部編人教版九年級語文下冊任務(wù)二《準(zhǔn)備與排練》優(yōu)秀課件

1、第五單元第五單元 任務(wù)二任務(wù)二 準(zhǔn)備與排練準(zhǔn)備與排練1.1.培養(yǎng)學(xué)生選定劇本、搜集材料、合理分工、認(rèn)真排演的能力。培養(yǎng)學(xué)生選定劇本、搜集材料、合理分工、認(rèn)真排演的能力。2.2.協(xié)助學(xué)生組織劇組，明確任務(wù)、要求、分工準(zhǔn)備。協(xié)助學(xué)生組織劇組，明確任務(wù)、要求、分工準(zhǔn)備。3.3.通過排演，培養(yǎng)學(xué)生對戲劇的熱愛之情。通過排演，培養(yǎng)學(xué)生對戲劇的熱愛之情。 人生大舞臺，戲劇展風(fēng)采。人生大舞臺，戲劇展風(fēng)采。 “ “臺上一分鐘，臺下十年功臺上一分鐘，臺下十年功” 讓你的夢想插上騰飛的翅膀！讓你的夢想插上騰飛的翅膀！ 話劇指以對話方式為主的戲劇形式，于話劇指以對話方式為主的戲劇形式，于1919世世紀(jì)末紀(jì)末2020

2、世紀(jì)初來到中國。與傳統(tǒng)舞臺劇、戲曲相世紀(jì)初來到中國。與傳統(tǒng)舞臺劇、戲曲相區(qū)別，話劇主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的區(qū)別，話劇主要敘述手段為演員在臺上無伴奏的對白或獨白，但可以使用少量音樂、歌唱等。對白或獨白，但可以使用少量音樂、歌唱等。概念解讀概念解讀走進(jìn)國粹，了解話劇走進(jìn)國粹，了解話劇 話劇是一門綜合性藝術(shù)，劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、表演、舞話劇是一門綜合性藝術(shù)，劇本創(chuàng)作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評論缺一不可。中國傳統(tǒng)戲劇均不屬于話劇，美、燈光、評論缺一不可。中國傳統(tǒng)戲劇均不屬于話劇，一些西方傳統(tǒng)戲劇如古希臘戲劇因為大量使用歌隊，也不一些西方傳統(tǒng)戲劇如古希臘戲劇因為大量使用歌隊，也不被認(rèn)為是嚴(yán)格的話劇

3、?，F(xiàn)代西方舞臺劇如不注為音樂劇、被認(rèn)為是嚴(yán)格的話劇。現(xiàn)代西方舞臺劇如不注為音樂劇、歌劇等的一般都是話劇。歌劇等的一般都是話劇。走進(jìn)國粹，了解話劇走進(jìn)國粹，了解話劇中西差異中西差異走進(jìn)國粹，了解話劇走進(jìn)國粹，了解話劇1.1.舞臺性舞臺性 古今中外的話劇演出都是借助于舞臺完成的，舞古今中外的話劇演出都是借助于舞臺完成的，舞臺有各種樣式，目的有二：一利演員表演劇情，一利臺有各種樣式，目的有二：一利演員表演劇情，一利觀眾從各個角度欣賞。觀眾從各個角度欣賞。藝術(shù)特點藝術(shù)特點新知講解新知講解2.2.直觀性直觀性 話劇首先是通過演員的姿態(tài)、動作、對話、獨白等表演，話劇首先是通過演員的姿態(tài)、動作、對話、獨白等

4、表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺；再用化妝、服飾等手段進(jìn)行人直接作用于觀眾的視覺和聽覺；再用化妝、服飾等手段進(jìn)行人物造型，使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。物造型，使觀眾能直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。走進(jìn)國粹，了解話劇走進(jìn)國粹，了解話劇藝術(shù)特點藝術(shù)特點新知講解新知講解3.3.綜合性綜合性 話劇是一種綜合性的藝術(shù)，其特點是與在舞臺塑造具體話劇是一種綜合性的藝術(shù)，其特點是與在舞臺塑造具體藝術(shù)形象、向觀眾直接展現(xiàn)社會生活情景的需要和適應(yīng)的。藝術(shù)形象、向觀眾直接展現(xiàn)社會生活情景的需要和適應(yīng)的。走進(jìn)國粹，了解話劇走進(jìn)國粹，了解話劇藝術(shù)特點藝術(shù)特點新知講解新知講解4.4.對話性對話性 話劇區(qū)

5、別于其他劇種的特點是通過大量的舞臺對話展現(xiàn)話劇區(qū)別于其他劇種的特點是通過大量的舞臺對話展現(xiàn)劇情、塑造人物和表達(dá)主題的。其中有人物獨白，有觀眾對劇情、塑造人物和表達(dá)主題的。其中有人物獨白，有觀眾對話，在特定的時間、空間內(nèi)完成戲劇內(nèi)容。話，在特定的時間、空間內(nèi)完成戲劇內(nèi)容。走進(jìn)國粹，了解話劇走進(jìn)國粹，了解話劇藝術(shù)特點藝術(shù)特點新知講解新知講解 可以選擇本單元提供的劇本，也可以另外自選?？梢赃x擇本單元提供的劇本，也可以另外自選。可以選擇整幕、整場的劇本，也可選擇一個片段。選可以選擇整幕、整場的劇本，也可選擇一個片段。選定劇本后自主搜集賞析研究劇本的文章書籍專業(yè)劇團(tuán)定劇本后自主搜集賞析研究劇本的文章書籍

6、專業(yè)劇團(tuán)演出的視頻、圖片、資料等，以備參考。演出的視頻、圖片、資料等，以備參考。選定劇本，搜集資料選定劇本，搜集資料幕后準(zhǔn)備幕后準(zhǔn)備1 1名優(yōu)之死（作者：田漢）名優(yōu)之死（作者：田漢） 2 2北京人（作者：曹禺）北京人（作者：曹禺）3 3關(guān)漢卿（作者：田漢）關(guān)漢卿（作者：田漢） 4 4年關(guān)斗爭（方志敏主持創(chuàng)作）年關(guān)斗爭（方志敏主持創(chuàng)作）5 5終身大事（作者：胡適）終身大事（作者：胡適） 6 6一只馬蜂（作者：丁西林）一只馬蜂（作者：丁西林）7 7法西斯細(xì)菌（作者：夏衍）法西斯細(xì)菌（作者：夏衍） 8 8原野（作者：曹禺）原野（作者：曹禺） 9 9雷雨（作者：曹禺）雷雨（作者：曹禺） 10 10日出

7、（作者：曹禺）日出（作者：曹禺）選定劇本，搜集資料選定劇本，搜集資料經(jīng)典推薦經(jīng)典推薦1111上海屋檐下（作者：夏衍）上海屋檐下（作者：夏衍） 12 12龍須溝（作者：老舍）龍須溝（作者：老舍）1313這不過是春天（作者：李健吾）這不過是春天（作者：李健吾） 1414桃花扇（作者：歐陽予倩）桃花扇（作者：歐陽予倩） 1515夜上海（作者：于伶）夜上海（作者：于伶） 16 16屏風(fēng)后（作者：歐陽予倩）屏風(fēng)后（作者：歐陽予倩）1717放下你的鞭子（作者：陳鯉庭）放下你的鞭子（作者：陳鯉庭） 1818升官圖（作者：陳白塵）升官圖（作者：陳白塵）1919蔡文姬（作者：郭沫若）蔡文姬（作者：郭沫若） 20

8、 20茶館（作者：老舍）茶館（作者：老舍）選定劇本，搜集資料選定劇本，搜集資料經(jīng)典推薦經(jīng)典推薦2121梁上君子（作者：佐臨）梁上君子（作者：佐臨） 2222抓壯?。ㄗ髡撸杭w創(chuàng)作）抓壯?。ㄗ髡撸杭w創(chuàng)作）2323風(fēng)雪夜歸人（作者：吳祖光）風(fēng)雪夜歸人（作者：吳祖光） 2424左鄰右舍（作者蘇叔陽）左鄰右舍（作者蘇叔陽） 2525陳毅市長（作者：沙葉新）陳毅市長（作者：沙葉新） 26 26于無聲處（作者：宗福先）于無聲處（作者：宗福先）2727李白（作者：郭啟宏）李白（作者：郭啟宏） 2828暗戀桃花源（作者：賴聲川）暗戀桃花源（作者：賴聲川）2929赫哲人的婚禮（作者：烏赫哲人的婚禮（作者：烏白

9、辛）白辛） 3030丹心譜（作者：蘇叔陽丹心譜（作者：蘇叔陽) )選定劇本，搜集資料選定劇本，搜集資料經(jīng)典推薦經(jīng)典推薦31 31 屈原屈原 32 32天下第一樓天下第一樓33 33 西游記西游記 3434駱駝祥子駱駝祥子35 35 皇帝的新裝皇帝的新裝 3636晏子使楚晏子使楚 38 38 扁鵲見蔡桓公扁鵲見蔡桓公 3939哈利波特哈利波特40 40 愚公移山愚公移山選定劇本，搜集資料選定劇本，搜集資料課內(nèi)精選課內(nèi)精選 人生如戲，戲如人生。我們真實的生活也有值得演人生如戲，戲如人生。我們真實的生活也有值得演繹之處，通過我們大膽的創(chuàng)作，將我們的學(xué)習(xí)生活、思繹之處，通過我們大膽的創(chuàng)作，將我們的學(xué)習(xí)

10、生活、思考困惑、成長歷程以話劇的形式呈現(xiàn)，也許會激發(fā)我們考困惑、成長歷程以話劇的形式呈現(xiàn)，也許會激發(fā)我們對生活、對自我、對人生更深層次的思考對生活、對自我、對人生更深層次的思考 你愿意嘗試創(chuàng)作一幕話劇嗎？你愿意嘗試創(chuàng)作一幕話劇嗎？選定劇本，搜集資料選定劇本，搜集資料原創(chuàng)先鋒原創(chuàng)先鋒1.1.課本劇劇組課本劇劇組 精讀課本精讀課本改寫課文改寫課文編寫劇情編寫劇情修改細(xì)節(jié)修改細(xì)節(jié)劇本定稿劇本定稿2.2.原創(chuàng)劇劇組原創(chuàng)劇劇組 搜集生活素材搜集生活素材確定主題確定主題編寫框架編寫框架創(chuàng)作劇本創(chuàng)作劇本修改定稿修改定稿（一）劇組分類（一）劇組分類分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備張傳松小組劇本作品張傳松小

11、組劇本作品張澈小組劇本作品張澈小組劇本作品課本劇劇本課本劇劇本同學(xué)之間同學(xué)之間原創(chuàng)劇劇本原創(chuàng)劇劇本1.1.導(dǎo)演導(dǎo)演要仔細(xì)閱讀劇本和相關(guān)材料，深入理要仔細(xì)閱讀劇本和相關(guān)材料，深入理解劇本的主題，并對演出做出整體設(shè)計，解劇本的主題，并對演出做出整體設(shè)計，與演員交流自己對人物形象的認(rèn)識，幫助與演員交流自己對人物形象的認(rèn)識，幫助演員不斷調(diào)整改進(jìn)在舞臺上的表現(xiàn)，可以演員不斷調(diào)整改進(jìn)在舞臺上的表現(xiàn)，可以試著寫一寫導(dǎo)演手記，整合自己的思考。試著寫一寫導(dǎo)演手記，整合自己的思考。（二二）籌備劇組籌備劇組分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備2.2.演員演員要背誦臺詞熟悉有關(guān)的舞臺說明。通過想象要背誦臺詞熟悉有關(guān)的

12、舞臺說明。通過想象進(jìn)入角色，不斷深化對自己所扮演角色的理解。進(jìn)入角色，不斷深化對自己所扮演角色的理解。參考專業(yè)演員的表演視頻，設(shè)想自己表演時的動參考專業(yè)演員的表演視頻，設(shè)想自己表演時的動作作，神態(tài)、語氣、語調(diào)。聽取導(dǎo)演和其他演員的，神態(tài)、語氣、語調(diào)。聽取導(dǎo)演和其他演員的意見，提高表演水平。可以用排練日記的方式記意見，提高表演水平?？梢杂门啪毴沼浀姆绞接涗涀约旱睦斫猓茉烊宋锏倪^程和體會。錄自己的理解，塑造人物的過程和體會。（二二）籌備劇組籌備劇組分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備3.3.劇務(wù)劇務(wù)要參考相關(guān)資料，結(jié)合實際情況準(zhǔn)備要參考相關(guān)資料，結(jié)合實際情況準(zhǔn)備演出時的服裝、道具（布景可以制作成

13、課演出時的服裝、道具（布景可以制作成課件也可以在黑板上繪制粉筆畫）配樂等。件也可以在黑板上繪制粉筆畫）配樂等。有些劇本沒有詳細(xì)說說明布景劇務(wù)可以自有些劇本沒有詳細(xì)說說明布景劇務(wù)可以自行設(shè)計并畫出草圖。行設(shè)計并畫出草圖。（二二）籌備劇組籌備劇組分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備導(dǎo)演導(dǎo)演 道具道具編劇編劇 布景布景主角主角 化妝化妝配角配角 服裝服裝音響音響 燈光燈光（三三）組建劇組組建劇組分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備最具魅力戲劇獎最具魅力戲劇獎 最佳風(fēng)采演員獎最佳風(fēng)采演員獎最美幕后奉獻(xiàn)獎最美幕后奉獻(xiàn)獎（四四）激勵機(jī)制激勵機(jī)制分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備1.1.面向觀眾。面向觀眾

14、。排演時，應(yīng)設(shè)想觀眾的位置，并根據(jù)排演時，應(yīng)設(shè)想觀眾的位置，并根據(jù)觀眾的方位調(diào)整演員的位置。力保演員面向觀眾！觀眾的方位調(diào)整演員的位置。力保演員面向觀眾！2.2.臺詞熟練度。臺詞熟練度。這是十分重要的一項！一場話劇的這是十分重要的一項！一場話劇的好壞以臺詞的熟練度為基礎(chǔ)。好壞以臺詞的熟練度為基礎(chǔ)。（五五）排練注意事項排練注意事項分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備3.3.肢體語言的表達(dá)。肢體語言的表達(dá)。排演過程中，我們還應(yīng)該注排演過程中，我們還應(yīng)該注意肢體語言的表達(dá)。通過演員的肢體語言，將意肢體語言的表達(dá)。通過演員的肢體語言，將場面場面“活活 起來。起來。4.4.音樂的契合。音樂的契合。選擇適

15、合的背景音樂，用以調(diào)節(jié)選擇適合的背景音樂，用以調(diào)節(jié)話劇的氛圍。同時，應(yīng)注意音量的控制，不可話劇的氛圍。同時，應(yīng)注意音量的控制，不可壓蓋演員的聲音。壓蓋演員的聲音。（五五）排練注意事項排練注意事項分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備5.5.無空場存在。無空場存在。話劇出演過程中，尤其注意不應(yīng)出話劇出演過程中，尤其注意不應(yīng)出現(xiàn)斷場的現(xiàn)象。團(tuán)隊之間應(yīng)該相互合作，共同做現(xiàn)斷場的現(xiàn)象。團(tuán)隊之間應(yīng)該相互合作，共同做好后勤準(zhǔn)備工作。好后勤準(zhǔn)備工作。6.6.演員聲音控制。演員聲音控制。這就很簡單嘍這就很簡單嘍！一定要保證自己一定要保證自己的聲音能夠讓觀眾聽到，同時，也應(yīng)飽含感情哦的聲音能夠讓觀眾聽到，同時，也

16、應(yīng)飽含感情哦?。ㄎ逦澹┡啪氉⒁馐马椗啪氉⒁馐马椃止っ鞔_，認(rèn)真準(zhǔn)備分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備7.7.組織者。組織者。任何一個團(tuán)隊都應(yīng)該有組織者，活動任何一個團(tuán)隊都應(yīng)該有組織者，活動才能順利地進(jìn)行下去。每一位組織者都應(yīng)與各才能順利地進(jìn)行下去。每一位組織者都應(yīng)與各演員保持聯(lián)系。演員保持聯(lián)系。8.8.服裝與道具。服裝與道具。得體適當(dāng)?shù)姆b與道具可以為你得體適當(dāng)?shù)姆b與道具可以為你們增光添彩哦！們增光添彩哦?。ㄎ逦澹┡啪氉⒁馐马椗啪氉⒁馐马椃止っ鞔_，認(rèn)真準(zhǔn)備分工明確，認(rèn)真準(zhǔn)備 在導(dǎo)演的組織和劇務(wù)的配合下，演員反復(fù)在導(dǎo)演的組織和劇務(wù)的配合下，演員反復(fù)合合練練使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準(zhǔn)備。使表演漸趨熟練

17、、流暢，為正式演出做好準(zhǔn)備。 反復(fù)合練，準(zhǔn)備演出反復(fù)合練，準(zhǔn)備演出為你鼓掌為你鼓掌排演實錄排演實錄一、導(dǎo)演發(fā)言一、導(dǎo)演發(fā)言二、編劇發(fā)言二、編劇發(fā)言三、主角發(fā)言三、主角發(fā)言四、劇務(wù)發(fā)言四、劇務(wù)發(fā)言經(jīng)驗分享經(jīng)驗分享西游記西游記劇組劇組 臺前的故事很短，幕后的故事卻很長。提醒各位幕后的工作人員將臺前的故事很短，幕后的故事卻很長。提醒各位幕后的工作人員將每一天工作中的困難與堅持、喜悅與低落、付出與收獲都寫進(jìn)了日記，每一天工作中的困難與堅持、喜悅與低落、付出與收獲都寫進(jìn)了日記，這些日記會見證一幕戲劇的誕生是多么不易，他們的日記將全部展示在這些日記會見證一幕戲劇的誕生是多么不易，他們的日記將全部展示在老師

18、的活動空間中了，請同學(xué)們課下認(rèn)真閱讀每一位幕后工作者的排練老師的活動空間中了，請同學(xué)們課下認(rèn)真閱讀每一位幕后工作者的排練日記，為他們點贊加油！日記，為他們點贊加油！ 戲劇演繹我們的人生，戲劇也豐富了我們的人生。未來，希望同學(xué)戲劇演繹我們的人生，戲劇也豐富了我們的人生。未來，希望同學(xué)們無論站在臺前，還是隱身幕后，都能在自己的人生舞臺上演繹出最精們無論站在臺前，還是隱身幕后，都能在自己的人生舞臺上演繹出最精彩的華章！彩的華章！任務(wù)二任務(wù)二準(zhǔn)備與排練準(zhǔn)備與排練目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航1.1. 通過對活動的準(zhǔn)備，開闊視野，提高人文通過對活動的準(zhǔn)備，開闊視野，提高人文素養(yǎng)。素養(yǎng)。2.2. 通過對戲劇的排練，培養(yǎng)

19、組織能力、人際通過對戲劇的排練，培養(yǎng)組織能力、人際交往能力及合作精神。交往能力及合作精神。3.3. 通過戲劇演出，展示表演才能，從中體驗通過戲劇演出，展示表演才能，從中體驗成功的喜悅。成功的喜悅。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

20、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 臺

21、上精彩的表演，來自臺下精心的排練。臺上精彩的表演，來自臺下精心的排練。同學(xué)們可以自行組織若干劇組，以劇組為單同學(xué)們可以自行組織若干劇組，以劇組為單位，完成下列任務(wù)。位，完成下列任務(wù)?；顒又笇?dǎo)活動指導(dǎo)1.1.選定劇本，搜集資料。選定劇本，搜集資料?？梢赃x擇本單元提可以選擇本單元提供的劇本，也可另外自選；可以選擇整幕、供的劇本，也可另外自選；可以選擇整幕、整場的劇本，也可以選擇一個片段。選定整場的劇本，也可以選擇一個片段。選定劇本后，自主搜集賞析、研究劇本的文章、劇本后，自主搜集賞析、研究劇本的文章、書籍，專業(yè)劇團(tuán)演出的視頻、圖片資料等，書籍，專業(yè)劇團(tuán)演出的視頻、圖片資料等，以備參考。以備參考。狀

22、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀

23、元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.2.分工準(zhǔn)備，認(rèn)真排練。分工準(zhǔn)備，認(rèn)真排練。劇組成員分別擔(dān)任劇組成員分別擔(dān)任導(dǎo)演、演員和劇務(wù)，在排練過程中要各司導(dǎo)演、演員和劇務(wù)，在排練過程中要各司其職。其職。（1 1）導(dǎo)演要仔細(xì)閱讀劇本和相關(guān)材料

24、，深）導(dǎo)演要仔細(xì)閱讀劇本和相關(guān)材料，深入理解劇本的主題，并對演出做整體入理解劇本的主題，并對演出做整體設(shè)計。設(shè)計。（2 2）演員要背誦臺詞，熟悉有關(guān)的舞臺說）演員要背誦臺詞，熟悉有關(guān)的舞臺說明。通過想象，進(jìn)入角色，不斷深化明。通過想象，進(jìn)入角色，不斷深化對自己所扮演角色的理解。對自己所扮演角色的理解。（3 3）劇務(wù)要參考相關(guān)資料，結(jié)合實際情況，）劇務(wù)要參考相關(guān)資料，結(jié)合實際情況，準(zhǔn)備演出時的服裝、道具、布景（可準(zhǔn)備演出時的服裝、道具、布景（可以制作成課件，也可以在黑板上繪制以制作成課件，也可以在黑板上繪制粉筆畫）、配樂等。粉筆畫）、配樂等。3.3.反復(fù)合練，準(zhǔn)備演出。反復(fù)合練，準(zhǔn)備演出。在導(dǎo)演

25、的組織和劇在導(dǎo)演的組織和劇務(wù)的配合下，演員反復(fù)合練，使表演漸趨務(wù)的配合下，演員反復(fù)合練，使表演漸趨熟練、流暢，為正式演出做好準(zhǔn)備。熟練、流暢，為正式演出做好準(zhǔn)備。 在學(xué)習(xí)了九年級戲劇單元之后，某班開在學(xué)習(xí)了九年級戲劇單元之后，某班開展了主題為展了主題為“走進(jìn)中國國粹，了解戲曲文化走進(jìn)中國國粹，了解戲曲文化”的實踐活動，你也參與其中。的實踐活動，你也參與其中。研討練習(xí)研討練習(xí)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

26、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 【搜集資料搜集資料】有同學(xué)們查找有關(guān)戲劇資有同學(xué)們查找有關(guān)戲劇資料時發(fā)現(xiàn)，中國京劇料時發(fā)現(xiàn)，中國京劇“四大名旦四大名旦”中，有中，有一