蘇科版七年級下冊10.1《水中的動物》

1、水域大約占地球表面的水域大約占地球表面的71，生活在水，生活在水中的生物多種多樣，海洋里有兇猛的鯊中的生物多種多樣，海洋里有兇猛的鯊魚，有體軀龐大的鯨，也有豐富的藻類；魚，有體軀龐大的鯨，也有豐富的藻類；湖泊、池塘里有身體柔軟的河蚌，也有湖泊、池塘里有身體柔軟的河蚌，也有善于跳躍的青蛙等。通過本章的學(xué)習(xí)，善于跳躍的青蛙等。通過本章的學(xué)習(xí)，你將會認(rèn)識水中生物的多樣性，以及它你將會認(rèn)識水中生物的多樣性，以及它們適應(yīng)水中生活的特征。們適應(yīng)水中生活的特征。水域大約占地球表面的水域大約占地球表面的71，生，生活在水中的生物多種多樣，海洋活在水中的生物多種多樣，海洋里有兇猛的鯊魚，有體軀龐大的里有兇猛的鯊

2、魚，有體軀龐大的鯨，也有豐富的藻類；湖泊、池鯨，也有豐富的藻類；湖泊、池塘里有身體柔軟的河蚌，也有善塘里有身體柔軟的河蚌，也有善于跳躍的青蛙等。通過本章的學(xué)于跳躍的青蛙等。通過本章的學(xué)習(xí)，你將會認(rèn)識水中生物的多樣習(xí)，你將會認(rèn)識水中生物的多樣性，以及它們適應(yīng)水中生活的特性，以及它們適應(yīng)水中生活的特征征。第一節(jié)第一節(jié) 水中的動物水中的動物第第10章章 水中的生物水中的生物學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.舉例說出幾種水中動物的名稱。 2.闡明魚類適應(yīng)水中生活的特點。自學(xué)指導(dǎo)（一）看書P43,2分鐘時間快速完成下列問題:水中有哪些常見的動物，主要分為哪幾類？活動一活動一 認(rèn)識多姿多彩的水中動物認(rèn)識多姿多彩的水中動物 通

3、過觀看影片，大家來說說水中動物主要分為哪幾類？通過觀看影片，大家來說說水中動物主要分為哪幾類？1.扁形動物扁形動物2.節(jié)肢動物節(jié)肢動物3.兩棲動物兩棲動物4.軟體動物軟體動物5.腔腸動物腔腸動物6.哺乳動物哺乳動物一、多姿多彩的水中動物一、多姿多彩的水中動物魚類魚類腔腸動物腔腸動物節(jié)肢動物節(jié)肢動物 蝦類和蟹類，這類動物身體有許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼包圍，足和觸角分節(jié)，在動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣。 軟體動物軟體動物章魚章魚槍烏賊槍烏賊蛾螺蛾螺兩棲動物兩棲動物：幼體生活在水中用鰓呼吸，成體生幼體生活在水中用鰓呼吸，成體生活在陸地，用肺呼吸?；钤陉懙兀梅魏粑?。哺乳動物哺乳動物鰭肢，后

4、肢鰭肢，后肢退化。退化。1 扁形動物渦蟲，生活在溪流的石塊下，主要吃小的水生動物和動物尸體。7、魚類魚類5 腔腸動物腔腸動物珊瑚蟲，外骨骼形成海底的珊瑚礁。2、節(jié)肢動物節(jié)肢動物梭子蟹，身體外有堅硬的外骨骼，用鰓呼吸，又叫做甲殼動物。 4、軟體動物軟體動物3、兩棲動物兩棲動物6、哺乳動物哺乳動物鰭肢，后肢退化。鰭肢，后肢退化。檢測一(1)(1)腔腸動物腔腸動物 A.A.螃蟹、沼蝦螃蟹、沼蝦(2)(2)軟體動物軟體動物 B.B.?？?、水螅?？?、水螅(3)(3)兩棲動物兩棲動物 C.C.青蛙、蟾蜍青蛙、蟾蜍(4)(4)節(jié)肢動物節(jié)肢動物 D.D.河蚌、烏賊河蚌、烏賊(5)(5)扁形動物扁形動物 E.E

5、.鯨、海獅鯨、海獅(6(6) )哺乳動物哺乳動物 F. F.渦蟲、血吸蟲渦蟲、血吸蟲（7 7）魚類魚類 G G. .鯊魚，鯽魚鯊魚，鯽魚請你連連看請你連連看活動二活動二探究魚類適應(yīng)水中生活的特征探究魚類適應(yīng)水中生活的特征提出問題：俗話說提出問題：俗話說“魚兒離不開水魚兒離不開水”，魚為什，魚為什么能在水中自由自在地游泳呢？我們以鯽魚為么能在水中自由自在地游泳呢？我們以鯽魚為例來觀察。例來觀察。自學(xué)指導(dǎo)（二）看書P44-45,信息庫P51-52，4分鐘時間快速完成下列問題:1.1.仔仔細(xì)觀細(xì)觀察察鯽魚說鯽魚說出出鯽魚鯽魚外部外部結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)的名的名稱稱。2.2.鯽魚鯽魚的體色有什的體色有什么么特征？

6、特征？ 身體呈什身體呈什么么形形狀狀？3.3.鯽魚鯽魚的的運動運動器官是什器官是什么么？用什？用什么么呼吸呼吸？鯽魚的外形鯽魚的外形2、鯽魚的內(nèi)部器官、鯽魚的內(nèi)部器官、體色特征、體色特征一、鯽魚適于水中生活的特點一、鯽魚適于水中生活的特點觀察與思考：觀察與思考： 總結(jié)：總結(jié)： 鯽魚的身體可分頭、軀干和尾鯽魚的身體可分頭、軀干和尾三部分，鰓蓋后緣以前是頭部，中間部三部分，鰓蓋后緣以前是頭部，中間部分是軀干部，肛門以后是尾部。分是軀干部，肛門以后是尾部。身體呈身體呈梭形梭形，可減少游泳時的阻力，適應(yīng)水中，可減少游泳時的阻力，適應(yīng)水中生活。生活。、體形特征、體形特征觀察與思考：觀察與思考： 觀察鯽魚

7、的身體分觀察鯽魚的身體分部，區(qū)分頭部、軀干部和尾部的界限；部，區(qū)分頭部、軀干部和尾部的界限；觀察鯽魚的身體呈什么形態(tài)？想一想，觀察鯽魚的身體呈什么形態(tài)？想一想，這種體形與水中游泳有什么關(guān)系？這種體形與水中游泳有什么關(guān)系？、體表體表特征特征觀察、體驗與思考：觀察、體驗與思考： 、觀察鱗片的分布，用鑷子取一片鱗片，、觀察鱗片的分布，用鑷子取一片鱗片，用手掐一掐，感覺如何？想一想，鱗片有什么作用手掐一掐，感覺如何？想一想，鱗片有什么作用？用？ 、用手摸摸鯽魚的體表，細(xì)心體會一下，、用手摸摸鯽魚的體表，細(xì)心體會一下，感覺如何？想一想，這與水中游泳有什么關(guān)系？感覺如何？想一想，這與水中游泳有什么關(guān)系？總

8、結(jié)：總結(jié)：鱗片堅韌，有保護(hù)作用；體表粘滑，鱗片堅韌，有保護(hù)作用；體表粘滑，可減少游泳阻力。可減少游泳阻力。、側(cè)線、側(cè)線觀察與思考：觀察與思考：1 1、觀察側(cè)線的位置，想一想，側(cè)、觀察側(cè)線的位置，想一想，側(cè)有什么作用？有什么作用？側(cè)線結(jié)構(gòu)模式圖側(cè)線結(jié)構(gòu)模式圖 總結(jié)：總結(jié)：側(cè)線有感知水流，測定側(cè)線有感知水流，測定方向的功能，是魚的方向的功能，是魚的感覺器官感覺器官。觀察：觀察：辯認(rèn)各種鰭及其生理位置辯認(rèn)各種鰭及其生理位置、鰭、鰭討論：討論： 如何設(shè)計實如何設(shè)計實驗，來研究鰭的驗，來研究鰭的功能？功能？實驗方案實驗方案1:鯽魚在水中游泳靠的是魚鰭鯽魚在水中游泳靠的是魚鰭。 取兩條活鯽魚，一條不作任何

9、處理，取兩條活鯽魚，一條不作任何處理，另一條用另一條用木條和紗布分別固定魚鰭木條和紗布分別固定魚鰭,固定后靜置固定后靜置1-2分鐘分鐘后觀察后觀察,紀(jì)錄固定不同魚鰭后魚的運動情況。紀(jì)錄固定不同魚鰭后魚的運動情況。實驗：實驗： 按下表實驗，觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果。按下表實驗，觀察現(xiàn)象，記錄結(jié)果。實實 驗驗現(xiàn)象（游泳姿態(tài)和速度的變化）現(xiàn)象（游泳姿態(tài)和速度的變化）第一組第一組第二組第二組第三組第三組第四組第四組第五組第五組固定胸鰭和腹鰭固定胸鰭和腹鰭固定尾鰭固定尾鰭固定背鰭和臀鰭固定背鰭和臀鰭用薄硬板夾住軀干和用薄硬板夾住軀干和尾部，保留全部的鰭尾部，保留全部的鰭正常鯽魚正常鯽魚第一組第一組總結(jié)：鰭的作

10、用總結(jié)：鰭的作用鰭鰭胸鰭：胸鰭：腹鰭：腹鰭：背鰭：背鰭：臀鰭：臀鰭：尾鰭：尾鰭：起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用起維持平衡的作用起維持平衡的作用對維持魚體的平衡起對維持魚體的平衡起關(guān)鍵關(guān)鍵作用作用協(xié)調(diào)運動協(xié)調(diào)運動產(chǎn)生前進(jìn)的動力，決定運動的產(chǎn)生前進(jìn)的動力，決定運動的方向方向 思考：實驗時，為什么要留一條正常的魚思考：實驗時，為什么要留一條正常的魚？為什么要對魚鰭分別固定？在固定魚鰭？為什么要對魚鰭分別固定？在固定魚鰭后，為什么要靜置后，為什么要靜置1-2min 1-2min 才記錄現(xiàn)象？剪才記錄現(xiàn)象？剪掉魚鰭的方法又快又簡單，為什么在實驗掉魚鰭的方法又快又簡單，為什么在實驗中不提倡這

11、樣做？中不提倡這樣做？ 討論：討論： 魚是如何魚是如何呼吸的？呼吸的？呼吸 1、鰓是魚的呼吸器官。 鰓由鰓絲、鰓耙和鰓弓組成。主要部分是鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，因此鰓是鮮紅色的。鰓耙鰓耙鰓絲鰓絲鰓弓鰓弓鰓鰓 水水鰓內(nèi)毛細(xì)血管鰓內(nèi)毛細(xì)血管全身組織細(xì)胞全身組織細(xì)胞氧氣氧氣氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳6、鰓、鰓討論：討論：魚為何能在不魚為何能在不同水層停留？同水層停留？鰾 2、鯽魚體內(nèi)有鰾。 鰾內(nèi)充滿氣體，能夠調(diào)節(jié)身體的比重，在鰭的協(xié)調(diào)作用下， 使魚能夠在不同的水層停留。 （潛水艇就是應(yīng)用這種原理）鰾鰾鰾鰾 小結(jié)：魚類適于水中生活的形態(tài)特點小結(jié)：魚類適于水中生活的形態(tài)特點 1 1、魚的

12、體色背深腹淺，是一種保護(hù)色；、魚的體色背深腹淺，是一種保護(hù)色； 2 2、身體側(cè)扁、梭形，能減少游泳時的阻力；、身體側(cè)扁、梭形，能減少游泳時的阻力； 3 3、體表有粘液，能減少游泳時的摩擦；、體表有粘液，能減少游泳時的摩擦； 4 4、側(cè)線能感知水流、測定方向，是特殊的、側(cè)線能感知水流、測定方向，是特殊的感感 覺覺器官；器官； 5 5、有鰭，是適于水中游泳的、有鰭，是適于水中游泳的運動運動器官。器官。 6 6、有鰓，是適于水中生活的、有鰓，是適于水中生活的呼吸呼吸器官。器官。 7 7、有鰾，使魚能在不同水層停留。、有鰾，使魚能在不同水層停留。（1）魚的體色）魚的體色 ，是一種，是一種 。 （2）魚

13、的身體呈）魚的身體呈 ，表面覆蓋有鱗片，鱗片，表面覆蓋有鱗片，鱗片表面有表面有 ，游泳時可以減少，游泳時可以減少 。（3）鯽魚在水中游泳靠的是）鯽魚在水中游泳靠的是 。（4）用）用 呼吸。呼吸。（5）鯽魚的）鯽魚的 能感知水流變化。能感知水流變化。檢測檢測課堂練習(xí)課堂練習(xí) （1）魚的體色）魚的體色 ，是一種，是一種 。 （2）魚的身體呈）魚的身體呈 ，表面覆蓋有鱗片，鱗片，表面覆蓋有鱗片，鱗片表面有表面有 ，游泳時可以減少，游泳時可以減少 。（3）鯽魚在水中游泳靠的是）鯽魚在水中游泳靠的是 。（4）用）用 呼吸。呼吸。（5）鯽魚的）鯽魚的 能感知水流變化。能感知水流變化。背深腹淺背深腹淺保護(hù)色

14、保護(hù)色梭形梭形黏液黏液水的阻力水的阻力魚鰭魚鰭鰓鰓側(cè)線側(cè)線檢測檢測課堂練習(xí)課堂練習(xí) 魚鰭魚鰭鰓鰓毛細(xì)血管毛細(xì)血管鯽魚在水中游泳靠的是魚鰭鯽魚在水中游泳靠的是魚鰭用鰓呼吸用鰓呼吸1、下列動物中，真正屬于魚類的是( ) A、鯨魚 B、章魚 C、 甲魚 D、中華鱘 2、能使動物生活在水中的至關(guān)重要的因素是(） A、能游泳B、具有鰓 C、能在水中運動和呼吸D、要有各種鰭和強(qiáng)大的肌肉 3、魚能在停留在不同的水層，這是通過什么作用調(diào)節(jié)的（） A、尾鰭的調(diào)節(jié)作用B、魚鰾的調(diào)節(jié)作用 C、水對魚的浮力作用D、魚鰾和鰭的調(diào)節(jié)作用 4、胸鰭的作用是（） A、保持身體的平衡B、產(chǎn)生前進(jìn)的動力 C、保持前進(jìn)的方向D、控

15、制魚體的沉浮 5、夜幕降臨后，水里也是一片漆黑，可是水中的魚卻能順利地躲開礁石繼續(xù)在水中游來游去，這主是要由于（） A、魚的視覺特別發(fā)達(dá)B、魚的大腦特別發(fā)達(dá) C、魚的聽覺特別發(fā)達(dá)D、魚的側(cè)線在起作用DCDAD 6、你觀察過水的中魚嗎？魚在水中總是不停地大口吞水，它這是在（） A、平衡身體B、進(jìn)行呼吸C、散發(fā)熱量D、攝取食物B7、把下列左右相關(guān)的部分用線連起來、把下列左右相關(guān)的部分用線連起來鱷魚鱷魚鯽魚鯽魚章魚章魚娃娃魚娃娃魚鯨魚鯨魚軟體動物軟體動物魚類魚類兩棲動物兩棲動物爬行動物爬行動物哺乳動物哺乳動物活動三活動三：觀察河蚌觀察河蚌討論討論：河蚌和魚的生活都離河蚌和魚的生活都離不開水，它們的呼

16、吸器官一不開水，它們的呼吸器官一樣嗎？河蚌有哪些適應(yīng)水中樣嗎？河蚌有哪些適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特點？生活的結(jié)構(gòu)特點？自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1-觀察河蚌觀察河蚌 P45-471.觀察河蚌外形觀察河蚌外形 河蚌身體（河蚌身體（ ），身體外有（），身體外有（ ）片厚厚的貝）片厚厚的貝殼，前端較（），后端（），貝殼具有（）殼，前端較（），后端（），貝殼具有（）作用。作用。2.觀察河蚌運動方式觀察河蚌運動方式 P46 河蚌運動時從貝殼內(nèi)伸出（），挖掘泥沙、河蚌運動時從貝殼內(nèi)伸出（），挖掘泥沙、鉆入，若河蚌受到驚嚇，立即把（）縮回，鉆入，若河蚌受到驚嚇，立即把（）縮回，緊緊（）兩片貝殼，保護(hù)內(nèi)部（）的身體。緊緊（）

17、兩片貝殼，保護(hù)內(nèi)部（）的身體。3.觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)打開貝殼，內(nèi)面是一層（），河蚌有（）個打開貝殼，內(nèi)面是一層（），河蚌有（）個斧足，是（）器官，用（）呼吸。斧足，是（）器官，用（）呼吸。4.河蚌有哪些適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特征？河蚌有哪些適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特征？ 河蚌生活在河蚌生活在江河江河、湖泊湖泊和和池沼的水底池沼的水底，以水中的以水中的微小生物微小生物為食物。為食物。一、觀察河蚌外部形態(tài)一、觀察河蚌外部形態(tài) 1. 你能區(qū)分出河蚌的前端和后端嗎你能區(qū)分出河蚌的前端和后端嗎? 2. 你認(rèn)為河蚌的貝殼起什么作用你認(rèn)為河蚌的貝殼起什么作用?它是怎樣形成的它是怎樣形成的?12貝殼貝殼斧足斧足

18、河蚌有河蚌有 保護(hù)柔軟的身體，貝殼的保護(hù)柔軟的身體，貝殼的前端前端 ，后端，后端 。貝殼的外層有。貝殼的外層有 ，叫生長線。兩片貝殼的背面，叫生長線。兩片貝殼的背面 連接。連接。在兩片貝殼之間有在兩片貝殼之間有 ，位于前面的叫，位于前面的叫 閉殼肌，位于后面的叫閉殼肌，位于后面的叫 閉殼肌。當(dāng)它閉殼肌。當(dāng)它們收縮的力量大于韌帶張開的力量時，們收縮的力量大于韌帶張開的力量時，兩片貝殼即兩片貝殼即 ；反之，貝殼則；反之，貝殼則 在在安靜狀態(tài)下，貝殼安靜狀態(tài)下，貝殼 ，露出，露出 ， 是是運動器官；當(dāng)遇到刺激時，運動器官；當(dāng)遇到刺激時， 收回，兩收回，兩片貝殼就緊緊合在一起。片貝殼就緊緊合在一起。內(nèi)

19、部結(jié)構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)鰓鰓口口斧足斧足外套膜外套膜觸唇觸唇前閉殼肌前閉殼肌后閉后閉殼肌殼肌前閉殼肌前閉殼肌河蚌的外部形態(tài)：河蚌的外部形態(tài)：1、身體表面：、身體表面：2、貝殼的內(nèi)面：、貝殼的內(nèi)面：3、身體的前端：、身體的前端：當(dāng)河蚌受到驚擾時，斧足就立刻縮回，兩片當(dāng)河蚌受到驚擾時，斧足就立刻縮回，兩片貝殼緊緊地關(guān)閉起來，保護(hù)著柔軟的身體貝殼緊緊地關(guān)閉起來，保護(hù)著柔軟的身體 有兩片厚厚的有兩片厚厚的貝殼貝殼貼著一層柔軟的貼著一層柔軟的外套膜外套膜。 外套膜外套膜保護(hù)保護(hù)河蚌河蚌柔軟的身體。河蚌體表的柔軟的身體。河蚌體表的貝殼貝殼就是由就是由外套外套膜的分泌物膜的分泌物形成的。形成的。 肌肉質(zhì)的肌肉質(zhì)的斧足

20、，是運動器官斧足，是運動器官答答：河蚌在安靜的環(huán)境中通過斧足進(jìn)行運動。它多在河蚌在安靜的環(huán)境中通過斧足進(jìn)行運動。它多在夜間活動，白天少見，有時陰天也活動。夜間活動，白天少見，有時陰天也活動。 它的運動它的運動能力很弱，主要靠斧足在水底泥沙中緩慢犁行。運能力很弱，主要靠斧足在水底泥沙中緩慢犁行。運動時蚌體淺埋于泥沙中，河動時蚌體淺埋于泥沙中，河 蚌伸出斧足向前插入泥蚌伸出斧足向前插入泥沙，大量充血使斧足膨大并分泌黏液，附著于泥沙沙，大量充血使斧足膨大并分泌黏液，附著于泥沙之上，通過肌肉收縮牽引蚌體向前滑行數(shù)厘米。因之上，通過肌肉收縮牽引蚌體向前滑行數(shù)厘米。因此，河蚌的運動速度極慢。此，河蚌的運動

21、速度極慢。在安靜的環(huán)境中在安靜的環(huán)境中受到驚擾后受到驚擾后 珍珠層珍珠層（外套膜的（外套膜的分泌分泌物）物）斧足（斧足（1個）個）鰓（鰓（2對對4片）片）當(dāng)當(dāng)外套膜外套膜受到受到砂粒等異物砂粒等異物刺激時，會刺激時，會分泌大量的珍珠質(zhì)分泌大量的珍珠質(zhì)把異物包裹起來，把異物包裹起來，從而形成光彩奪目的從而形成光彩奪目的珍珠珍珠。 珍珠是怎樣形成的？珍珠是怎樣形成的？貝殼最里面貝殼最里面的一層很光亮，叫做的一層很光亮，叫做珍珠層珍珠層。高級飾品高級飾品名貴的中藥材名貴的中藥材河蚌適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特點：河蚌適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特點：1.1.有貝殼保護(hù)柔軟的身體有貝殼保護(hù)柔軟的身體2.2.用鰓呼吸用鰓

22、呼吸3.3.用斧足插入泥沙中緩慢犁行用斧足插入泥沙中緩慢犁行4.4.身體前端有口，濾食水中的食物身體前端有口，濾食水中的食物考考你考考你 除了河蚌，你還知道哪些動除了河蚌，你還知道哪些動物也屬于軟體動物物也屬于軟體動物?蝸牛蝸牛 貽貝貽貝烏賊烏賊 身體柔軟；有外套膜；身體的表面身體柔軟；有外套膜；身體的表面有貝殼（或者具有被外套膜包被的有貝殼（或者具有被外套膜包被的內(nèi)殼）。內(nèi)殼）。 軟體動物的主要特征：軟體動物的主要特征： 河蚌、蝸牛和烏賊河蚌、蝸牛和烏賊等都是軟體動物。等都是軟體動物。它們的共同特征是：它們的共同特征是：自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)2-豐富的水生動物資源豐富的水生動物資源1.在日常生活中同學(xué)們經(jīng)常吃到哪些淡在日常生活中同學(xué)們經(jīng)常吃到哪些淡水魚類？水魚類？“四大家魚四大家魚”指的是？指的是？2.我國的主要海洋魚類。我國的主要海洋魚類。3.軟體動物有哪些經(jīng)濟(jì)價值？軟體動物有哪些經(jīng)濟(jì)價值？豐富的水生動物資源 1.海洋魚類 2.淡水魚類四大家魚四大家魚四大家魚的混養(yǎng)，可以四大家魚的混養(yǎng)，可以充分利用水域的立體空充分利用水域的立體空間和各種天然餌料多養(yǎng)間和各種天然餌料多養(yǎng)魚，以達(dá)到魚，以達(dá)到高產(chǎn)高產(chǎn)的目的。的目的。思考題：我國淡水魚養(yǎng)殖中，思考題：我國淡水魚養(yǎng)殖中，“ 四大家魚四大家魚”指的是？怎樣達(dá)到高產(chǎn)的目的？指的是？怎樣達(dá)到