三年級(jí)上冊(cè)語文《我要找媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)上冊(cè)語文?我要找媽媽?教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析這次看圖寫話訓(xùn)練，安排了三幅圖。在三幅圖中重點(diǎn)是觀察第2、3幅圖，啟發(fā)想象圖畫中主要人物小鋼是怎么想的，他為什么會(huì)這樣想。在語言訓(xùn)練方面，著重于把句子寫通順。二、教學(xué)目的1.初步學(xué)會(huì)有重點(diǎn)地觀察圖畫，能發(fā)揮想象，按事情開展順序?qū)懸欢瓮樀脑挕?.知道要保護(hù)小鳥。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖意展開合理想象。2.能把句子寫通順。教學(xué)難點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生根據(jù)圖意展開合理想象。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖五、教學(xué)時(shí)間2課時(shí)第1課時(shí)(一)教學(xué)目的1、看圖，能整體把握每幅圖的主要內(nèi)容。2、通過討論，指導(dǎo)學(xué)生能逐幅看圖說清楚意思。(二)教學(xué)過程1.提醒課題

2、，提示學(xué)法。今天的習(xí)作訓(xùn)練課是看圖寫話?？磮D寫話的一般步驟是看、想、說、寫?？词侵缚辞宄嬅?，理解畫面主要內(nèi)容;想是指根據(jù)圖上事物間的聯(lián)絡(luò)，仔細(xì)想想圖意;說是指把看到的、想到的內(nèi)容說出來;寫是指把說過的內(nèi)容寫成文章。2.初次看圖，整體感知。(1)三幅圖編上序號(hào)。(2)圖中有哪些人?三幅圖中都有誰?(3)他開始干什么?后來又把小鳥怎樣了?(4)連起來說一說。3.仔細(xì)看圖，說清圖意。(1)看第一幅圖。小鋼怎么會(huì)有一只烏的?小鋼怎么做的?小鋼玩得怎么樣，(從動(dòng)作、神態(tài)上觀察)小鳥怎么樣?(從動(dòng)作、神態(tài)上觀察)連起來說一說。(2)帶著問題看第2、3幅圖，同桌討論：小鋼玩鳥時(shí)看到了什么?聽到了什么?小鋼想到了什么?最后，小鋼怎么做的?同桌互說上述內(nèi)容。指名連起來說。4.看看圖畫，整體練說。先各自練說，再指名說，注意及時(shí)講評(píng)。第2課時(shí)(一)教學(xué)目的1.啟發(fā)學(xué)生想象，使學(xué)生明白小鋼會(huì)怎樣想，為什么會(huì)這樣想。2.看圖說話。3.寫出短文。(二)教學(xué)過程1.指導(dǎo)審題。(1)出示課題。(2)“我要找媽媽這句話是誰說的?是在怎樣的情況下說的?(3)小鋼聽了這句活會(huì)怎么想?2.啟發(fā)想象。(1)逐幅看圖，逐幅說說小鋼會(huì)怎樣想，為什么會(huì)這樣想。(2)小組討論。(3)小組匯報(bào)：小鋼是怎樣想的?(4)結(jié)合第1課時(shí)觀察結(jié)果，把3幅圖的意思連起來