福建省福州八中2009屆高三語文第二次質(zhì)量檢查新人教版

1、 福建省福州八中20082009學(xué)年高三第二次質(zhì)量檢查語 文 試 題考試時間：150分鐘 試卷滿分：150分第卷（選擇題共15分）一、（6分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1-2題。國學(xué)與管理“國學(xué)”一詞在近代中國的演變，大致經(jīng)歷了從“中學(xué)”到“國粹”，再到“國故”，再到“國學(xué)”這一過程?！皣鴮W(xué)”又有古義、今義與廣義、狹義之分?！皣鴮W(xué)”的最早意義是“由國家設(shè)立的學(xué)?！?。目前比較公認(rèn)的意義是“我國固有的文化、學(xué)術(shù)”。廣義的國學(xué)涵蓋了恢弘的經(jīng)、史、子、集四大類內(nèi)容，其中，“經(jīng)”是我們的精神，“史”是我們的生存方式，“子”是我們的思想與智慧，“集”是我們的情懷。狹義的國學(xué)則指占據(jù)中國文化主導(dǎo)地位的

2、儒學(xué)。不過迄今為止，“國學(xué)”并沒有一個準(zhǔn)確的、被廣泛接受的定義，這導(dǎo)致“國學(xué)”簡直成了隨處可貼的膏藥。不合時宜地濫用，恐怕不是國學(xué)之福。國學(xué)包含眾多的哲理與思辨，具有很強的哲學(xué)性、經(jīng)驗性和綜合性。國學(xué)強調(diào)仁者愛人，強調(diào)和為貴，強調(diào)天人一體，她是一種貴和的哲學(xué)。國學(xué)是應(yīng)對復(fù)雜性和偶然性的智慧，強調(diào)的是“以不變應(yīng)萬變”，其中的“不變”就是易經(jīng)“形而上者謂之道，形而下者謂之器”中的“道”。以西餐和中餐為例，麥當(dāng)勞里的漢堡包，在世界不同國家，口味一定是一致的。這種同質(zhì)化為企業(yè)之間的競爭甚至企業(yè)內(nèi)部的競爭埋下了隱患。而中餐的菜譜很少有告訴你每種配料放多少量的，最多加上“少許”兩字，這是為了針對不同顧客的

3、口味進(jìn)行調(diào)整。同樣的材料，不同的廚師做出來的口味可謂天壤之別。這種差異化不僅形成了企業(yè)的競爭優(yōu)勢，同時大大避免了企業(yè)之間的惡性競爭。我們眼下最為關(guān)注的不應(yīng)是國學(xué)該不該熱，而是國學(xué)應(yīng)該怎樣熱的問題。目前的國學(xué)熱中存在較多問題。例如，“國學(xué)”像前些年的MBA一樣，成了一些具有獵奇心理的企業(yè)家鍍金的工具和新的炫耀性消費，“國學(xué)班”招收學(xué)員“精英化”，收費標(biāo)準(zhǔn)“貴族化”。有人將振興國學(xué)等價于弘揚儒教，或者等價于“讀經(jīng)”。有人將祭孔等國學(xué)活動搞得過度庸俗化、商業(yè)化和時尚化，實行“文化搭臺，利潤掛帥”，變了味地復(fù)興，借古人之名發(fā)財。有人借助復(fù)興傳統(tǒng)文化，對西方文化進(jìn)行盲目地抵制和排斥。還有人借復(fù)興國學(xué)之名

4、，行封建迷信之實，將塵封的東西都當(dāng)做了佳釀。這都很可能毀了“國學(xué)”這塊招牌，也會導(dǎo)致大量資源的浪費。國學(xué)的普及不能僅靠經(jīng)院式的教育，從內(nèi)容到手段都應(yīng)當(dāng)多元化，也可以適當(dāng)?shù)赝ㄋ谆?，但一定要拒絕庸俗化。 國學(xué)并不是一個褒義詞，而是個中性詞，其中既有“國粹”，也有“國渣”。國人似乎非常喜歡厚黑學(xué)，比如將“量小非君子，無度不丈夫”偷偷改為“量小非君子，無毒不丈夫”，并且被廣為接受。將國學(xué)加入管理，也不要耍小聰明，不要玩厚黑學(xué)，而應(yīng)將最基本的為人處世之道加入管理之中。 （節(jié)選自新華文摘2007年14期）1下列對“國學(xué)”的理解，正確的一項是（ ）A國學(xué)在近代的演變比較復(fù)雜，經(jīng)歷了“中學(xué)”“國粹”“國故”等

5、幾個發(fā)展流程。B國學(xué)是中國人應(yīng)對復(fù)雜生活的一種生存智慧，強調(diào)自身的執(zhí)著和不變化。C國學(xué)在企業(yè)中的運用可以使不同的企業(yè)大同小異，不會產(chǎn)生惡性的競爭。D國學(xué)的內(nèi)容中不僅有精粹，也有糟粕，使用國學(xué)要去偽存真，有所揚棄。2下列對“國學(xué)應(yīng)該怎樣熱的問題”理解正確的一項是（ ）A目前，我國正處在國學(xué)熱中，但問題較多，連餐館也使用國學(xué)管理，就有點過度熱了。B國學(xué)不能作為鍍金的工具和炫耀性消費，國學(xué)不是膏藥，不能哪里需要就貼一塊。C國學(xué)過熱主要表現(xiàn)在很多人認(rèn)為振興國學(xué)就是振興儒學(xué)，就是弘揚儒教。D經(jīng)院式的教育是不可能進(jìn)行國學(xué)教育的，特別是學(xué)員精英化. 收費標(biāo)準(zhǔn)貴族化的做法。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文

6、言文，完成3-5題。種樹郭橐駝傳柳宗元郭橐駝，不知始何名。病僂，隆然伏行，有類橐駝?wù)?，故鄉(xiāng)人號之“駝”。駝聞之曰：“甚善。名我固當(dāng)。”因舍其名，亦自謂“橐駝”云。其鄉(xiāng)曰豐樂鄉(xiāng)，在長安西。駝業(yè)種樹，凡長安豪富人為觀游及賣果者，皆爭迎取養(yǎng)。視駝所種樹，或移徙，無不活；且碩茂，早實以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如也。有問之，對曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也

7、，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實害之，雖曰憂之，其實仇之：故不我若也。吾又何能為哉？”問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，理，非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來而呼曰：官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早繅而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚。鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”問者曰：“嘻，不亦善夫！吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳湟?。3

8、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）A病僂，隆然伏行 （曲背）固請，召有司案圖（堅持，堅決）B旦碩茂，早實以蕃（果實）寧許以負(fù)秦曲（辜負(fù)，對不起）C根拳而土易（更換）相如因持璧卻立（退退回）D勖爾植，督爾獲（勉勵）唯大王與群臣孰計議之（通“熟”，仔細(xì)）4下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）（ ）A因舍其名，亦自謂“橐駝”云 不如因而厚遇之B爪其膚以驗其生枯以先國家之急而后私仇也C雖曰憂之，其實仇之相如雖弩，獨畏廉將軍哉？D他植者則不然 則請立太子為王5下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（ ）A本文介紹人物姓名、形貌、技能，看似漫不經(jīng)意，如

9、同閑筆，其實生動傳神，郭橐駝身帶殘疾而擁有絕技，形貌雖丑而見識過人，在他身上體現(xiàn)了一種“順應(yīng)自然”的哲理和人生智慧。B本文通過對比手法寫郭橐駝種樹與他人種樹的不同，主要說明“順木之天以致其性”的道理。C文章從“養(yǎng)樹”談到“養(yǎng)人”，借做官者“好煩其令”與不善種樹者構(gòu)成對應(yīng)。規(guī)諷為政不可擾民，主張順應(yīng)自然，讓百姓休養(yǎng)生息。D本文屬于人物傳記，與廉頗藺相如列傳蘇武傳的正史寫法相同。都是借普通人物生活與生產(chǎn)實踐中的事理加以托諷，全文重在議論說教。20081028第卷（非選擇題，共135分）三、（32分）6閱讀下面兩段文字，完成文后各題。（10分）孟子曰：“于不可已而已者，無所不已。于所厚者薄，無所不薄

10、也。其進(jìn)銳者，其退速?！保献?#183; 盡心上）子夏為莒父宰，問政。子曰：“無欲速，無見小利。欲速則不達(dá)；見小利則大事不成?！?（論語 ·子路）莒父：魯國邑名。 （1）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）翻譯下面句子。于所厚者薄，無所不薄也。（3分） 欲速則不達(dá)；見小利則大事不成。（3分） （2）上面兩段文字都表達(dá)了什么觀點？（請用自己的話表述）（4分）答： 7閱讀下面這首唐詩,按要求答題.（6分）孤 雁 杜甫孤雁不飲啄， 飛鳴聲念群。誰憐一片影， 相失萬重云？望盡似猶見， 哀多如更聞。野鴉無意緒， 鳴噪自紛紛。 （1）舉例說說詩人運用什么方法來刻畫孤雁這一形象?（3分）

11、  （2）這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情?（3分）   8補寫出下列名篇名句的空缺部分.（6分） （1）談笑間,_.（蘇軾念奴嬌 赤壁懷古） （2）元嘉草草,封狼居胥,_.（辛棄疾京口北顧亭懷古） （3）_,到黃昏,點點滴滴.（李清照聲聲慢） （4）今兩虎共斗,_. （司馬遷廉頗藺相如列傳） （5）_,微冷,山頭斜照卻相迎.（蘇軾定風(fēng)波） （6）念去去,千里煙波,_.（柳永雨霖鈴）9選出下列名著情節(jié)敘述不正確的兩項。（ ）（ ）A董卓到長安后更加驕橫，自號“尚父”，自比為周武王時呂望，司徒王允看不慣董卓作為，想利用府中歌伎貂嬋采用連環(huán)計刺殺董卓。B紅樓夢中在寶玉身上最突出的

12、閃光點是他的叛逆性格，在紅樓夢第三十二回中，薛寶釵勸他：“也該常常的會會這些為官做宰的人們，談?wù)勚v講些仕途經(jīng)濟的學(xué)問，也好將來應(yīng)酬世務(wù)”。寶玉聽了十分逆耳，忙說：“姑娘請別的妹妹屋里坐坐，我這里仔細(xì)污了你知經(jīng)濟學(xué)問的?！盋歐洲留學(xué)生方鴻漸從一個愛爾蘭騙子手上買來一張美國克萊登大學(xué)的博士文憑，后來到三閭大學(xué)后，驚奇地發(fā)現(xiàn)同事韓學(xué)愈也有一張該大學(xué)的文憑。方鴻漸不置可否，但韓學(xué)愈卻處處陷害他。D金陵十二釵指的是林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。E家中的覺新因為與同學(xué)們一道向督軍請愿，被高老太爺訓(xùn)斥了一頓，不許再出門覺慧常常吹簫，那種聲音，似乎

13、是直接從心靈深處發(fā)出來地婉轉(zhuǎn)地哀訴，使得空氣里充滿了悲哀。原來他得知梅從宜賓回省城來了。10簡述簡析題。（兩題任選一題回答，120字左右。5分） （1）簡述“關(guān)羽溫酒斬華雄”情節(jié)，你從這件事中看出曹操具有什么性格特點？         （2）簡述“冷子興演說榮國府”中關(guān)于寶玉得名和抓周的故事。賈政對寶玉抓周結(jié)果持什么態(tài)度？第（）題答： 四、（17分）閱讀下面文字，完成1113題。窗錢鐘書又是春天，窗子可以常開了。春天從窗外進(jìn)來，人在屋子里坐不住，就從門里出去。不過屋子外的春天太賤了！到處是陽光，不像射破屋里陰深處的那樣明亮；到處是給太陽曬得懶洋

14、洋的風(fēng)，不像攪動屋里沉悶的那樣有生氣。就是鳥語，也似乎瑣碎而單薄，需要屋里的寂靜來做襯托。我們因此明白，春天是該鑲嵌在窗子里看的，好比畫配了框子。同時，我們悟到，門和窗有不同的意義。當(dāng)然，門是造來讓人出進(jìn)的。但是窗子有時也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說里私約的情人就喜歡爬窗子。所以窗子和門的根本分別，決不僅是有沒有人進(jìn)來出去。若據(jù)賞春一事來看，我們不妨這樣說：有了門，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽引進(jìn)來，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐了享受，無需再到外面去找。古代詩人陶淵明對于窗子的這種精神，頗有會心。歸去來兮辭有兩句：“倚南窗以寄傲，審容

15、膝之易安?！辈坏扔谡f，只要有窗可以憑眺，就是小屋子也住得住么？他又說：“夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人?！币馑际侵灰白油革L(fēng)，小屋子可成極樂世界；他雖然是柴桑人，就近有廬山，也用不著上去避暑。所以，門許我們追求，表示欲望；窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。我常想，窗可以算房屋的眼睛。劉熙釋名說：“窗，聰也；于內(nèi)窺外，為聰明也?！闭鐒P羅晚歌起句所謂：“雙瞳如小窗，佳景收歷歷。”同樣地只說著一半。眼睛是靈魂的窗戶，我們看見外界，同時也讓人看到了我們的內(nèi)心；眼睛往往跟著心在轉(zhuǎn)，所以孟子認(rèn)為“相人莫良于眸子”。我們跟戴黑眼鏡的人談話，總覺得捉摸不住他的用意，仿佛跟面具相對，就是為此。據(jù)愛戈爾

16、記1830年4月5日歌德的談話，歌德恨一切戴眼鏡的人，說他們看得清楚他臉上的皺紋，但是他給他們的玻璃片耀得眼花繚亂，看不出他們的心境。窗子許里面的人看出去，同時也許外面的人看進(jìn)來，所以在熱鬧地方住的人要用窗簾子，替他們私生活做個保障。晚上訪人，只要看窗里有無燈光，就約略可以猜到主人在不在家，不必打開了門再問，好比不等人開口，從眼睛里看出他們的心思。關(guān)窗的作用等于閉眼。天地間有許多景象是要閉了眼才看得見的，譬如夢。假使窗外的人聲太嘈雜了，關(guān)了窗好讓靈魂自由地去探勝，安靜地默想。有時，關(guān)窗和閉眼也有連帶關(guān)系，你覺得窗外的世界不過爾爾，并不能給你什么滿足，你想回到故鄉(xiāng)，你要看見跟你分離的親友，你只有

17、睡覺，閉了眼向夢里尋去。于是你關(guān)起了窗。因為只是春天，還留著殘冷，窗子也不能整天整夜不關(guān)的。 （選自寫在人生邊上） 11文章第 1 自然段說“春天是該鑲嵌在窗子里看的”，這句話的含義指的是什么？（3分）答：其含義指的是_ 12文章第 2 段中指出：“窗子和門的根本分別，決不僅是有沒有人進(jìn)來出去?！蹦敲矗按白印钡囊饬x主要體現(xiàn)在哪里？（6分）答：其意義主要體現(xiàn)在_13文章開頭說到“開窗”，是為了欣賞屋外的春天；文章最后說到“關(guān)窗”，其原因又有哪些？（8分）答：“關(guān)窗”的原因有：_五、（16分）14閱讀下面文字材料，按要求答題。（6分）美國卡地夫大學(xué)的科學(xué)家近日起程，前往調(diào)查大西洋深處地殼失蹤之謎

18、。通常情況下，地幔由數(shù)公里厚的地殼所覆蓋，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在大西洋中部約有數(shù)千平方公里范圍內(nèi)的地殼似乎大面積失蹤，地幔直接暴露在水下3000米左右的海底?？ǖ胤虼髮W(xué)地球、海洋與行星科學(xué)學(xué)院的海洋地質(zhì)學(xué)家克里斯認(rèn)為，這有如發(fā)現(xiàn)了地球表面的傷口。 他表示，該處雖不是地殼失蹤的唯一之處，但可能是最有意義的一處。一般來說，當(dāng)板塊撕裂后，地幔將涌出，形成巖漿。而這種通常的情況沒有發(fā)生，說明一定存在某種原因?？茖W(xué)家希望了解該處的地殼是否從來就不存在，還是因為發(fā)生大規(guī)模地層斷裂所致。如果事實果真如此，科學(xué)家希望搞清楚，這種現(xiàn)象是怎么形成的以及為什么會形成這種現(xiàn)象。為了回答這些問題，克里斯將參加由特勒姆大學(xué)海洋

19、地球物理系教授羅杰·塞爾所領(lǐng)導(dǎo)的研究小組，搭乘庫克號科學(xué)考察船，前往佛得角群島和加勒比之間的區(qū)域進(jìn)行考察。科學(xué)家將利用聲納技術(shù)形成海底聲納圖像，并利用海下機器人鉆取巖芯樣本?？茖W(xué)家認(rèn)為，這次考察將為深入研究和了解地幔提供一個難得的機會，并可能加深對板塊的造的理解。 （1）從上面文字材料中提取三個關(guān)鍵詞 、 、 。（3分） （2）閱讀第二段中畫橫線的句子，聯(lián)系上下文，說說克里斯為什么認(rèn)為“可能”？為什么認(rèn)為“最有意義”？（3分）答： 15在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2分） （1）聯(lián)合國安理會有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng) ，介入其他機構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國大會的權(quán)威。 （2）災(zāi)

20、情就是命令，時間就是生命。面對險情，面對生命的呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素?zé)o華的行動，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德詮釋得 。16文化部門正在收集2009牛年春節(jié)對聯(lián)，老張已經(jīng)想出上句，請你對出下句（3分）上句：鼠年譜就驚天曲 下句：_17用“使”這種句式概括下文說到的與氣候有關(guān)的各種因素及其對世界作物產(chǎn)量造成的影響。（不超過25個字）（5分）19世紀(jì)以來，世界平均氣溫已經(jīng)升高0.7攝氏度。研究顯示，溫度升高會使作物產(chǎn)量減少。在低緯度地區(qū)，氣溫即使升高12攝氏度，都有可能導(dǎo)致作物減產(chǎn)。在中高緯度地區(qū)，氣候較為涼爽，如果氣溫升高3攝氏度，再加上空氣中二氧化碳含量高

21、，倒有可能增加大米和小麥的產(chǎn)量。可是這些地區(qū)由于降雨方式的改變和污染造成普遍缺水，就使得這點好處蕩然無存。此外，燃燒礦物燃料產(chǎn)生的污染物與光發(fā)生作用在地球表面生成的臭氧含量增加，也會明顯降低作物產(chǎn)量。_六、（70分）18依據(jù)下列材料，寫一篇不少于800字文章。文體不限。 哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課，問："如何除掉這些雜草？"弟子甲說："用鏟子鏟。"乙說："用火燒。"丙說："撒上石灰。"丁說："連根拔去。"哲學(xué)家說："都試一下。如果沒有除掉，一年后再來此相會。"一年后，都來

22、了，哲學(xué)家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終于悟到了一個真理：欲無雜草，必須種上莊稼。要求：讀懂關(guān)鍵語句的寓意，選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。字跡、卷面5分，錯別字扣到3分為止。20081028參考答案一、（6分，每小題3分）1D（ A項，這種演變是詞語的名稱演變，而不是“發(fā)展流程”；B項，國學(xué)強調(diào)的是“以不變應(yīng)萬變”；C項，“不會產(chǎn)生惡性的競爭”錯，是“大大避免了企業(yè)之間的惡性競爭”）2B（A項，所有企業(yè)都可以使用國學(xué)進(jìn)行管理，餐館也可以；C項，“主要表現(xiàn)”錯，這只是國學(xué)熱中存在的問題的一種情況；D項，“不可能進(jìn)

23、行國學(xué)教育”錯，文中說“普及不能僅靠經(jīng)院式的教育”）二、（9分，每小題3分）3B（結(jié)果實；使擔(dān)負(fù)、承擔(dān)）4C 雖然（A就，趁此B來，因為D卻，就）5D（與正史寫法不同，本文是傳記兼具寓言性質(zhì)。但并非議論說教，而是重在托諷）三、（32分） 6（1）對于應(yīng)該厚待的卻薄待了，那就沒有什么不可以薄待。（“厚”“ 無所”“ 薄”各1分）圖快反而達(dá)不到目的，貪小便宜就辦不成大事。（“ 速”“達(dá)”“成”各1分。達(dá)：實現(xiàn)，成功。譯為“通達(dá)”不給分） （2）只有中庸之道，做得恰到好處，無過無不及才是正確的，才能夠從容不迫地順利地達(dá)到目的（或“欲速則不達(dá)”，意思對即可）7（6分） （1）頷聯(lián)用對比（反襯）手法,&

24、quot;一片影"形容其形單影只,"萬重云"形容路途遼遠(yuǎn),突出了孤雁的執(zhí)著和勇敢；.尾聯(lián)用對比（反襯）手法,以野鴉的平庸鳴噪襯托出孤雁的高遠(yuǎn)追求（手法1分,分析2分；說一項即可，如其它分析有道理的，也可酌情給分）   （2） 托物言志,表達(dá)詩人高遠(yuǎn)志向；對漂泊生涯的蒼涼感慨；對故鄉(xiāng)和親人的思念。（三點各1分）8（6分） （1）檣櫓灰飛煙滅                 

25、60;      （2）贏得倉皇北顧 （3）梧桐更兼細(xì)雨                        （4）其勢不俱生 （5）料峭春風(fēng)吹酒醒               

26、;       （6）暮靄沉沉楚天闊 9B E（B“薛寶釵”應(yīng)是“史湘云”E覺新與覺慧兩者位置應(yīng)互換）10（1） 袁紹討伐董卓，虎牢關(guān)守將華雄連殺多員大將。關(guān)羽主動請纓，因身份低微而受他人嘲笑（1分）。關(guān)羽立下軍令狀。曹操奉溫好的美酒一杯（1分），關(guān)羽道：“酒且斟下，某去便來?！标P(guān)羽瞬間拿了華雄的首級回營，此時酒尚未冷（1分）。表現(xiàn)曹操慧眼識英雄，以才待人的氣度，不以門第出身衡量人。（2分） （2）王夫人生了一位公子，一落胎胞，嘴里便銜著一塊五彩晶瑩的玉來，上面還有許多字跡，便取名叫寶玉（1分）。周歲時，賈政要試寶

27、玉將來的志向，便將世上之物擺了無數(shù)，讓寶玉抓?。?分）。誰知寶玉卻抓了些脂粉釵環(huán)（1分）。賈政為此大怒，認(rèn)為寶玉長大必為酒色之徒（2分）。 四、（17分）11春天有了襯托才顯得美。（或：有陰深、沉悶、寂靜作襯托，春天才顯得美）（意思對即可，3分）12（1）窗子打通了大自然和人的隔膜，讓人無需再到外面去找。（2）窗子許我們占領(lǐng)，表示享受。（意思對即可，每點3分，共6分）13（1）保障個人私生活（或：替私生活做個保障）（2）讓靈魂更加自由；（或：好讓靈魂自由地探勝）（3）向夢里尋找故鄉(xiāng)、親友（4）春天還留著殘冷。（意思對即可，每個要點2分，共8分）五、（16分）14（1）地殼 失蹤 考察（調(diào)查）（

28、各1分）（2）“可能”：因為這還只是他的主觀推測，有待于科學(xué)考察的驗證。（1分）“最有意義”：因為通常的情況沒有發(fā)生，說明一定存在另外某種原因；（1分）而這“原因”正是科學(xué)研究不可多得的切入口、關(guān)鍵處。（1分）15越俎代庖（1分）淋漓盡致（1分）16示例：牛歲迎來動地詩（3分）17答：氣溫升高、普遍缺水、臭氧增加將使世界作物減產(chǎn)。（5分，原因一點1分，結(jié)果1 分，通順1分）六、（70分）18思路點撥：這個故事讓人明白：欲無必有，欲有必?zé)o。那么，要心中有真善美，必遠(yuǎn)離假惡丑。這必須經(jīng)過選擇、鑒別和心靈的"巷戰(zhàn)"，才會讓一個退出，另一個占據(jù)。提示"無"與&q

29、uot;有"是兩個抽象的概念，材料中要"無草"，則要"有莊稼"，這是含義深刻的比喻，草喻生活中的假惡丑，莊稼喻真善美，此類題目審題時要注意化抽象為具體，這樣一來，思路就開闊了。如要使一個人沒有貪心，就必須用良心占據(jù)他的心靈；要使一個人沒有虛榮，就必須以真誠占據(jù)他的心靈；要使一個人沒有怨恨，就必須以寬容占據(jù)他的心靈；要使一個人不再麻木，就必須以清醒占據(jù)他的頭腦；要使一個人不再冷漠，就必須以愛心充斥自己的心靈等。關(guān)鍵要把握生活的大網(wǎng)，以小見大。參考譯文1：譯文：郭橐駝，不知最初叫什么名字。他患有傴僂病，聳著背脊，彎著腰，臉朝下走路，就像駱駝一樣，所以鄉(xiāng)里人給他取了個外號叫“駝”。橐駝聽到后說：“很好啊，給我取這個名字確實恰當(dāng)?！庇谑撬餍苑艞壛嗽瓉淼拿郑沧苑Q起“橐駝”來。他的家鄉(xiāng)叫豐樂鄉(xiāng)，在長安城西邊。郭橐駝以種樹為職業(yè)，凡是長安城里種植花木以供玩賞的富豪人家以及種植果樹出賣水果的人，都爭著接他到家中雇用他。大家看到橐駝種的樹，即或移