教師培訓(xùn)制度

1、WORD格式牡丹區(qū)黃堽鎮(zhèn)中心小學(xué)專業(yè)資料整理教師培訓(xùn)制度2017-2018 年度牡丹區(qū)黃堽鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)制度為了不斷加強我校教師培訓(xùn)工作， 提高教師教育教學(xué)教學(xué)能力，提高培訓(xùn)工作有效果，收集、積累教育教學(xué)教研經(jīng)驗資料，使我校教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化途徑，特制定本制度。一、指導(dǎo)思想和原則依據(jù)“充實隊伍、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)”的指導(dǎo)思想，堅持以提高教師隊伍素質(zhì)為中心， 中青年骨干教師為培訓(xùn)重點， 按需培訓(xùn)、學(xué)用一致、注重實效、多種形式并舉的培訓(xùn)原則。二、對象及范圍重點培養(yǎng)在教學(xué)實際中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀中青年教師， 各級重點學(xué)科的后備帶頭人和教學(xué)急需的一線教師。 全體教師應(yīng)當(dāng)樹

2、立終身教育的觀念， 不斷提高業(yè)務(wù)水平， 且自覺接受定期或不定期的教師培訓(xùn)。1、每位在職人員須積極參加師培工作的有關(guān)的學(xué)習(xí)及會議，按要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，認(rèn)真做筆記，積極參加座談及交流。2、對校內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，基本功訓(xùn)練，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)等工作及時參加并完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。3、為骨干教師培訓(xùn)創(chuàng)造有利的條件，保證他們能定期參加學(xué)習(xí)和各項活動，爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)員。4、校內(nèi)將結(jié)合上級工作安排及校內(nèi)工作實際定期開展競賽活動，對在競賽活動中獲獎的人員要給予適當(dāng)?shù)莫剟睿?、對不能完成師培工作任務(wù)的人員要進行批評教育或處罰。三、培訓(xùn)目標(biāo)：1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)

3、構(gòu)。2、進一步提高每個教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。3、進一步提高每個教師的教育、教學(xué)能力，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平。4、初步掌握多媒體教學(xué)應(yīng)用技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。四、培訓(xùn)內(nèi)容：1、新的最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。2、與教育教學(xué)密切相關(guān)的教育理論知識。3、有利于促進學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗。4、學(xué)科業(yè)務(wù)知識，專業(yè)知識及專業(yè)基本功。5、師德師風(fēng)建設(shè)。6、現(xiàn)代教育理論與實踐。7、教育教學(xué)實踐能力。8、計算機應(yīng)用技術(shù)。五、

4、培訓(xùn)制度1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級有關(guān)部門的通知、文件由學(xué)校批示，教務(wù)處安排， 全體教師必須服從大局，珍惜每次學(xué)習(xí)機會，教務(wù)處檢查并記錄教師出勤情況。2、外出教師所任課程必須先由自己與相關(guān)年級的教師協(xié)商調(diào)課，如不能自行協(xié)調(diào)報教務(wù)處調(diào)整，同時報教導(dǎo)處。3、外出教師，及時向教導(dǎo)處匯報活動情況，凡參加縣、市級聽課學(xué)習(xí)的教師， 必須上交一份參加活動的書面材料，同一年級同一學(xué)科教師共同參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，返校后集體備課時應(yīng)進行交流。4、外出教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，記好筆記并積極參與交流討論。5、外出教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得早退。6、外出教師必須認(rèn)真記錄上級領(lǐng)導(dǎo)所作

5、的指示或通知，領(lǐng)取并妥善保管好下發(fā)的資料，回校后及時傳達并轉(zhuǎn)交資料。7、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會公德，維護學(xué)校聲譽，處處為人師表。8、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，如有非常特殊情況教師不能按時參加活動， 應(yīng)在學(xué)校組織前提前上報教導(dǎo)處，以便應(yīng)急調(diào)整。9、凡缺勤達總課時數(shù)1/3 以上者，必須參加下期培訓(xùn)。牡丹區(qū)黃堽鎮(zhèn)中心小學(xué)黃堽鎮(zhèn)中心小學(xué)教師培訓(xùn)獎勵制度一獎勵制度：1、學(xué)校大力提倡廣大教師積極參加教師培訓(xùn)，努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教師培訓(xùn)創(chuàng)造必要條件。2、學(xué)校對參加省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)。所需經(jīng)費酌情解決。3、學(xué)校鼓勵教師進行在職學(xué)歷提高，達本科或本科以上學(xué)歷者

6、，在年度崗位目標(biāo)考核中加記1 分。4、學(xué)校支持教師參加普通許培訓(xùn)測試以及計算機操作培訓(xùn)，對取得普通話測試等級二乙或二乙以上，計算機操作達中級或中級以上者，在年度崗位目標(biāo)考核中加記1 分。5、參加上級教育主管部門安排的一切形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，課務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一安排代課。6、教師輔導(dǎo)學(xué)生獲獎，或參加縣、市、省、國家級競賽獲獎，撰寫論文獲獎均參照曉春學(xué)校獎勵實施方案進行獎勵。7、學(xué)校每期評選“教師培訓(xùn)工作先進個人”，對在教師培訓(xùn)工作中，成績突出者，予以表彰，專項獎勵。8、按時參加教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)、在研討活動中發(fā)言積極的將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。9、能把所學(xué)理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中，不斷更新教育觀念，

7、教學(xué)成績突出者將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。10、積極參加上級組織的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)，積極撰寫論文，并發(fā)表的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。11、結(jié)合所學(xué)內(nèi)容在市、 校級做公開教學(xué)的教師將記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。12、在市、校組織的綜合素質(zhì)培訓(xùn)有關(guān)競賽中獲獎的教師記入優(yōu)秀學(xué)員考核檔案。二、懲罰制度1、如一學(xué)期中在培訓(xùn)時請假超過三次，那么將扣掉一定的學(xué)時分。2、如無故善自不參加學(xué)習(xí)者，按曠職處理。在繼續(xù)教育考核檔案中不記學(xué)分。3、不按時完成作業(yè)的教師將不繼續(xù)教育考核檔案中記入成績。以上教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)獎懲制度望廣大教師執(zhí)行。一個處處像別人表明自己優(yōu)秀的，恰恰證明了他（她）并不優(yōu)秀，或者說缺什么，便炫耀什么。真

8、正的優(yōu)秀，并不是指一個人完美無缺，偶像般的光芒四射。而是要真實地活著，真實地愛著。對生活飽有熱情，滿足與一些小確幸，也要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，內(nèi)心始終如孩童般的純真。要知道，你走的每一步，都是為了遇見更好的自己，都是為了不辜負所有的好年華。一個真實的人，一定也是個有擔(dān)當(dāng)?shù)?。不論身處何地，居于何種逆境，他（她）們都不會畏懼坎坷和暴風(fēng)雨的襲擊。因為知道活著的意義，就是真實的直面風(fēng)浪。生而為人，我們可以失敗，卻不能敗的沒有風(fēng)骨，甚至連挑戰(zhàn)的資格都不敢有。人當(dāng)如玉，無骨不去其身。生于塵，立于世，便該有一顆寬厚仁德之心，便有一份容天下之事的氣度。一個真實的人，但是又不會過于執(zhí)著。因為懂得，水至清則無魚

9、，人至察則無徒的道理。完美主義者最大的悲哀，就是活得不真實，不知道審時度勢，適可而止。一扇窗，推開是艷陽天，關(guān)閉，也要安暖向陽。不煩不憂，該來的就用心珍惜，坦然以對；要走的就隨它去，無怨無悔。人活著，就是在修行，最大的樂趣，就是從痛苦中尋找快樂。以積極的狀態(tài)，過好每一天，生活不完美，我們也要向美而生。一個真實的人，一定是懂愛的。時光的旅途中，大多數(shù)都是匆匆擦肩的過客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，結(jié)伴同行。而這樣的結(jié)伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。最好的愛，不是在于共富貴，而是可以共患難，就像一對翅膀，只有相互擁抱著才能飛翔。愛似琉璃，正是因為純粹干凈，不沾染俗世的美。懂愛的人，一定是真實的人。正是因為懂得真愛的不易，所以更是以真面目面對彼此，十指緊扣，甘愿與愛的人把世間各種風(fēng)景都看透，無論風(fēng)雨，安暖相伴。一個真實的人，定然是有著大智慧的。人生在世，什么都追求好，追求完美，雖然這是一種積極的思想，卻會很累，不僅自