

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文檔簡介
1、1第六單元碳和碳的氧化物復習學案【中考考點清單】考點一:金剛石、石墨和C60等碳的單質(zhì)名稱金剛石石墨C6o結(jié)構(gòu)立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),非常堅固片層狀結(jié)構(gòu),片層間易滑動足球狀分子結(jié)構(gòu)硬度天然最硬的物質(zhì)最軟的礦物之一導電性不導電能導電超導性用途、作鉆頭、鉆石等做、潤滑劑等做超導體主要區(qū)別因為不同,所以物理性質(zhì)不同相同點都是有碳原子構(gòu)成。由于碳原子的電子排布相冋,故三者化學性質(zhì)相冋考點二:無定形碳:木炭、活性炭、焦炭、炭黑物質(zhì)組成成分結(jié)構(gòu)特點性質(zhì)用途木炭都是有石墨的微小 晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成具有的結(jié)構(gòu)具有性脫色,除異味活性炭具有更多的孔洞、表面 積具有更強的_ 性脫色除異味、吸附毒 氣考點三:碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定性
2、:在常溫下碳的化學性質(zhì) _。如:_可燃性:氧充足時: _ (用化學方程式表示,下同)氧不足時:_還原性:與氧化銅的反應 _現(xiàn)象:_ ,_與二氧化碳的反應 _這個反應是_【課后作業(yè)】1.碳家族中,C6o的分子結(jié)構(gòu)形似足球(如下圖所示) 。關(guān)于Coo的說法中,錯誤 的是()A.C.2.事實解釋A.書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水碳的化學性質(zhì)穩(wěn)定B.石墨能夠做電池的電極材料石墨能夠?qū)щ奀.r焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來焦炭具有氧化性D.制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖活性炭具有吸附性3.(1)若X Y為同種物質(zhì),且為氧氣,I一1良直I一I反直磨L_JB是_ (寫化學式)。(2)若A、C為同種物
3、質(zhì),且已知它是大理石的主要成分。的化學方程式為:_ ;_則反應、。熱反應。它是一種單質(zhì)B每個C6o分子由60個碳原子構(gòu)成它與金剛石是同一種物質(zhì)D.它完全燃燒后的產(chǎn)物是CQ下列對一些事實的解釋錯誤的是A、B、CX、Y均為初中常見的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去)2考點四: 二氧化碳的性質(zhì)和用途3考點五:一氧化碳的性質(zhì)及用途物理性質(zhì):無色、無味、氣體, _ 溶于水,密度比空氣 _廠 可燃性:_ 化學性質(zhì)V還原性:-I毒性:CO易與人體內(nèi)的 _結(jié)合,使 _ 難于與之結(jié)合,從而使人中毒。k用途:作:用于考點六:二氧化碳的制取研究(藥品:_(或_)和_注意:不能用濃鹽酸,因不能用硫酸代替
4、稀鹽酸,因不能用Na2CO固體粉末,因反應原理:實驗裝置:發(fā)生裝置: _收集裝置:CO的檢驗:_CO的驗滿:具體步驟:.物理性質(zhì):溶于水,密度比空氣般情況下,C02既不能也不能I化學性質(zhì)與水反應:與石灰水反應:用途:干冰作I參與光合作用: 劑,人工降雨作肥料,滅火(利用了性質(zhì))I對環(huán)境的影響:溫室效應含義:大氣中的C02像溫室的玻璃一樣,使的現(xiàn)象防治方法:大量,增加面積減少的使用量,開發(fā)使用二氧化碳的實驗室制法4【拓展練習】化碳的說法正確的是()A.二氧化碳通人紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳具有酸性B.二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應,因此應禁止使用化石燃料為_(2)把C D中的液體
5、名稱填入下表:B(鹽)C(堿)D(酸)液體名稱碳酸氫鈉溶液(3)B中反應的化學方程式是 _。(4)C中反應的化學方程式是(5)反應過程中將彈簧夾關(guān)閉,在_A中看到的現(xiàn)象是(6)E收集方法說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是(7)用右圖所示裝置收集氧氣,氧氣應從 _(填“a”或“b”)端導入一、 證明CO的密度比空氣的密度大的方法方法一:向紙袋里傾倒,如圖一所示,盛裝CQ氣體的一端下沉方法二:將CO氣體慢慢倒入如圖二所示的燒杯中,燒杯下層蠟燭火焰先熄滅,上層蠟燭火焰后熄滅。方法3:向氣球中通入CO氣體,將其放在空中,氣球迅速向下落。方法4:可用向上排空氣法收集CO。二、 證明CQ能溶于水的方法1.下列有
6、關(guān)碳和碳的氧化物的說法不正確的是A. C可以將CuO中的Cu置換出來B.C. CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅2.節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式,( )在一定條件下CQ能夠轉(zhuǎn)變成COD.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧CO。組別藥品碳酸鈉粉末和稀鹽酸塊狀石灰石和稀硫酸塊狀石灰石和稀鹽酸實驗現(xiàn)象產(chǎn)生氣泡速率很快產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止產(chǎn)生氣泡速率適中從制取和收集的角度分析,一般選擇第_(填序號)組藥品,所發(fā)生反應的化學方程式氧化碳和一氧化碳”知識中的方法歸類C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.進入久未
7、 開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為二氧化碳有毒3.下列裝置用于實驗室里CO的制備、凈化、檢驗,最后收集一瓶干燥的EOO51、取一軟飲料瓶,裝滿CO氣體,再向里面倒入一定量的水,旋緊瓶蓋振蕩,結(jié)果瓶子變癟了。62、 將盛滿CO的試管倒扣在水里,一段時間后試管內(nèi)液面上升。3、 將盛滿CQ的試管倒扣在紫色石蕊試液中,一段時間后,水柱上升且變成淺紅色。以上實驗中,由于CQ溶于水并與水反應后, 造成了瓶內(nèi)或試管內(nèi)的壓強減小,在外界大氣壓的作用下,使軟飲料瓶變癟或使試管內(nèi)的水或紫色石蕊試液上升,反應原理為:CQ2H2Q H2CQ3。因此這些實驗均可說明CQ能溶于水。三、證明某氣體是CQ的方法方法1點
8、燃待檢氣體,先用干冷的小燒杯罩在火焰上方,無水珠,再用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯占燃罩在火焰上方,若出現(xiàn)白色渾濁物,則該氣體為CQ反應原理為:2CQ Q2點燃 CQ2,方法2:將待檢氣體通過灼熱的CuQ若出現(xiàn)紅色物質(zhì),且產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁則該氣體為CQ反應原理為:CQ CuQ=Cu CQ2, CQ2Ca(QH)2CaCQ3H2Q。四、CQ和CC的鑒別方法可根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的不同性質(zhì)進行鑒別,主要方法有以下四種:方法1:用燃著的木條分別伸入兩個集氣瓶中,若瓶中氣體燃燒,則該氣體是 則該氣體是CQ。原理:CQ2一般情況下不能燃燒。方法2:向兩個集氣瓶中分別滴入澄清的石灰水,若石灰
9、水變渾濁,則該氣體是方法3:分別將兩種氣體通到灼熱的氧化銅中,若氧化銅由黑色變成紅色,則該氣體是CQ若不變色,高溫該氣體是CQ。原理:CQ CuQ 高溫 Cu CQ2,而CQ不與CuQ反應。方法4:向兩個集氣瓶中分別滴入紫色石蕊試液,若石蕊變紅,則氣體是CQ,若不變色,則是CQ原理:CQ2H2Q H2CQ3,H2CQ3能使紫色石蕊變紅,而CQ難溶于水,不能產(chǎn)生使紫色石蕊變紅的物質(zhì)。五、 除去CQ中混有的少量CQ的方法將混合氣體通過灼熱的氧化銅,則可除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳。反應原理為:CQ CuQ=Cu CQ2。值得注意的是:由于混合氣體中的一氧化碳氣體較少,而二氧化碳又具有滅火的作用,因此,不能用點燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳。六、 除去CQ中混有的少量CQ的
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