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1、繪本的閱讀世界繪本的閱讀世界好事成雙好事成雙不結(jié)婚典禮不結(jié)婚典禮平鎮(zhèn)國中黃思敏平鎮(zhèn)國中黃思敏一.課前準備1.繪本選定選擇可與學生生活經(jīng)驗連結(jié)的繪本內(nèi)容2.繪本準備製作簡報，並將簡報印製成為書面資料，方便學生閱讀3.引導方式教師帶領(lǐng)，學生閱讀，關(guān)鍵字找尋，優(yōu)美文句探索，找尋特殊的呈現(xiàn)方式4.問題設(shè)計設(shè)計對比以及開放性的問題思考二.課程的引導1.教師帶領(lǐng)學生閱讀2.學生朗誦3.找出與既有觀念不同之處4.問題討論與探索5.省思與回饋三.繪本簡介1.可由以下網(wǎng)址閱讀:.tw/children/feature/8906s.html2.巴貝阿爾，郭恩惠譯。民國89年。好事

2、成雙。格林文化出版社。 四.繪本內(nèi)容介紹一對人見人愛的兄妹，卻有一對問題父母。他們每一件事情都合不來，他們因為討厭彼此而在家中爭鬧不休。兄妹們都懷疑爸爸媽媽是不是因為生下他們才變得討厭對方。 當他們終於搞清楚那其實是爸爸媽媽自己的問題之後，便想出一個辦法：讓爸爸媽媽舉行不結(jié)婚典禮，寄發(fā)不結(jié)婚請?zhí)?，請朋友們參加。當爸媽各自去度不結(jié)婚蜜月時，他們把房子拆掉，重蓋了兩座房子，當作不結(jié)婚禮物，送給爸爸媽媽。問題奇蹟似的解決了。 從此以後，快樂的爸爸媽媽各自和孩子過著幸福的生活。五.問題引導. . 如果你是寶拉或丹米，面對父母的 吵架，你會怎麼做？. . 爸媽吵架的時候，你有什麼感覺？. . 你有心事的時候，你會怎麼解決？. . 當你遇到困難時，你會怎麼解決？. . 請試著為這個故事編結(jié)局請試著為這個故事編結(jié)局（你覺得 這家人事後會怎麼樣？）六.繪本中的異想世界1.寶拉和丹米如何面對父母親的不合? (為爸媽舉辦一場不結(jié)婚典禮) 2.繪本中怎樣解決衝突的地方? (分離並不是起因於厭惡，面對不同的興趣與生活應(yīng)該要尊重對方)3.不結(jié)婚典禮的場景如何？（不祝福黑色的禮服）七.省思與回饋1.人與人相處難免會產(chǎn)生摩擦，不同的個體有不同的興趣，除了要尊重彼此的生活之外，也要能夠包容對方的一切。2.家庭的因素不全然是小朋友的

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