(shè)計能力，通過典型作業(yè)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，使學(xué)生具備較好 的商標(biāo)標(biāo)志設(shè)計能力和合作完成企業(yè)形象策劃、設(shè)計能力。學(xué)習(xí)本課程后，應(yīng)達到下列基本要求：1.標(biāo)志設(shè)計基礎(chǔ)(1)掌握CI設(shè)計的概念與基本精神，了解企業(yè)形象的由來與發(fā)展， 了解現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計的發(fā)展趨向。(2)掌握CI設(shè)計的基本構(gòu)成要素與原則，了解什么是(MI)、 (BI)和(VI

12、)。(3)掌握CI設(shè)計開發(fā)的作業(yè)程序與步驟，熟練掌握企業(yè) CI應(yīng)用手 冊的制作。(4) 了解企業(yè)視覺形象的設(shè)計，熟練運用視覺識別系統(tǒng)，了解并能 很好的進行設(shè)計投標(biāo)方案。2.標(biāo)志設(shè)計實例的評析與練習(xí)(1)掌握企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容與方法。(2)掌握企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容與方法。(3)掌握企業(yè)形象設(shè)計電腦制作基本方法。二、標(biāo)志設(shè)計課程的主要內(nèi)容課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：第一講CI設(shè)計的概念與基本精 神4 學(xué)時 第二講CI設(shè)計的基本構(gòu)成要素與原則4學(xué)時 第三講CI設(shè)計開發(fā)的作業(yè)程序4學(xué)時第四講企業(yè)視覺識別的設(shè)計開發(fā)4學(xué)時 第五講 企業(yè)品牌形象設(shè)計4 學(xué)時第六講經(jīng)典案例欣 賞4學(xué)時課堂練習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)：

13、練習(xí)一企業(yè)視覺形象基礎(chǔ)系統(tǒng)設(shè)計8學(xué)時 練習(xí)二 企業(yè)視覺形象應(yīng)用系統(tǒng)設(shè) 計8學(xué)時練習(xí)三企業(yè)形象設(shè)計電腦制作8學(xué)時 三、參考書目2 .毛德寶 劉乙秀編著的裝潢設(shè)計F-標(biāo)志.CI設(shè)計出版號ISBN978-7-900371-22-2/TP.21 中國美院出版社3 .張士卓 于靜 編著的現(xiàn)代V I設(shè)計出版號ISBN978-7-5314-3838-0遼寧美術(shù)出版社 課堂教學(xué)環(huán)節(jié)：第一講CI設(shè)計的概念與基本精神課題：CI設(shè)計的概念與基本精神課時：4課時教學(xué)目的：掌握CI設(shè)計的概念與基本精神，了解企業(yè)形象的由來與 發(fā)展，了解現(xiàn)代企業(yè)形象設(shè)計的發(fā)展趨向。以及企業(yè)形象設(shè)計的學(xué)習(xí)方法等。教學(xué)重點：CI設(shè)計的概念與基

14、本精神。教學(xué)難點：企業(yè)形象設(shè)計的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)方法：理論講授、圖片分析并使學(xué)生展開對企業(yè)形象設(shè)計認識的討論。教學(xué)過程：一、瀏覽教材目錄的相關(guān)內(nèi)容并指出重點內(nèi)容和自學(xué)內(nèi)容，告知學(xué)生整體授課計劃及作業(yè)的布置情況。另外在今后的學(xué)習(xí)過程中，會對教材做較小的變動，以適應(yīng)本專業(yè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)。二、深入教學(xué)（請學(xué)生從自身經(jīng)驗出發(fā)，談?wù)剬ζ髽I(yè)形象設(shè)計的認識，并舉例說 出一些知名企業(yè)品牌的形象設(shè)計，以及作為專業(yè)課程其主要的學(xué)習(xí) 任務(wù)是什么。）（一）CI設(shè)計的概念與基本精神第一節(jié)CI設(shè)計的概念1、CI設(shè)計的概念2、CI設(shè)計的精神第二節(jié)CI設(shè)計的由來與發(fā)展第三節(jié)CI設(shè)計的文化1、企業(yè)文化與企業(yè)形象2、企業(yè)文化與企業(yè)

15、個性三、小結(jié)第二講CI設(shè)計的基本構(gòu)成要素與原則課題：CI設(shè)計的基本構(gòu)成要素與原則CI設(shè)計的基本構(gòu)成要素課時：4課時教學(xué)目的：通過本節(jié)課的講解，使學(xué)生掌握與原則，了解什么是（MI ）、（ BI ）和（VI ） 教學(xué)重點：使學(xué)生正確的認識企業(yè)形象的構(gòu)成要素和設(shè)計原則，并 運用其設(shè)計原則指導(dǎo)企業(yè)形象設(shè)計的實踐練習(xí)。教學(xué)難點：標(biāo)志的設(shè)計構(gòu)思及創(chuàng)意。教學(xué)方法：理論講授結(jié)合圖片分析。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引出新課。二、深入教學(xué)第一節(jié)企業(yè)理念識別1、理念設(shè)計與觀念創(chuàng)新2、理念識別系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容和要求第二節(jié) 企業(yè)行為識別的過程與內(nèi)容第三節(jié)企業(yè)視覺識別1、視覺識別系統(tǒng)的符號表達2、視覺識別系統(tǒng)的

16、設(shè)計過程與內(nèi)容 第四節(jié) 企業(yè)形象設(shè)計的基本原則1、同一性2、差異性3、民族性4、有效性在此節(jié)中拿出自己設(shè)計的一些案例和書上的案例舉例說明。(1)商業(yè)步行街(2)正智公司三、小結(jié)第三講CI設(shè)計開發(fā)的作業(yè)程序課題：CI設(shè)計開發(fā)的作業(yè)程序課時：4課時教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握 CI設(shè)計開發(fā)的作業(yè) 程序與步驟，熟練掌握企業(yè) CI應(yīng)用手冊的制作。教學(xué)重點：CI設(shè)計開發(fā)的作業(yè)程序 教學(xué)難點：CI設(shè)計開發(fā)的作業(yè)程序的實際運用。教學(xué)方法：理論講授、實例分析、作品分析和實際訓(xùn)練。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言CI設(shè)計開發(fā)的作業(yè)程序的重要性。二、深入教學(xué)第一節(jié)企業(yè)CI應(yīng)用手冊第二節(jié)企業(yè)形象設(shè)計的方案策劃1、企

17、業(yè)形象設(shè)計與方案策劃的關(guān)系2、機構(gòu)組建方案的策劃3、策劃方案的提出4、執(zhí)行程序的操作5、計劃流程表的制作6、方案策劃中應(yīng)該注意的幾個問題三、小結(jié)第四講企業(yè)視覺識別的設(shè)計開發(fā)課 題：企業(yè)視覺識別的設(shè)計開發(fā)課時：4課時教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解企業(yè)視覺形象的設(shè)計，熟練運用視覺識別系統(tǒng)，了解并能很好的進行設(shè)計投標(biāo)方案。教學(xué)重點：企業(yè)視覺識別的設(shè)計開發(fā)。教學(xué)難點：企業(yè)視覺識別的設(shè)計開發(fā)的實際應(yīng)用。教學(xué)方法：理論講授、圖片分析和實際訓(xùn)練。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言企業(yè)視覺識別的設(shè)計開發(fā)的重要性二、深入教學(xué)第一節(jié)企業(yè)形象視覺要素基本系統(tǒng)與應(yīng)用要素系統(tǒng)第二節(jié) 視覺基本要素的功能作用及設(shè)計準(zhǔn)則1、標(biāo)志

18、2、標(biāo)準(zhǔn)字3、標(biāo)準(zhǔn)色4、企業(yè)造型（吉祥物）5、象征圖形6、版面編排模式三、小結(jié)第五講企業(yè)品牌形象設(shè)計課題：企業(yè)品牌形象設(shè)計課時：4課時教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解企業(yè)品牌形象設(shè)計 的相關(guān)內(nèi)容，掌握企業(yè)品牌形象設(shè)計的設(shè)計方法。并能夠正確運用企業(yè)品牌形象 設(shè)計的這些方法順利完成企業(yè)品牌形象的設(shè)計。教學(xué)重點：企業(yè)品牌形象設(shè)計。教學(xué)難點：企業(yè)品牌形象設(shè)計方法的具體運用。教學(xué)方法：理論講授、實例分析，學(xué)生作品分析和實際訓(xùn)練。教學(xué)過程：一、導(dǎo)言企業(yè)品牌形象設(shè)計的重要性二、深入教學(xué)第一節(jié)質(zhì)量形象設(shè)計第二節(jié)商標(biāo)設(shè)計1、商標(biāo)的分類2、設(shè)計的原則3、設(shè)計的程序4、商標(biāo)使用與商標(biāo)設(shè)計第三節(jié)包裝設(shè)計 1、包裝的功能2、包裝設(shè)計的內(nèi)容3、包裝設(shè)計的原則三、小結(jié)第六講經(jīng)典案例欣賞課題：經(jīng)典案例欣賞