八年級美術下冊 第二單元　裝點我的居室 教案人美版

1、人美版八年級第二單元活動四 裝點我的居室說課稿 二方邊續(xù)紋樣設計各位評委老師好：我今天說課的題目是裝點我的居室，我將從以下幾個方面來具體分析。 一、說教材本課是人美版八年級下冊第二單元裝點我的居室的一節(jié)活動課，我把本節(jié)課排為第四個活動，主題為二方連續(xù)紋樣的設計。（一）、教學目標1、單元總目標通過欣賞、感受、認識、評述，了解美術作品進行居室裝飾的多種表現(xiàn)方法和不同特點，認識和感受不同的表現(xiàn)形式和人文特色的美術作品對居室裝飾的影響。2、本課教學目標： 知識目標：通過本課的教學，使學生知道什么是二方連續(xù)紋樣，二方連續(xù)就是單個的的紋樣向 左右或上下重復而組成的花紋。學生根據(jù)自己的特點，掌握一種制作二方

2、連續(xù)的方法。情感目標：培養(yǎng)學生的設計能力，以備裝點我們的居室。技能目標：通過二方連續(xù)的設計，培養(yǎng)學生的構成能力。 （二）、教學重、難點： 教學重點：1、什么是二方連續(xù)。它有什么特點。 2、二方連續(xù)的制作方法有很多種，比如：折疊剪紙、磨印、復寫的方法。 教學難點：復寫的方法：復寫的時候一定要將位置對。三、說教學方法：講解、欣賞、討論、示范、練習。四、說教學過程： （一）、 實物欣賞導入：碗和盤子等（二） 、課件展示：通過欣賞二方連續(xù)的紋樣，讓學生看看他們有什么特點？ 通過觀察，學生會發(fā)現(xiàn)，這些紋樣都是一些連續(xù)的重復紋樣，從而引出二方連續(xù)的概念 1、概念以一個或幾個單位紋樣，在兩條平行線之間的帶狀

3、形平面上，作有規(guī)律的排列并以向上下或左右兩個方向無限連續(xù)循環(huán)所構成的帶狀形紋樣，稱為二方連續(xù)紋樣。 2、作用想想你在生活中有沒有見過這樣的紋樣，先請學生討論討論，交流在生活中見到的二方連續(xù)。 然后師生共同欣賞課件中的二方紋樣的例子，體會二方連續(xù)的美（茶杯上、地毯上、織物上、古代建筑） 。 3、二方連續(xù)紋樣的骨式： 散點式、傾斜式、垂直式、波紋式、水平式、綜合式等，每種形式可有四種排列方式：順序排列、顛倒排列、正反順序排列、正反顛倒排列。 展示各種不同的骨式繪制的二方連續(xù)紋樣，給學生欣賞并讓學生通過實例辨別出各種骨式。 4、設計與繪制步驟： 想一想你怎樣可以做出一些一模一樣的重復圖案呢？ （學生

4、可能會聯(lián)想到，用硬幣印重復硬幣花紋的經(jīng)驗） （剪紙的方法，拓印的方法、繪畫的方法）啟發(fā)學生想想怎樣可以作重復的花紋呢？畫兩根平行線,并適當定出長度.根據(jù)長度劃分若干等分單位.構思設計:根據(jù)用途,內(nèi)容,表現(xiàn)形式確定紋樣的骨式,在草稿紙上精心設計繪制出一個單位紋樣.將設計好的單位紋樣復拓到每一個單位上完成鉛筆稿。著色完成作業(yè)。 5、設計要點：組織節(jié)構要有節(jié)奏感、韻律感。不同題材要選用恰當?shù)墓鞘?。注意各種骨式的綜合運用。注意單位紋樣相結(jié)合時的關系。（三）：作業(yè)要求：設計制作一條有4-5個單位的花邊。1、以你喜歡的花卉或動物為題材，進行紋樣設計，造型要簡潔、概括。2、課內(nèi)要完成鉛筆稿。（四）、作為展示，課堂小結(jié)五