大班安全教育怎樣做才對教案反思

1、這是大班安全教育怎樣做才對教案反思，是優(yōu)秀的大班安全教案，供參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、懂得身體不舒適的時候，對鼻涕、噴嚏和痰的正確處理方法。通過觀察表演以及圍繞故事展開討論，學(xué)習(xí)正確的行為習(xí)慣。2、注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。活動準(zhǔn)備：小豬、小貓、小狗、小猴木偶各一活動過程：1、觀看木偶表演，引出話題。教師提問：（1）為什么沒有人和小豬做游戲？（2）小貓為什么說小豬不愛干凈？有鼻涕應(yīng)該怎么辦？（3）總結(jié)：有鼻涕應(yīng)該用手帕或紙巾擦，再將紙巾仍在垃圾簍里。擦在衣服上，不僅不干凈，還會把病菌留在衣服上。（4）

2、小狗為什么說小豬不愛干凈？要打噴嚏應(yīng)該怎么辦？（5）小猴為什么說小豬不愛干凈？有痰應(yīng)該怎么辦？（6）總結(jié)：有噴嚏應(yīng)該用手捂住嘴巴。因為唾液中含有大量的病菌，會傳染給他人。有痰應(yīng)該吐在廁所里，如果沒有廁所應(yīng)該吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾箱。因為痰里也含有大量的病菌，會在空氣只能夠傳播，是更多的人生病。2、幼兒情境表演教師：小豬終于明白了：為什么沒有人和他做游戲？小豬決定改掉自己的壞習(xí)慣，做個有禮貌、講為什么的好孩子?，F(xiàn)在的小豬是什么樣的呢？誰愿意來演小豬、小貓、小猴和小狗呢？（教師做旁白，請幼兒分角色表演1-2次）3、結(jié)合幼兒已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒討論。教師：你是一個講衛(wèi)生的孩子嗎？當(dāng)你感冒流鼻涕了，當(dāng)你打

3、噴嚏的時候，你是怎么做的？鼓勵幼兒大膽講述，教育幼兒感冒生病和打噴嚏時都要離小朋友遠(yuǎn)一些，防止將細(xì)菌傳染給別人，有了鼻涕，要用紙巾擦鼻涕，并將紙巾扔進(jìn)垃圾箱里，做個講衛(wèi)生的孩子。教學(xué)反思中班幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點(diǎn)，對自己行為的計劃性、預(yù)見性較差。因此，生活中的安全事故時有發(fā)生。據(jù)此對幼兒進(jìn)行自我安全保護(hù)方面的教育是十分必要的。從幼兒的實(shí)際情況看，他們對安全方面的知識并非一無所知。在前幾年的生活中，有意無意，或多或少地積累了安全方面的知識。在此基礎(chǔ)上，若能進(jìn)一步運(yùn)用他們的原有經(jīng)驗，并從情感激發(fā)入手，引起幼兒對安全的“警覺“，這樣，才能使教育的要求真正地轉(zhuǎn)化為幼兒自覺的安全行為。首先，

4、從設(shè)計多種情境，提供多方信息著手，引起幼兒對安全問題的關(guān)注，讓他們在看看、聽聽、講講、議議中初步懂得自我保護(hù)的重要性，為以后的教育作好鋪墊。其次，結(jié)合日常生活、或創(chuàng)設(shè)特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發(fā)生安全事故，了解哪些是危險動作，怎樣做才是安全行為，通過一些實(shí)踐活動和操作，以學(xué)習(xí)一些簡單地自我保護(hù)身體的方法。大班安全活動教案：防溺水教案：大班安全活動防溺水教案主要包含了活動目的，活動準(zhǔn)備，活動目標(biāo)，教師總結(jié)等內(nèi)容，提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識，自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看防溺水教案吧。大班安全活動教案：安全標(biāo)志教案：大班安全活動安全標(biāo)志教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，認(rèn)識生活中常見的安全標(biāo)志，知道他們的含義，運(yùn)動觀察、描述等方法感知安全標(biāo)志的特征，并進(jìn)行簡單的歸類，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看安全標(biāo)志教案吧。大班安全活動教案：保護(hù)自己方法多教案：大班安全活動保護(hù)自己方法多教案主要包含了活動設(shè)想，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道并能