2022年小學(xué)教學(xué)工作計劃范文模板

1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)教學(xué)工作計劃范文模板今年我校要堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo),仔細(xì)落實(shí)各級素養(yǎng)訓(xùn)練會議精神和市教體局xx年工作意見精神，依據(jù)市教研室和鎮(zhèn)訓(xùn)練辦今年教學(xué)工作重點(diǎn)，更新訓(xùn)練思想與觀念，大力實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，仔細(xì)探究和轉(zhuǎn)變教學(xué)方式與方法，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿足的訓(xùn)練。一、仔細(xì)做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析，發(fā)揚(yáng)成果，查找問題，明確今后努力方向。學(xué)校要仔細(xì)做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進(jìn)行全面具體分析，對成果優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的老師進(jìn)行表彰。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工，對薄弱學(xué)科加強(qiáng)跟蹤督查工作，多聽薄弱學(xué)科任課老師的隨堂課，多了解他

2、們備課狀況，關(guān)心他們找差距，求進(jìn)步，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)整作用，為今后教學(xué)供應(yīng)后續(xù)服務(wù)。二、抓好教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為1、扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的管理。要仔細(xì)落實(shí)省素養(yǎng)訓(xùn)練工作會議精神和學(xué)校教學(xué)工作常規(guī)，抓好備課、上課、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改、講評、課外輔導(dǎo)、測驗(yàn)等環(huán)節(jié)的討論、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細(xì)致度上下功夫，扎實(shí)有效地把教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，切實(shí)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教學(xué)工作的精細(xì)化、科學(xué)化和規(guī)范化。學(xué)校要進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評價制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理閱歷，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，全力實(shí)施精細(xì)化管理。學(xué)校不僅要把對老

3、師的教學(xué)常規(guī)管理和落實(shí)作為保證教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的大事來抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來討論。目前，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必需正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題，持之以恒，點(diǎn)滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)校要將落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中。2、進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識充分熟悉教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校進(jìn)展的生命線，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要實(shí)行有力舉措，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保在市教體局進(jìn)行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成果。3、切實(shí)落實(shí)鎮(zhèn)訓(xùn)練辦備課改革方案依據(jù)訓(xùn)練辦出臺的我鎮(zhèn)學(xué)校老師備課改革方案落實(shí)備課改革，力求在確保備課

4、的實(shí)效性、針對性的基礎(chǔ)上，削減老師的無效、低效勞動，切實(shí)減輕老師的工作負(fù)擔(dān)。學(xué)校和老師要增加責(zé)任意識，堅(jiān)決做到不備課不上課堂，學(xué)校要加大這方面檢查力度，學(xué)校于期中、期末進(jìn)行定期檢查，每周對全部老師檢查一次，找出問題，準(zhǔn)時訂正。4、加強(qiáng)輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)秀生、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初，學(xué)校、老師要制定切實(shí)可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作方案。學(xué)校要早一點(diǎn)準(zhǔn)備，早一點(diǎn)落實(shí)，老師們要多一點(diǎn)行動，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)愛護(hù)，要本著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的思路，從培育學(xué)生愛好入手，讓學(xué)生想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體進(jìn)展。要仔細(xì)組織好愛好小組，從學(xué)校實(shí)際動身，細(xì)心組織，做到定目標(biāo)、定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。5.

5、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動，確保學(xué)生每天1小時的體育熬煉時間，組織參加好靈山鎮(zhèn)春季運(yùn)動會，舉辦好xx年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)。要努力培育學(xué)生多樣的藝術(shù)的素養(yǎng)，樂觀做好市教研室對學(xué)生力量培育狀況的質(zhì)量考察。三、重視教研工作，扎實(shí)開展教研活動，努力提高課堂教學(xué)水平1.樂觀開展課題討論，要結(jié)合實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)閱歷和解決問題動身，確立課題，制定課題實(shí)施方案，進(jìn)行實(shí)實(shí)在在討論，不走過場。在語文方面，要連續(xù)開展閱讀自主探究課題的討論，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算力量和學(xué)生動手力量的培育，英語教學(xué)著力在愛好培育和情境教學(xué)等有效策略上進(jìn)行討論，進(jìn)一步理清討論思

6、路，明確討論方向和討論重點(diǎn)，力爭實(shí)現(xiàn)突破，形成模式，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進(jìn)行指導(dǎo)。2. 切實(shí)加強(qiáng)老師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升老師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的力量和水平。學(xué)校要連續(xù)支持老師樂觀參與上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動，落實(shí)對新課程理念與操作要求的理解。加強(qiáng)集體備課，做到在實(shí)踐中改進(jìn)，在反思中總結(jié)，在溝通中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)討論水平和老師素養(yǎng)的進(jìn)一步提高。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步完善校本教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地開展校本教研活動，更多的為老師供應(yīng)形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會，特殊是在同伴互助和自我反思方面，要依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況加強(qiáng)工作，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的不斷提高。開展校本討論，要從小處入手，著眼于

7、解決教學(xué)過程中遇到的實(shí)際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。3.開展學(xué)生讀書活動。要充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生供應(yīng)閱讀圖書，制定讀書活動實(shí)施方案，學(xué)校將進(jìn)行學(xué)生征文、演講等競賽活動，推動讀書活動扎實(shí)有效開展。4.進(jìn)一步加強(qiáng)和院東的聯(lián)誼活動，校際間制定聯(lián)誼活動方案，活動前上報訓(xùn)練辦。5、進(jìn)行學(xué)生作文競賽、雙語講故事競賽、書法競賽等活動。二月份:1. 制定學(xué)校教學(xué)方案，上報鎮(zhèn)訓(xùn)練辦2. 進(jìn)行質(zhì)量分析會三月份：1. 組織老師參與集體備課2. 四、五、六班級學(xué)生參與月底質(zhì)量抽測3. 推門聽課4. 學(xué)校進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課初評5. 上報課題試驗(yàn)報表6. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽薄弱學(xué)科老師課四月份;1. 組織老師參與集體備課2. 期中檢測3. 推門聽課，常規(guī)檢查4. 四、五、六班級學(xué)生參與月底質(zhì)量抽測5. 組織老師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽6. 校際間聯(lián)誼活動7. 參與挖菜式作文課題研討會8. 新老師匯報