生物七年級上冊知識點第一章知識歸納

1、第一單元生物和生物圈第一章認識生物1、生物的共同特征：能呼吸能排泄有應(yīng)激性(對外界刺激作出反應(yīng))能生長和繁殖有遺傳和變異特性除病毒外，都有細胞構(gòu)成2、生物的生活環(huán)境：不僅指生物的生存空間，還包括存在于它周圍的各種影響因素。3、環(huán)境因素分：非生物因素和生物因素。4、非生物因素：包括光、水、溫度等。5、生物因素：指影響某種生物生活的其他生物。6、生物因素之間的關(guān)系：有捕食、競爭、合作、寄生等。7、生物與環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響生物。生物適應(yīng)環(huán)境。生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式等方面有與其環(huán)境相適應(yīng)的特點。生物還能影響環(huán)境。8、生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。9、生態(tài)系統(tǒng)組成：生物部分和非

2、生物部分。生物部分包括：生產(chǎn)者-植物，消費者-動物，分解者-腐生細菌、真菌等微生物。非生物部分包括：陽光、空氣、水和土壤等。10、食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃而形成的關(guān)系。例如：草兔子狼(1)食物鏈一定是從生產(chǎn)者開始，到范圍內(nèi)不再被捕食的消費者結(jié)束。(2)食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，分解者不參與形成食物鏈(3)食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向11、食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連結(jié)而形成的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系。12、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的流動：沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，沿食物鏈越來越少。13、生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)的積累：某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累，營養(yǎng)級別

3、越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。14、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力：自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。15、探究的一般過程：提出問題一作出假設(shè)一制定計劃(設(shè)計實驗)一實施計劃一得出結(jié)論一表達交流16、對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗。17、對照實驗設(shè)計的關(guān)鍵：唯一變量，其他條件相同。小學(xué)二(2)班班規(guī)一、安全方面1、 每天課間不能追逐打鬧。2、 中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3、 公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4、 不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速

4、坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨立完成答卷。三、升旗排隊和兩操方面1、升旗時，要快速出教室排好隊，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊走出課室門，班長負責監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各負其責，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時到崗，除負責自己的值日

5、工作外，還要做好記錄。五、一日常規(guī)1、每天學(xué)生到齊后，班長要檢查紅領(lǐng)巾。2、勞動委員組織檢查衛(wèi)生。3、 每天負責領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、 上課前需唱一首歌，由文娛委員負責。5、 做好兩操。6、 放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家長至少做一件家務(wù)事。7、 如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn)：坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認真聽；排隊升旗站如松，做操到位展雄風(fēng)；做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清；自習(xí)課上靜無聲，踏實學(xué)習(xí)不放松；個人努力進步快，團結(jié)向上集體榮；我為領(lǐng)巾添光彩，標兵集體記我功。加分標準序號考核項目加分值備注1單兀考試滿分+22單?？荚?5分以上+13課堂小測滿分+14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級活動中狄獎+57作業(yè)十次全對得一顆星+38課堂上得到表揚+19班干部工作認真負責+110做好事、有利于班集體和學(xué)校的事+211進步比較明顯+212連續(xù)一周該組值日衛(wèi)生達標本組值日生每人加2分扣分標準序號考核項目扣分值備注1沒交作業(yè)、不做晚作業(yè)-12忘帶書本、學(xué)具-13遲到-14在課堂上被老師點名-25不穿校服，不戴紅領(lǐng)巾-16吃零食、帶錢、帶玩具-27說臟話、打架-3請家長，寫保證書8座位周圍有垃圾-2