三個(gè)兒子課件

1、 聰明，聰明，聰明，聰明，真聰明！真聰明！你能提一個(gè)問題考考大家嗎？你能提一個(gè)問題考考大家嗎？三個(gè)兒子三個(gè)兒子23讀書要求：讀書要求：1 1、要注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。、要注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2 2、用、用“”畫出有關(guān)的句子。畫出有關(guān)的句子。 在媽媽眼里，他們是在媽媽眼里，他們是怎樣的孩子？怎樣的孩子？ 一個(gè)媽媽說：一個(gè)媽媽說：“我的兒子既聰明又有我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。力氣，誰也比不過他。” 又一個(gè)媽媽說：又一個(gè)媽媽說：“我的兒子唱起歌來好我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！?另一個(gè)媽媽說：另一個(gè)媽媽說：“有什么可說的，他沒有

2、什么可說的，他沒有什么特別的地方。有什么特別的地方?！奔燃扔钟?我的兒子既我的兒子既聰明又有力氣，聰明又有力氣，誰也比不過他。誰也比不過他。 我的兒子唱起我的兒子唱起歌來好聽極了，誰歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好都沒有他那樣的好嗓子。嗓子。 有什么可說的，有什么可說的，他沒有什么特別的他沒有什么特別的地方。地方。 一個(gè)媽媽說：一個(gè)媽媽說：“我的兒子既聰明又有我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他力氣，誰也比不過他?！?又一個(gè)媽媽說：又一個(gè)媽媽說：“我的兒子唱起歌來好我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！?另一個(gè)媽媽說：另一個(gè)媽媽說：“有什么可說的，他

3、沒有什么可說的，他沒有什么特別的地方有什么特別的地方?！?一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！真好看！ 一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。 另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸沉甸甸的水桶，提著走了。 一桶水可重啦！水一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。腰也酸了。 一桶水可重啦一桶水可重啦！ 一桶水可重啦一桶水可重啦！水直水直晃蕩晃蕩，三個(gè)媽媽三個(gè)媽

4、媽走走停停，胳膊都痛走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。了，腰也酸了。 一桶水可重啦一桶水可重啦！水水直晃蕩，三個(gè)媽媽直晃蕩，三個(gè)媽媽走走走停停走停停，胳膊都，胳膊都痛了痛了，腰也腰也酸了酸了。 一個(gè)孩子一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！真好看！ 一個(gè)孩子一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。唱著歌，歌聲真好聽。 另一個(gè)孩子另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。 “三個(gè)兒子三個(gè)兒子?” 老爺爺說，老爺爺說，“不對不對吧，我可只看見一個(gè)兒子。吧，我可只看見一個(gè)兒子?！?媽媽們又開始媽媽們又開始干活干活了。這了。這時(shí)，迎面跑來三個(gè)孩子，一時(shí)，迎面跑來三個(gè)孩子，一個(gè)個(gè) ，一個(gè)，一個(gè) ，另一，另一個(gè)個(gè) 。 一個(gè)一個(gè)，一個(gè)，一個(gè)，另一個(gè)另一個(gè)2134 4 這群小雞真可愛！一只這群小雞真可愛！一只 ，一只一只 ，另一只另一只 。 這本書主這本書主要講了我和弟要講了我和弟弟為爸爸送面弟為爸爸送面包的故事。包的故事。作業(yè)：作業(yè)：1 1、親子閱讀、親子閱讀云朵面包云朵面包。2 2、回家為父母做一件事，并、回家為父母做一件事，并把它寫在日記里。把它寫在日記里。明晃明晃( (hun) )晃晃晃（晃（hunhun）蕩）蕩 一頭小豬一頭小豬 , ,一頭小一頭小豬豬 ，另一頭小豬另一頭