辛安小學(xué)語(yǔ)文才藝展示閱讀試題

1、辛安小學(xué)語(yǔ)文才藝展示閱讀試題時(shí)間：60分鐘 滿分：100分閱讀一：（30分）從北京出發(fā)，不過(guò)一百多公里就來(lái)到長(zhǎng)城腳下。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上，高大堅(jiān)固，是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候城臺(tái)之間可以互相響應(yīng)。1、短文按空間順序介紹了長(zhǎng)城的 、 、 、 和 ，很有條理。（5分）2、這是一段 性質(zhì)的文字。文中運(yùn)用了 和 等說(shuō)明方法。其中，運(yùn)用第一種說(shuō)明方法的句子是： 。運(yùn)用第二種說(shuō)明方法的句子是： 。（

2、可以寫(xiě)一句話）（10分） 3、你還知道哪些說(shuō)明方法？請(qǐng)寫(xiě)出至少兩種，并運(yùn)用這幾種說(shuō)明方法介紹一種事物。(15分) 閱讀二：（20分） 星的山我站在艙外，身子靠著欄桿，望著漸漸遠(yuǎn)去的香港。海是黑的。天也是黑的，天上有些星星，但大半都不明亮，只有對(duì)面的香港成了萬(wàn)顆星點(diǎn)的聚合。山上有燈，街上有燈，建筑物上有燈。每一盞燈就像一顆星，在我的肉眼里，它比星星更亮，它們密密麻麻地排列著，像是一座星的山，放射著萬(wàn)丈光芒的星的山。夜是靜寂柔和的。從對(duì)面我聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音，生活似乎閉上了它的大口。但是當(dāng)我注意到那座光芒萬(wàn)丈的星山的時(shí)候，我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那無(wú)數(shù)的燈光的私語(yǔ)。船在移動(dòng)，燈光也跟著在移動(dòng)起來(lái)，而且電車、汽

3、車上的燈也在飛跑。我看見(jiàn)它們時(shí)明時(shí)暗，就像人在眨眼，或者它們?cè)谧分?，在說(shuō)話。我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)混合起來(lái)，我仿佛在用眼睛聽(tīng)了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏著出色的交響樂(lè)。我差不多到了忘我的境界1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分）（1）聚合： （2）密密麻麻： （3）私語(yǔ)： （4）追逐： 2、文中“星的山”指 。（3分）3、為什么說(shuō)“那一座星的山并不是沉默的”？（4分） 4、找出文中寫(xiě)燈光的句子，用“”劃下來(lái)。（4分）5、“我的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)混合起來(lái)。我仿佛在用眼睛聽(tīng)了?！边@句話你是怎樣理解的？（5分） 閱讀三： （50分）永不服輸?shù)馁噷帍脑S多偉大人物和英雄的事跡中，賴寧懂得，一個(gè)人如果缺乏頑強(qiáng)的毅力

4、，是什么事情也干不了的。因此，他注意磨練自己，逐漸養(yǎng)成了永不服輸?shù)男愿瘛Ｓ幸淮?，賴寧跟楊斌同學(xué)掰手勁，不料成了人家的手下敗將。他十分懊喪，發(fā)誓要（贏 嬴）回來(lái)，決心加緊練手勁。放學(xué)回家的路上，賴寧一直在琢磨訓(xùn)練方法，突然想起家中有個(gè)特別沉重的鐵桶，裝上東西足有20公斤呢。于是，他開(kāi)始做提桶練習(xí)。那大鐵桶與他（漆 膝）蓋一般高，沉甸甸地只往腿上撞，使他只能斜著身子一顛一顛地走。他家住在四層樓上，提著桶上上下下的確不容易。然而，他天天堅(jiān)持提桶上樓下樓 不幾天，他的手就酸痛得舉不起來(lái)，手指的第二關(guān)節(jié)處給勒得紅紅的，但他咬著牙繼續(xù)練下去。 兩個(gè)星期后，他重新向楊斌挑戰(zhàn)，楊斌漫不經(jīng)心地應(yīng)戰(zhàn)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到一

5、交手就感覺(jué)不對(duì)勁，賴寧的手簡(jiǎn)直變成了一把老虎鉗，使他一敗涂地。他驚訝地望著賴寧：莫非賴寧身上有魔力嗎？賴寧卻愉快地吹起口哨。賴寧和杜斌是初中同桌。杜斌一向佩服賴寧的聰明好學(xué)，但他總覺(jué)得自己在地理方面比他學(xué)得好。一天上午，杜斌故意問(wèn)賴寧一個(gè)地理方面的知識(shí)，賴寧(A)答不出來(lái)。他很不好意思，杜斌卻十分得意，以為把賴寧考住了。當(dāng)天下午，杜斌又向賴寧提了好幾個(gè)地理方面的問(wèn)題，不料，賴寧（B）對(duì)答如流，任憑怎么問(wèn)也問(wèn)不倒。杜斌奇怪地問(wèn)：“只過(guò)了一個(gè)中午，你怎么就跟變了一個(gè)人似的？”賴寧聳聳肩，嘿嘿一笑說(shuō)：“你逼我，我還不趕快利用中午把地理書(shū)看一遍呀！說(shuō)吧，你還想考我什么？我正想練練腦子呢?！倍疟舐?tīng)了又感慨又佩服，他在一篇回憶賴寧的文章中寫(xiě)道：“賴寧有一種不服輸?shù)木?，我很佩服他的這種精神?！?1、劃掉括號(hào)內(nèi)不正確的字。（2分）2、給第七自然段的A和B，選擇正確的詞語(yǔ)。（4分）3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：（4分）（1）漫不經(jīng)心： （2）莫非： 4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞（6分） 感慨（ ） 佩服（ ） 懊喪（ ）5、文中寫(xiě)了賴寧的幾件事？哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分） 6、賴寧是用什么辦法練習(xí)掰手勁的？（4分） 7、文章哪幾句話，最能看出賴寧在頑強(qiáng)地磨練自己的毅力？用“”劃出。 （5分）8、賴寧為什么不斷磨練自己，培養(yǎng)永不服輸?shù)男愿瘢?（3分） 9、請(qǐng)你