高中政治《世界文化的多樣性》教案14 新人教必修3

1、課題第三課 文化的多樣性與文化傳播 世界文化的多樣性執(zhí)筆人編寫日期執(zhí)行人執(zhí)行日期三維教學(xué)目標(biāo)一，考點(diǎn)定位1，了解世界文化多樣性的表現(xiàn)2，理解世界文化與民族文化的關(guān)系3，理解尊重文化多樣性的意義重點(diǎn)難點(diǎn)一，考向探究1，以2008年北京奧運(yùn)會的舉辦為背景，考查文化多樣性的表現(xiàn)，世界文化與民族文化的關(guān)系以及尊重文化多樣性的重大意義。教法教具講練結(jié)合法 多媒體教學(xué)過程特色教案一，考點(diǎn)梳理1、世界文化多樣性的表現(xiàn)（1）民族節(jié)日 A，從形式上看；蘊(yùn)涵著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是一個民族歷史文化長期的積淀。B，從作用上看：民族節(jié)日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達(dá)。C

2、，從功能上看：民族節(jié)日是領(lǐng)略不同民族文化韻味的平臺。（2）、文化遺產(chǎn) A：對于一個國家和民族來說：文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。B，對于世界文化來說：文化遺產(chǎn)是人類共同的文化財富。C，對于當(dāng)代社會來說：保護(hù)民族文化遺產(chǎn)上當(dāng)代人的責(zé)任。聯(lián)合國教科文組織決定以名錄的方式確立世界文化與自然遺產(chǎn)，并給以保護(hù)。2，世界文化與民族文化的關(guān)系（1）文化多樣性A，世界文化的構(gòu)成：是由不同民族、不同國家的文化共同構(gòu)成的。不同民族的文化是共性與個性的統(tǒng)一。沒有不同民族、不同國家各具特色的文化，就不會有世界文化的豐富多彩。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界的，各民族文

3、化都是世界文化中不可缺少的色彩。B，文化多樣性的含義：不同民族和國家文化內(nèi)容和形式各具特色。C，文化多樣性的地位：上人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。（2）世界文化與民族文化的關(guān)系：A，世界文化的共性和普遍規(guī)律：由于世界各民族的社會實(shí)踐有其共性，有普遍的規(guī)律，在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展的不同民族文化也有共性和普遍規(guī)律。B，各民族文化的共性和特征：各民族間經(jīng)濟(jì)的和政治的，歷史的和地理的等多種因素的不同，決定了各民族文化之間存在著差異。C，文化的多樣性是世界的基本特征：文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特征；文化又是世界掃，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 3、尊重文化多樣性的

4、意義 （1），對待文化多樣性的正確態(tài)度是：A，正確態(tài)度：既要認(rèn)同本民族文化，又要尊重其他民族文化。B，具體要求：相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進(jìn)人類文明進(jìn)步。（2）、尊重文化多樣性的必要性：A，內(nèi)在要求：尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求。民族文化起著維系社會生活，維持社會穩(wěn)定的重要作用，是一個民族生存和發(fā)展的精神根基。 B，必然要求：尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。尊重和保存不同的民族文化，是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 （3）、怎樣才能真正做到尊重文化多樣性： A，基本態(tài)度：承認(rèn)世界文化的多樣性、尊重不同民

5、族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。B，具體要求：在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和平相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。四，典例分析【2008廣東卷】北京奧運(yùn)會得到我國人民的大力支持，也得到世界人民的積極響應(yīng)。申奧宣傳片中對中國五千年文化的詮釋以及中國人民熱情與真誠的笑臉征服了世界。這表明（ ）A奧運(yùn)會既是體育盛會，同時也是文化盛會B文化不僅屬于本民族，而且屬于全世界C北京奧運(yùn)會可以向世界展現(xiàn)中華文化的魅力D奧運(yùn)會可以成為文化傳播的途徑【解析】ABCD。申奧宣傳片以及中國人民熱情與真誠的笑臉征服了世界，這表明，通過北京奧運(yùn)會向世界展現(xiàn)了中華文化的魅力，傳播了燦爛的中華文化，同時也表明了文

6、化不僅屬于本民族，而且屬于全世界。可見A、B、C、D四項(xiàng)都符合題意。 五，鞏固練習(xí)1，（2008年高考政治，廣東卷）廣東省計劃在2009年將“南海I號”和省內(nèi)其他“海上絲綢之路”的遺址和文物，一起打包“申遺”(申請世界文化遺產(chǎn)保護(hù))。這有利于（C ）A促進(jìn)世界各民族文化的融合 B維護(hù)民族文化的穩(wěn)定性 C保護(hù)人類共同的文化財富 D借鑒其他民族文化的成果2，（2008年高考政治，廣東卷)我國城市建設(shè)中“南方北方一個樣，大城小城一個樣，城里城外一個樣”，這種“千城一面”現(xiàn)象（ C ） A體現(xiàn)了當(dāng)代世界建筑文化的發(fā)展趨勢 B是批判繼承中國傳統(tǒng)建筑文化的結(jié)果 C不符合人們對城市建筑文化多樣化的需求 D符合城市建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃的需要3，奧運(yùn)圣火的傳遞，實(shí)質(zhì)上就是不同文化進(jìn)行交流與合作的過程，可以說，奧運(yùn)圣火是促進(jìn)世界變“平”的引子-只有和平友好的交流，才能讓世界真正大同。要實(shí)現(xiàn)這種大同世界的夢想,就應(yīng)當(dāng)立足于世界不同民族和種族的相互尊重和理解。這是因?yàn)椋?/p>