




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫短文兩篇遺遺骸?。╤i ) 蟾蟾(chn)蜍蜍(ch )褶褶(zh )皺)皺 鳥鳥臀(臀(tn)目)目 兩兩棲棲(q ) 追追溯溯 (S) 天衣無天衣無縫縫(fng)好冷?。『美浒?!凍死我了!凍死我了!難道是難道是No!那只能是歐洲亞洲非洲南極洲.澳大利亞南美洲北美洲印度課文說明的對象涉及哪兩個學(xué)科?從中我課文說明的對象涉及哪兩個學(xué)科?從中我們可以明白一個什么道理?們可以明白一個什么道理?生物學(xué)(恐龍)生物學(xué)(恐龍)地質(zhì)學(xué)(板塊理論)地質(zhì)學(xué)(板塊理論)確如文章開頭所說:確如文章開頭所說:“不同科學(xué)領(lǐng)域之間不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)是緊密相連的。
2、在一個科學(xué)領(lǐng)域里的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響??隙〞ζ渌I(lǐng)域產(chǎn)生影響。”打比方打比方 列數(shù)字列數(shù)字 舉例子舉例子 (二二)品味語言品味語言 、“板塊構(gòu)造板塊構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界理論很快為地質(zhì)界幾乎幾乎所有的問題所有的問題提供了答案。提供了答案。 、印度向北移動,并且、印度向北移動,并且大約大約在在5000萬年前與亞洲相萬年前與亞洲相碰撞碰撞 3、到、到6500萬年前,由于這樣或那樣的原因,所有的恐萬年前,由于這樣或那樣的原因,所有的恐龍都滅絕了,大陸也已龍都滅絕了,大陸也已完全完全分開。分開。1、幾乎強(qiáng)調(diào)了板塊結(jié)構(gòu)理論解決了地質(zhì)界的很多、幾乎強(qiáng)調(diào)了板塊結(jié)構(gòu)理論解決了地質(zhì)界的很多 問問題,但不是所有問題。題,但不是所有問題。2、大約大約 表示不確定,只是推測的情況。表示不確定,只是推測的情況。3、準(zhǔn)確、準(zhǔn)確 寫出了板塊逐漸寫出了板塊逐漸 分離的過程。分離的過程。三、由科學(xué)家研究問題的方式,三、由科學(xué)家研究問題的方式,我們能得到哪些啟示我們能得到哪些啟示6700萬年前的食肉類恐龍模型萬年前的食肉類恐龍模型古古盜盜龍龍古代恐龍圖古代恐龍圖侏羅紀(jì)恐龍公園侏羅紀(jì)恐龍公園傳奇的康沃爾海怪有著長脖子,很傳奇的康沃爾海怪有著長脖子,很像生活在像生活在650
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 八大員-標(biāo)準(zhǔn)員試題庫+參考答案
- 2024國家電投黑龍江公司招聘2人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 2025年吉安幼兒師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)技能測試題庫含答案
- 2025屆高考生物備考教學(xué)設(shè)計(jì):生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
- 第三章 問題研究 如何讓城市不再“看?!?教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年高一地理人教版必修第一冊
- Starter Unit3 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級英語上冊
- 機(jī)器學(xué)習(xí)原理與應(yīng)用電子教案 5.11.1集成學(xué)習(xí)進(jìn)階
- 2024同威信達(dá)技術(shù)(山東)有限責(zé)任公司招聘4人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 《第五單元 信息獲取與交流 第16課 網(wǎng)上獲取信息 三、網(wǎng)上讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級上冊
- 2025年合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫審定版
- 2022年“正確認(rèn)識新疆四史”《民族團(tuán)結(jié)鑄牢中華民族共同體意識》全文解讀
- 公司安全事故隱患內(nèi)部舉報、報告獎勵制度
- 靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 云停車平臺商戶使用說明
- 附件25:戶口登記非主項(xiàng)變更、更正告知承諾書
- 教師如何做小課題研究(李海波)
- 確認(rèn)民族成分申請書
- 航空煤油 MSDS 安全技術(shù)說明書
- 孵化場操作規(guī)范(1)
- GB38995-2020嬰幼兒用奶瓶和奶嘴
- 中職《普通話》課程標(biāo)準(zhǔn)(共7頁)
評論
0/150
提交評論