北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試題含答案六年級(jí)上冊(cè)北師大數(shù)學(xué)第三單元.doc

1、北師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元試題含答案 六年級(jí)上冊(cè)北師大數(shù)學(xué)第三單元一、看拼音,寫字詞。1.黃河裹挾著táo()來(lái)的泥沙,一路h _iào()而過(guò),奔向tin yá(),顯得氣勢(shì)páng bó()。黃河無(wú)私地b yù()了兩岸人民,也用她的奔騰不息dàng dí()了人們心靈的chén i()。2.這里的山峰du qiào()異常,_iá g()里水流湍急,奔騰不息。陽(yáng)光灑在水面上,shn shuò()著迷人的光芒。二、詞語(yǔ)天地。1.根據(jù)提示寫詞語(yǔ)。描寫黃河的詞語(yǔ) 、描寫秋

2、天的詞語(yǔ) 、2.根據(jù)情境選擇合適的詞語(yǔ)填空。閃爍閃耀(1)港灣里()的燈光像五顏六色的焰火濺落人間。(2)爬山虎在陽(yáng)光的照射下()著迷離的光點(diǎn)。3.詞語(yǔ)搭配。()的臂膀 ()的光輝()的谷壑 ()的河水()地流淌 ()地?fù)u曳()地說(shuō) ()地推動(dòng)4.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一()明麗 一()瀑布一()素錦 一()巨蟒一()打 一()泉水一()霜 一()清香三、句段長(zhǎng)廊。1.按要求寫句子。(1)體會(huì)比喻句,并仿寫。月光一直瀉到江面,就像一道道瀑布凌空飛降,又像一匹匹素錦從山上掛下來(lái)。這句話把“月光”分別比作和。我覺(jué)得月光像,又像。(2)我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那樣,穿著“新衣”進(jìn)城。

3、(改為肯定句)(3)這是一次多么驚險(xiǎn)、壯麗的旅行啊!(改為反問(wèn)句)2.根據(jù)情境填上合適的名句。(1)“逝者如斯夫,?！睍r(shí)光就像奔流的河水一樣一去不復(fù)返,我們要珍惜時(shí)光,好好學(xué)習(xí)啊!(2)“,?！边@兩句詩(shī)描寫了這樣的景象:星星垂在天邊,平野顯得寬闊;月光隨波涌動(dòng),大江滾滾東流。四、課文回顧。1.“你用,哺育;你用,挽起?！弊x著這句話,我感受到了長(zhǎng)江、的特點(diǎn),所以作者說(shuō)她“有母親的情懷”。我從“,;,”這句話感受到長(zhǎng)江“是無(wú)窮的源泉”。2.三峽之秋重點(diǎn)描寫了秋天三峽的景色,作者是按照順序來(lái)寫的?！霸绯俊本吧奶攸c(diǎn)是,“中午”景色的特點(diǎn)是熱烈,“黃昏”的特點(diǎn)是,“夜晚”的特點(diǎn)是靜謐。我想用一句話來(lái)贊

4、美三峽的秋天:。3.涼州詞中的“,”描寫了大西北空曠蒼涼的景象,這樣的景物描寫烘托出了戍邊將士的心情。“,浪淘風(fēng)簸自天涯”描寫出了黃河的氣勢(shì),描寫黃河的詩(shī)句還有“ ,?！蔽?、口語(yǔ)交際。沒(méi)想到武穴市投入巨資的污水處理廠竟成了擺設(shè),他們將未經(jīng)處理的氣味刺鼻、色如黑墨的污水直接排入長(zhǎng)江,染黑長(zhǎng)江數(shù)千米,嚴(yán)重威脅下游江西、安徽、江蘇、上海等臨江各大省市居民的飲水安全。1.請(qǐng)你就這件事情談?wù)勛约旱目捶?。六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(一)三 峽 之 秋(節(jié)選)下午,太陽(yáng)還沒(méi)有落,峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來(lái)得特別早,而去得特別遲。于是,在青色的透明的黃昏中,兩岸峭壁的倒(dodào)影,一齊擁向江心,使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長(zhǎng)江平靜而輕緩地流(躺淌),變得有如一條明亮的帶子。1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音,詞語(yǔ)選擇正確的字。2.“黃昏來(lái)得特別早,而去得特別遲”的原因是()。(多項(xiàng)選擇)A.這里日照充足,黃昏時(shí)間長(zhǎng),夜晚短B.峽谷里霧來(lái)得早,讓天空變得黑,但是實(shí)際上暮色并未來(lái)臨,所以“黃昏來(lái)得特別早,而去得特別遲”C.這里山高太陽(yáng)光線照射不到,而且山峰的倒影讓江面只有一線發(fā)光的天空3.從“擁”可以體會(huì)到。4.作者把“長(zhǎng)江”比作“”