大學生實習個人師德的學習計劃書

1、大學生實習個人師德的學習計劃書一、前言無論是作為一位合格的公民，還是作為一名人民教師對德育的學習都是時時刻刻無時無刻不在的。 師德的學習應該是自始而終， 在各種場合都要學習，立足于“學高為師，身正為范”的要求。二、指導思想與學習目標作為一名實習中的教師，要把義務教育法和教師法作為指導，本著“以德修己，以德育人”的原則，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，結(jié)合學校對于教師的德育要求， 堅持教育與德育改革和發(fā)展的實際相結(jié)合，利用余時間努力學習教育法未成年人保護法中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 等，塑造自己成為有學識與人格魅力的優(yōu)秀教師，以求真正提高自己的思想道德素質(zhì)。三、具體學習措施1 、做好本職工作，愛崗敬業(yè)教師

2、，尤其是我們實習老師，要真正的做好本職工作，教書育人。在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在堂與教學中提升自己。平時要備好，根據(jù)學生與自己的情況，做好組織活動，認真的上好。教師工作是辛苦的，尤其是班主任的工作， 要付出心力與體力，但在付出與辛勞之中，又能充實自己，讓自己有著成就感與幸福感，我更要苦中作樂，樂于其中，愛崗敬業(yè)。2 、做好學生的引路人，關(guān)愛學生在堂上，要認真?zhèn)魇谥R，做好學生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底里關(guān)心學生，做好學生的良師益友，循循善誘，引導與教育他們走上正途，在平常熱愛學生，了解學生，尊重他們，建立平等的師生關(guān)系，不體罰學生。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與閃光點，相信學生，讓每

3、一位學生都能品嘗到成功的喜悅。只有真正的愛他們，他們才會“親其師”，進而“信其道”，在此過程中，教育才實現(xiàn)了它根本的職能。3 、創(chuàng)新拼搏，銳意進取我要時刻更新觀念，不斷地進步。跟上時代的步伐，做一名適應時代發(fā)展的老師，我覺得這也是師德發(fā)展的一部分。從以前的“教教材”，到現(xiàn)在強調(diào)要“用教材教”；從以前的教師“唱獨角戲”，到現(xiàn)在要以學生的“學”為出發(fā)點，要啟發(fā)與引導學生，堂要在教師的指導下獲取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶，讓學生不再是“高分低能兒”，能夠在生活中應用知識與學習知識。不能有懈怠的情緒，要及時排解壓抑的情感，不斷拼搏與進步。不僅要有知識與業(yè)務方面的進步，還要合理的安排

4、好自己的生活，盡量做到工作與生活兩不誤。4 、為人師表，以身作則“學高為師，身正為范”我不僅要有良好的知識去教書育人，我們還要做一位堂堂正正的人， 要做一位有人格魅力的老師。 為人師表是教師的美德， 教師在教育人應該怎樣做人之前， 要先知道自己應該怎樣做。教師有強烈的典范性，我會以身作則，感召學生，自己做到言行一致，才能培養(yǎng)出言行一致的學生。5 、愛國守法，終身學習愛國守法是每一位中國公民都應該做的，作為一名人名教師更應該愛國守法，從點滴小事做起，尤其是在我在實習過程中，更是應該做到這一點，這也是對師德做基本的要求。在信息大爆炸的時代， 知識易得但是我還是要不斷地充實自己，從各個方面汲取營養(yǎng)， 實習過程中多向一些經(jīng)驗豐富的教師學習， 勤奮點，多去聽，也多向我們實習的崗友學習，一些為人處世方面，要有“邊學邊干，邊干邊學，終身學習”的觀念，緊跟時代發(fā)展的步伐。在實習期間要多看書，豐富自己，多學習新的教學方法，多了解最新的教育動態(tài)，多寫反思，加強自己理論與實際相結(jié)合的能力，多上努力與學生共同進步。四、實習期間師德學習場所1 、堂教學中2 、教育調(diào)研3 、與實習學校領導與老師4 、與學生家長交流過程中五、檢驗與反思在實習中后期，要定期做好對師德學習的檢驗與反思，及時的做好師德的反饋， 不