大班藝術(shù)領(lǐng)域種子拼貼畫

1、有趣的谷物拼貼畫 設(shè)計(jì)意圖： 本次活動(dòng)是園本領(lǐng)域的課程，主要以“種子拼圖”為課題，利用各種植物的 種子、紙板、和雙面膠進(jìn)行拼圖、粘接和創(chuàng)造。目的是讓幼兒學(xué)習(xí)選擇適合的色 彩及大小不同的種子進(jìn)行各種創(chuàng)造。 種子貼畫是一種自然的藝術(shù)，也是一種美的 藝術(shù)。通過這樣的操作活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力而且在操作中也認(rèn)識(shí)了 各種種子。 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)玉米、黃豆、油葵等谷類植物，嘗試用谷物進(jìn)行裝飾畫。 技能目標(biāo)：幼兒能運(yùn)用拼、粘、畫等方法細(xì)心地進(jìn)行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體 形象. . 情感目標(biāo)：幼兒能大膽想象創(chuàng)造，在活動(dòng)中能與幼兒共同商量、制作，體驗(yàn) 合作的樂趣。 重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根

2、據(jù)種子的特點(diǎn)，通過實(shí)際的操作學(xué)會(huì)用種子貼畫的基本技 能。 活動(dòng)難點(diǎn)：掌握種子貼畫制作的方法在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)造能力和團(tuán)結(jié)合作精 神。 教法、學(xué)法: 教法：本節(jié)課我主要運(yùn)用提問法、討論法、觀察法和演示法 ，在多次運(yùn)用的 觀察、比較、總結(jié)、創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我會(huì)幫助幼兒學(xué)會(huì)觀察，從而使幼兒能更為大膽 自由的進(jìn)行表現(xiàn)。 學(xué)法：幼兒對(duì)種子貼畫都充滿了好奇心和表現(xiàn)的欲望， 在本課中幼兒運(yùn)用自主探 究的學(xué)習(xí)方式，通過仔細(xì)觀察老師的示范，并逐步掌握制作的方法，再進(jìn)行獨(dú)立的 大膽表現(xiàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 1、 每組玉米、黃豆、綠豆、油葵、雙面膠、抹布若干。 2 2、 手工紙、報(bào)紙、記號(hào)筆等 3 3、 多媒體課件。 活動(dòng)

3、過程： 一、 幼兒聽音樂進(jìn)入教室 小朋友們好，我們一起聽音樂進(jìn)教室吧，但小朋友要認(rèn)真聽，聽完后老師可要提 問呢！聽音樂響了，跟老師來吧。（幼兒聽音樂隨老師進(jìn)入活動(dòng)室） 二、 談話活動(dòng) 1 1、 小朋友們剛才的音樂好聽嗎？歌曲里面都唱了有什么？ 幼丿兒: 0 0 0 0 0 2 2、 大家說的真棒，那你們平時(shí)見過什么樣的豆子？你見過的豆子像什么？ 除了豆子你還見過什么種子呢？ :。 3 3、這些豆子、油葵、玉米都是種子 4 4、 那哪位小朋友說一說這些種子都有什么用處呢，可以用來干什么？ 幼丿兒：00000000 5 5、 小朋友們真聰明，今天老師給小朋友帶來了一個(gè)禮物，小朋友想看嗎? 6 6、

4、這幅圖漂亮嗎？請小朋友認(rèn)真觀察這些圖，你發(fā)現(xiàn)了什么? 幼兒: 7 7 你們眼睛真厲害呀，沒有想到植物種子居然也能變成一幅美麗的話， 請小朋友 再觀察一下，這些圖上都有哪些植物種子？ 幼丿兒：0000000000 8 8、小朋友你們想知道這些畫是怎樣做出來的么? 演示方法：先拿一張紙，在紙上畫出自己喜歡的圖案，在畫好的圖案上貼上雙面 膠，選擇喜歡的種子寶寶貼在雙面膠上，在輕輕壓一下就完成了，當(dāng)然，你也可 以用不同顏色的種子去拼貼。 三、 幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo) 1 1、 小朋友剛才看了這么多種子拼貼畫，你們想不想自己動(dòng)手試一試呢？ 2 2、 那小朋友兩人一組討論一下你想做什么，用什么種子做？ 3 3、 小朋友討論好沒有呢？那請你告訴老師你想做什么用什么種子做？ 4 4、 好在做之前請聽清楚老師的要求，首先自己一定要想好畫什么樣的圖案，然 后再想一下用什么顏色的種子去拼才好看，好嗎？ 5 5、 那現(xiàn)在小朋友去選擇一個(gè)自己喜歡的位置坐下來，開始動(dòng)手操作吧。 四、 幼兒作品分享幼兒: 00000000 1 1、小朋友做好了沒有呢，做好了請拿在手上我們一起來欣賞一下吧! 2 2、你是用什么種子做的？做了一副什么圖呢？給它起個(gè)好聽的名字吧 五、 活動(dòng)結(jié)束帶幼兒離開活動(dòng)室 我們今天認(rèn)識(shí)