第五單元課題2

1、第五單元課題2如何正確書寫化學方程式導(dǎo)學案第一課時化學方程式的書寫教學目標：1、了解書寫化學方程式應(yīng)遵循的原則；2、能正確書寫簡單的化學方程式。教學重、難點：1、重點：正確書寫簡單的化學方程式。2、難點：化學方程式的配平方法。教學過程【自學導(dǎo)讀】（預(yù)習自測小組討論小組間討論展示）一、書寫化學方程式的原則：（1）要以 為基礎(chǔ)；（2）要遵守 。二、書寫化學方程式的步驟以KClO3受熱分解生成KCl和O2的反應(yīng)為例;1、寫：在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的 ，中間用 連接，當反應(yīng)物或生成物不止一種時用“ ”連接。 。2、配：在反應(yīng)物和生成物的前面配上適當?shù)幕瘜W計量數(shù)，使短線兩邊的原子的 和

2、 相等，然后將短線改為 。 。【討論】：化學方程式的配平依據(jù)、目的、數(shù)的含義及位置、方法是什么？3、注：在等號的上、下方注明化學反應(yīng)發(fā)生的條件（點燃、加熱、催化劑、通電、高溫、高壓等），在生成物的后面用“ ”或“ ”標出生成物的狀態(tài)。 。4、查：方程式兩邊各種原子的 和 是否相等?！拘〗Y(jié)】1.化學方程式的書寫：左寫反應(yīng)物，右寫生成物;中間連等號，條件要注清； 生成氣體、沉淀，箭頭要標明。 2.最小公倍數(shù)配平法步驟：找出在反應(yīng)式兩邊各出現(xiàn)過一次，并且兩邊原子個數(shù)相差較多或最小公倍數(shù)較大的元素作為配平的突破口。求它的最小公倍數(shù)。推出各化學式前面的系數(shù)。把橫線改成等號。檢查?！痉此伎偨Y(jié)，質(zhì)疑求學】1

3、、 本節(jié)課你有什么收獲？還想知道什么？還有什么疑問？ 2、 小組內(nèi)合作任務(wù)完成情況及達標練習完成情況?！居?xùn)練提升】1、寫出下列化學方程式：1）實驗室制氧氣的三個： 2）鐵絲燃燒 3）紅磷燃燒 4）水電解 5）鎂條燃燒 MnO2點燃2、配平下列反應(yīng)的化學方程式： Al + Fe3O4 Al2O3 + Fe H2O2 H2O + O2 C2H5OH + O2 H2O + CO23、在化學方程式：XCu + 8HNO3=3Cu(NO3)2 + 2NO2+ 4H2O中,X的值為( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4圖1【體驗成功】4、水分子分解示意圖中獲得以下信息，其中不正確的是 A水是由氫元素

4、和氧元素組成 B化學反應(yīng)前后元素的種類不變C在化學變化中，分子可分原子也可分反應(yīng)前 反應(yīng)后 每個小球代表一個原子D1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成5、如圖所示的微觀變化與下列反應(yīng)及反應(yīng)類型對應(yīng)正確的是A2CO + O2 = 2CO2 電解 B2HI + Cl2 = 2HCl + I2 C2H2O = 2H2 + O2 D2HCl + CuO = CuCl2 + H2O 6、下列四個反應(yīng)的生成物都是C,如果C的化學式為A2B5,則該反應(yīng)的化學方程式為 ( )A.2AB2 B2 = 2C B.3AB2 B2 = 2CC.4AB2 B2 = 2C D.AB2 4B2 = 2C7、用化學符號填寫

5、下列空白:(1)2個氫原子:_ (2)3個二氧化碳分子:_ (3)4個鈉離子:_(4)銅元素:_ (5)2個硫酸根離子:_ (6)3個鐵離子:_8、化合物A 23g，在空氣中完全燃燒，生成二氧化碳44g和水27g僅此兩種物質(zhì)。則23gA中含碳元素 g，氫元素 g，由此推出23gA中含氧元 g。教（學）后反思：第五單元課題2如何正確書寫化學方程式導(dǎo)學案第二課時化學方程式配平方法及書寫鞏固練習【知識導(dǎo)航】1、化學方程式遵守原則：（1） （2） 。2、化學方程式書寫步驟： 。3、化學方程式配平方法（1） （從 入手）（2）奇數(shù)配偶數(shù)法（從 入手）a、找出方程式里左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)較多的元素b、該元素的

6、原子在各端的總數(shù)是否是一奇一偶，選定這一元素做為配平的起點c、由已推求出的化學計量數(shù)決定其它化學式的化學計量數(shù)（3）待定系數(shù)為“1”法（從 入手）適用于較復(fù)雜的化學反應(yīng)a、設(shè)方程式中最復(fù)雜的化合物的化學計量數(shù)為1b、利用原子個數(shù)守恒關(guān)系推出其它相關(guān)物質(zhì)的化學計量數(shù)c、最后確定未知數(shù)的最小整數(shù)值，即可求得化學方程式中各物質(zhì)的化學計量數(shù)【注意】 【基礎(chǔ)演練】一、要記憶的方程式。1、甲組： 反應(yīng)基本類型。寫出碳、硫、磷、鐵、鎂、鋁、銅和氫氣在氧氣中燃燒的方程式。(1) . (2) .(3) . (4) .(5) . (6) .(7) . (8) .2、乙組： 反應(yīng)基本類型。（1）氯酸鉀與二氧化錳混合

7、制氧氣 （2）高錳酸鉀受熱制氧氣 （3）過氧化氫分解 （4）水通電分解 （5）氧化汞受熱分解 3、丙組： 反應(yīng)基本類型。（1）鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵。 （2）氫氣與氧化銅在加熱條件下生成銅和水。 4、丁組： 反應(yīng)基本類型。碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳。 【能力提升】二、完成下例化學方程式的配平。1、 Na2O2+ CO2-Na2CO3+ O2 2、 C2H2+ O2- CO2+ H2O3、 C4H10+ O2- CO2+ H2O 4、 Na+ H2O- NaOH+ H25、 NH3+ NO- N2+ H2O 6、 NH3+ O2- NO+ H2O三、閱讀下列信息并完成化學反

8、應(yīng)方程式。 7、在高溫條件下，用金屬鐵跟水蒸氣反應(yīng)，生成四氧化三鐵，該反應(yīng)方程式為： 。8、大麻是一種毒品，我國政府嚴禁生產(chǎn)和銷售，大麻的主要成分為C21H30O2,在空氣中焚燒可生成二氧化碳和水。該反應(yīng)方程式為： 。9、市售打火機中裝的不是汽油，而是液體丁烷（C4H10），它在空氣中燃燒可生成二氧化碳和水。該反應(yīng)方程式為 。10、工業(yè)用硫化亞鐵（化學式為FeS2）在高溫條件下與氧氣反應(yīng)，生成氧化鐵和二氧化硫，該反應(yīng)方程式為 。11、一氧化氮為大氣污染物之一。目前有一種治理方案：在400C°左右，有催化劑存在的條件下，用氨氣（NH3）把一氧化氮轉(zhuǎn)化為氮氣和水，該反應(yīng)方程式為 。12、工業(yè)上用一氧化碳在高溫條件下和氧化鐵反應(yīng)來煉鐵，同時生產(chǎn)二氧化碳，該反應(yīng)方程式為 。四、推斷題。13、銅在潮濕空氣中易生銹，反應(yīng)方程式為2Cu+X+O2+H2O=Cu2(OH)2CO3,則X的化學式為 ，推斷的依據(jù) 。14、植物光合作用的反應(yīng)為：二氧化碳+水 -淀粉+氧氣。由此可推斷淀粉中一定有 元素（填元素符號，下同），可能含有 元素。15、某物質(zhì)在隔