三年級(jí)語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換專(zhuān)項(xiàng)（課堂PPT）

1、1句型轉(zhuǎn)換專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)句型轉(zhuǎn)換專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)2 復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo): 1.復(fù)習(xí)把字句與被字句轉(zhuǎn)換。復(fù)習(xí)把字句與被字句轉(zhuǎn)換。 2.復(fù)習(xí)陳述句與反問(wèn)句互換復(fù)習(xí)陳述句與反問(wèn)句互換 。 3.復(fù)習(xí)陳述句與感嘆句互換。復(fù)習(xí)陳述句與感嘆句互換。3常見(jiàn)句式轉(zhuǎn)換種類(lèi)常見(jiàn)句式轉(zhuǎn)換種類(lèi)一、一、“把把”“”“被被”字句的互換字句的互換二、二、反問(wèn)句與陳述句的互換反問(wèn)句與陳述句的互換 三、陳述句與感嘆句的互換陳述句與感嘆句的互換4模塊一模塊一 例句：例句：1.媽媽把屋子收拾干凈了。媽媽把屋子收拾干凈了。 屋子被媽媽收拾干凈了。屋子被媽媽收拾干凈了。2.同學(xué)們有趣的游戲招引來(lái)了許多松鼠和山同學(xué)們有趣的游戲招引來(lái)了許多松鼠和山貍。貍。

2、 把字句把字句：同學(xué)們有趣的游戲把許多松鼠和：同學(xué)們有趣的游戲把許多松鼠和山貍招引來(lái)了。山貍招引來(lái)了。 被字句被字句：許多松鼠和山貍被同學(xué)們有趣的：許多松鼠和山貍被同學(xué)們有趣的游戲招引來(lái)了。游戲招引來(lái)了。5把把字句變字句變被被字句方法：字句方法：1.將將“把把”字字前后前后的表示的表示名詞的部分名詞的部分互相交互相交換位置。換位置。2.將將“把把”換成換成“被被”。6被被字句變字句變把把字句方法：字句方法：1.將將“被被”字字前后前后的表示的表示名詞的部分名詞的部分互相交互相交換位置。換位置。2.將將“把把”換成換成“被被”。7“把把”“”“被被”字句的互換字句的互換（1 1）大灰狼吃掉了小羊

3、。）大灰狼吃掉了小羊。改為把字句：改為把字句：改為被字句：改為被字句： （2 2）蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。）蒙蒙細(xì)雨淋濕了人們的衣服。改為把字句：改為把字句：改為被字句：改為被字句： （3 3）我們?cè)谏巾斏喜迳狭吮硎緞倮年?duì)旗。）我們?cè)谏巾斏喜迳狭吮硎緞倮年?duì)旗。改為把字句：改為把字句：改為被字句：改為被字句： （4 4）一根小草劃破了他的手指。）一根小草劃破了他的手指。改為把字句：改為把字句：改為被字句：改為被字句： 大灰狼把小羊吃掉了。大灰狼把小羊吃掉了。小羊被大灰狼吃掉了。小羊被大灰狼吃掉了。蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。蒙蒙細(xì)雨把人們的衣服淋濕了。人們的衣服被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。人們的衣服

4、被蒙蒙細(xì)雨淋濕了。我們?cè)谏巾斏习驯硎緞倮年?duì)旗插上了。我們?cè)谏巾斏习驯硎緞倮年?duì)旗插上了。表示勝利的隊(duì)旗被我們?cè)谏巾斏喜迳狭?。表示勝利的?duì)旗被我們?cè)谏巾斏喜迳狭恕Ｒ桓〔莅阉氖种竸澠屏?。一根小草把他的手指劃破了。他的手指被一根小草劃破了。他的手指被一根小草劃破了?模塊二：反問(wèn)句改為陳述句模塊二：反問(wèn)句改為陳述句難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變） （改成陳述句）（改成陳述句） 我們我們不不能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化。能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化。9模塊二：反問(wèn)句改為陳述句模塊二：反問(wèn)句改為陳述句1.1.去

5、掉去掉反問(wèn)詞反問(wèn)詞“難道難道”“”“怎么能怎么能”“”“怎怎能能”“”“怎么會(huì)怎么會(huì)”；2.2.看句子中是否有否定詞看句子中是否有否定詞“不不”（沒(méi)、（沒(méi)、沒(méi)有、無(wú)）沒(méi)有、無(wú)），有，有“不不”的去掉，沒(méi)有的去掉，沒(méi)有“不不”的加上。的加上。3.3.去掉去掉語(yǔ)氣詞語(yǔ)氣詞“呢、嗎呢、嗎”，變，變“？”為為“。”10反問(wèn)句改為陳述句反問(wèn)句改為陳述句例子：例子：難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？嗎？我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？我們我們不不能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？我們我們不不能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化。能

6、隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化。11反問(wèn)句改為陳述句反問(wèn)句改為陳述句（1 1）人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？）人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？改：改： （2 2）今天難道不是個(gè)美好的日子嗎？）今天難道不是個(gè)美好的日子嗎？改：改： （3 3）互聯(lián)網(wǎng)難道不是很神奇嗎？）互聯(lián)網(wǎng)難道不是很神奇嗎？改：改： （4 4）中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)怎么不是優(yōu)秀的隊(duì)伍呢？）中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)怎么不是優(yōu)秀的隊(duì)伍呢？改：改： 人的聰明與愚笨，人的聰明與愚笨，不不是天生的是天生的。今天是個(gè)美好的日子今天是個(gè)美好的日子?；ヂ?lián)網(wǎng)很神奇互聯(lián)網(wǎng)很神奇。中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)是優(yōu)秀的隊(duì)伍中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)是優(yōu)秀的隊(duì)伍。12反問(wèn)句改為陳述句反問(wèn)句改為陳述句（5

7、 5）難道這件事我會(huì)不知道？難道這件事我會(huì)不知道？改：改： （6 6）難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？改：改： （7 7）你怎么能這樣做呢？你怎么能這樣做呢？ 改：改： （8 8）難道你不能自己洗襪子嗎？難道你不能自己洗襪子嗎？ 改：改： 我們不能浪費(fèi)時(shí)間。我們不能浪費(fèi)時(shí)間。你不能這樣做。你不能這樣做。你能自己洗襪子。你能自己洗襪子。這件事我會(huì)知道。這件事我會(huì)知道。13模塊二：陳述句改為反問(wèn)句模塊二：陳述句改為反問(wèn)句 1.加上加上反問(wèn)詞反問(wèn)詞“難道難道” 怎么能怎么能”“”“怎怎能能” “怎么會(huì)怎么會(huì)”； 2.看句子中是否有否定詞看句子中是否有否定詞“不不”（沒(méi)、（沒(méi)、沒(méi)有、無(wú)）沒(méi)

8、有、無(wú)），有，有“不不”的去掉，沒(méi)有的去掉，沒(méi)有“不不”的加上。的加上。 3.加上加上語(yǔ)氣詞語(yǔ)氣詞“呢、嗎呢、嗎”，變，變“。”為為“？ ” 注注：難道難道+嗎；怎么能、怎么會(huì)嗎；怎么能、怎么會(huì)+呢呢14陳述句改為反問(wèn)句陳述句改為反問(wèn)句例子：例子：她她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。她她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不不值得我們學(xué)習(xí)。值得我們學(xué)習(xí)。她她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不難道不值得我們學(xué)習(xí)。值得我們學(xué)習(xí)。她她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？值得我們學(xué)習(xí)嗎？15陳述句改為反問(wèn)句陳述句改為反問(wèn)句（1 1）女?huà)z勇敢善良的品質(zhì)值得贊揚(yáng)。）女?huà)z

9、勇敢善良的品質(zhì)值得贊揚(yáng)。改：改： （2 2）為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力）為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 改：改： （3 3）我們應(yīng)該講文明，有禮貌。）我們應(yīng)該講文明，有禮貌。 改：改： （4 4）西門(mén)豹是一個(gè)機(jī)智勇敢、為民除害的人。）西門(mén)豹是一個(gè)機(jī)智勇敢、為民除害的人。改：改： 難道難道女?huà)z勇敢善良的品質(zhì)女?huà)z勇敢善良的品質(zhì)不值得贊揚(yáng)嗎？不值得贊揚(yáng)嗎？為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道難道我們我們不不應(yīng)該應(yīng)該努力學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)嗎？嗎？難道難道我們我們不不應(yīng)該講文明，有禮貌應(yīng)該講文明，有禮貌嗎？嗎？難道難道西門(mén)豹西門(mén)豹不不是一個(gè)機(jī)智勇敢、為民除是一個(gè)機(jī)智

10、勇敢、為民除害的人害的人嗎？嗎？16陳述句改為反問(wèn)句陳述句改為反問(wèn)句（5 5）這幅畫(huà)是我們班小芳畫(huà)的。這幅畫(huà)是我們班小芳畫(huà)的。 改：改： （6 6）不好好學(xué)習(xí)就不能取得好成績(jī)。不好好學(xué)習(xí)就不能取得好成績(jī)。 改：改： （7 7）對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。聞不問(wèn)。 改：改： （8 8）失敗了還得干，不能知難而退。失敗了還得干，不能知難而退。 改：改： 難道這幅畫(huà)不是我們班小芳畫(huà)的嗎？難道這幅畫(huà)不是我們班小芳畫(huà)的嗎？難道不好好學(xué)習(xí)就能取得好成績(jī)呢？難道不好好學(xué)習(xí)就能取得好成績(jī)呢？對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，難道我們對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，難道我們

11、能不聞不問(wèn)嗎？能不聞不問(wèn)嗎？ 失敗了還得干，難道能知難而退嗎？失敗了還得干，難道能知難而退嗎？17模塊三：陳述句改為感嘆句模塊三：陳述句改為感嘆句 我喜歡這瓜果飄香的秋天。我喜歡這瓜果飄香的秋天。 我我真真喜歡這瓜果飄香的秋天喜歡這瓜果飄香的秋天?。“。?我我多么多么喜歡這瓜果飄香的秋天喜歡這瓜果飄香的秋天?。“。?8模塊三：陳述句改為感嘆句模塊三：陳述句改為感嘆句 第一步：第一步：在句中加上表示強(qiáng)烈感情在句中加上表示強(qiáng)烈感情的的“真真”“”“多么多么”“”“太太”一類(lèi)詞語(yǔ)。一類(lèi)詞語(yǔ)。 第二步：第二步：在句尾加上感嘆詞在句尾加上感嘆詞“啊啊” “呀呀”。 第三步：第三步：把把“?！备某筛某伞埃　?第四步第四步：改完后再：改完后再讀一讀讀一讀句子是否句子是否通順。通順。19陳述句改為反問(wèn)句陳述句改為反問(wèn)句（1 1）美麗的草原讓人陶醉。美麗的草原讓人陶醉。 改：改： （2 2