質(zhì)點 參照系和坐標(biāo)系

1、第一章第一節(jié)第一章第一節(jié)質(zhì)點質(zhì)點 參照系和坐標(biāo)系參照系和坐標(biāo)系09級物理2班20091041232李艷萍 對于機(jī)械運動我們已經(jīng)很熟悉。那對于機(jī)械運動我們已經(jīng)很熟悉。那么怎樣來描述機(jī)械運動呢？不同的人么怎樣來描述機(jī)械運動呢？不同的人有不同的視角。例如我們用有不同的視角。例如我們用“氣勢磅氣勢磅礴礴”來描述黃河水，用來描述黃河水，用“矯健如燕矯健如燕”來來描述滑冰運動員輕盈的舞姿，畫家可描述滑冰運動員輕盈的舞姿，畫家可以在汽車后面幾條線表示以在汽車后面幾條線表示“風(fēng)風(fēng)”一描述一描述飛馳的車輛，那么在物理學(xué)中應(yīng)該怎飛馳的車輛，那么在物理學(xué)中應(yīng)該怎樣描述物體的機(jī)械運動呢？樣描述物體的機(jī)械運動呢？雄鷹在

2、天空翱翔、足球在球場上飛滾時在做機(jī)械運動，但是誰能準(zhǔn)確描述其上各點的位置極其隨時間的變化？要準(zhǔn)確地描述物體的運動并不容易造成這種困難造成這種困難的原因是什么？的原因是什么？物體具有一定物體具有一定的大小和形狀的大小和形狀 在現(xiàn)實的自然界中，在某些情況下，根據(jù)所在現(xiàn)實的自然界中，在某些情況下，根據(jù)所要研究的問題的性質(zhì)，是否可以忽略某些物體的要研究的問題的性質(zhì)，是否可以忽略某些物體的大小和形狀，而把他們看做大小和形狀，而把他們看做“點點”？地球在圍繞地球公轉(zhuǎn)的同時又在不停的自轉(zhuǎn) )103.1,105.1(48KmKm地球的直徑為地球到太陽的距離為地球的半徑還不到與太陽距離的萬分之一，地球的半徑還不

3、到與太陽距離的萬分之一，就像一個兵乓球拿在手里和放在就像一個兵乓球拿在手里和放在50m的位置的位置看到的大小就存在視覺的差異，看到的大小就存在視覺的差異，50m外就接外就接近一個點，此時可將地球是為一個近一個點，此時可將地球是為一個“點點”思考：我們在探究地球自轉(zhuǎn)時，能不思考：我們在探究地球自轉(zhuǎn)時，能不能將地球視為一個點能將地球視為一個點不能，因為地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律與其形狀和大小有關(guān)不能，因為地球自轉(zhuǎn)的規(guī)律與其形狀和大小有關(guān)物理學(xué)中，在某些情況下，我們忽略物體的物理學(xué)中，在某些情況下，我們忽略物體的大小和形狀，突出大小和形狀，突出“物體具有質(zhì)量物體具有質(zhì)量”這一要素這一要素把它簡化為一個有質(zhì)量的點

4、，成為把它簡化為一個有質(zhì)量的點，成為質(zhì)點質(zhì)點什么情況下可將物體視為質(zhì)點？研究一列火車從昆明開到北京的位移、時間研究運動會50m賽跑研究傳送帶上的物體運動一般情況下，平動的物體上的各個點一般情況下，平動的物體上的各個點運動情況完全相同，可簡化為質(zhì)點運動情況完全相同，可簡化為質(zhì)點怎樣理解質(zhì)點的物理意義？質(zhì)點是一個理想模型。盡管質(zhì)點不是實際存在質(zhì)點是一個理想模型。盡管質(zhì)點不是實際存在的物體，但實際物體的一種近似，是為了使研的物體，但實際物體的一種近似，是為了使研究問題的而進(jìn)行的科學(xué)抽象，它突出了事物的究問題的而進(jìn)行的科學(xué)抽象，它突出了事物的主要特征，抓住其主要因素，忽略其次要因素，主要特征，抓住其主要因素，忽略其次要因素，簡化了所研究的問題簡化了所研究的問題在物理學(xué)中，在物理學(xué)中，“理想化的模型理想化的模型”的建立，具有十的建立，具有十分重要的意義，建立分重要的意義