平凡工作平凡事

1、平凡工作平凡事一直以來,班主任工作都是千頭萬緒，紛繁蕪雜的，我雖無太突 出的成就，卻也分享到了他們的點點滴滴的成長快樂。木學期我繼續(xù) 擔任某年級 某班的班主任工作。在這個學期里，我們班級新轉入幾 名同學，共計人，男生 名，女生名。在男女比例失調的班級里， 男生顯得尤為活躍、調皮。為了搞好木班的班風、學風，促進學生全 而發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞各方面的素質，沒有經驗 可談，只是扎扎實實地做了下而幾點工作：一、制定嚴格的班級制度新學期剛開學，必須迅速地在班級樹立和形成良好的輿論氛圍， 去除假期的懶散狀態(tài)，這樣就能讓班級一開始就保持一種精神飽滿、 積極向上、人人爭當先進的積極態(tài)勢。，引導

2、學生向著老師所希望的 方向發(fā)展。及時組建優(yōu)良的班委會，讓那些品學兼優(yōu)、集體榮譽感 強、做事認真負責的學生當班干，為學生起模范帶頭作用，有機地協(xié) 調師生關系，并切實提高學生的自我教育能力。另外，全班學生監(jiān)督, 互相自查，在學期中表現(xiàn)不好不能勝任的去掉官銜，由再現(xiàn)優(yōu)秀的學 生擔任。這樣調動全班學生的積極性。二、組建了班委會組成人員。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部 對班集體有著“以點帶而”和“以面帶而”的作用，我稱他們是“班 主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作 才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組

3、建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一、要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部 樹立威信；其二、在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴 格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則， 力求從各方而給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建 立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集 體的組織性、紀律性和進取心。所以開學初我及時組建優(yōu)良的班委會，讓那些品學兼優(yōu)、集體榮 譽感強、做事認真負責的學生當班干，為學生起模范帶頭作用，有機地協(xié)調師生關系，并切實提高學生的自我教育能力

4、。另外， 全班學生監(jiān)督，互相自查，在學期中表現(xiàn)不好不能勝任的去掉官銜， 由再現(xiàn)優(yōu)秀的學生擔任。這樣調動全班學生的積極性。三.教育學生努力學習學生在校主要是學習科學文化知識，一個班好壞在很大程度上受 學習成績的影響?，F(xiàn)在的學生都有較強的自尊心、自信心、求知欲強, 但由于學習基礎、家庭環(huán)境、接受能力、興趣愛好等諸多因素的影響, 部分學生的成績會相對落后或不平衡，雖然他們是小學生，但也會產 生一種失敗者的心態(tài)，這時如果他們得不到及時的幫助和鼓勵，便會 無所適從或自暴自棄。要改變這種狀況，必須加強輔導，具體幫助。 我在班級里而提出“班級無差生”的概念，就是讓學生知道本身的學 習不存在差別，差別的僅是學

5、習態(tài)度，我又提出了 “態(tài)度決定一切” 的口號，我對學生說我看你們的進步是過程重于結果， 只要你態(tài)度端 正， 努力學習，我就會承認你是我的最好學生。在學習方面我總是以 多鼓勵，少批評。課堂上積極表現(xiàn)的學生給予鼓勵表揚。在課堂上我 常以和藹的笑臉而對學生，使師生之間拉近距離，使學生在學校里猶 如在家里一樣的感到溫暖。如汪敬超、楊呈露等同學，他們記憶力較 差，學習趕不上，可他一學期以來沒曠過一節(jié)課，從他的眼神與神態(tài) 中看出，老師是那么的使他信賴。這孩子學習成績雖然不好，可我是 那么的喜歡他的童趣。在學習上我時時刻刻鼓勵孩子們要認真學習， 相信自己才是最棒的。常講一些名人的事例激發(fā)孩子們的學習興趣， 培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成“要我學到我要學”的這種學習勁頭。另外我和副 班主任針對木班的學生表現(xiàn)情況常常交換意見，做到了心中有數(shù)，不 片而看待每一位學生。四.做好家庭與學校的教育工作在教學過程中我注重保持與家長聯(lián)系，孩子畢竟在家的時間比在 學校的時間要多。父母也較了解自家的孩子，在學習與生活上， 如有發(fā)現(xiàn)問題，我總是及時地與家長聯(lián)系，使每位學生都能夠快樂健 康地成長。五、積極完成學校的各項活動任務，同時他是