2022-2023學(xué)年新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022-2023學(xué)年新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作計(jì)劃計(jì)算機(jī)教研組要做到轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，并進(jìn)一步加強(qiáng)課題討論，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。制定好方案，以助教研各項(xiàng)工作的順當(dāng)有序地開(kāi)展，下面是帶來(lái)關(guān)于20xx-20xx學(xué)年新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!20xx-20xx學(xué)年新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作方案(一)一、指導(dǎo)思想：以教務(wù)處為中心，立足課堂，樂(lè)觀開(kāi)展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)各老師的教學(xué)樂(lè)觀性，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際力量為重點(diǎn)，提高我校計(jì)算機(jī)課程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定出本學(xué)期

2、計(jì)算機(jī)教研組工作方案。二、工作思路：1、教研組建設(shè)明確教研組內(nèi)各老師的本學(xué)期的努力方向和需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)老師的合作意識(shí)、奉 獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。協(xié)作教務(wù)處做好老師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過(guò)與組內(nèi)外老師相互聽(tīng) 課、溝通、探討、學(xué)習(xí)，樂(lè)觀撰寫(xiě)論文、課題等，學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)和技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)展的狀況，做好教學(xué)方法的 討論和創(chuàng)新。2、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)組 織老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，并開(kāi)展檢查督促

3、工作，使實(shí)施常規(guī)成為全部老師的自覺(jué)行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思 路清楚。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，在教學(xué)過(guò)程中要擅長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生思維的亮點(diǎn)，敬重學(xué)生共性特長(zhǎng)，鼓舞學(xué)生，促使其操作技能有所提 高。做好備、教、輔、改、考等各項(xiàng)常規(guī)工作。結(jié)合新教材，樂(lè)觀開(kāi)展各類活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和樂(lè)觀性。3、提高老師專業(yè)水平，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀引導(dǎo)老師參與市級(jí)以上的各種競(jìng)賽活動(dòng)，樂(lè)觀組織老師參與優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評(píng)比活動(dòng)，鼓舞老師發(fā)表專業(yè) 論文，為以后的職稱評(píng)比做好預(yù)備；通過(guò)老帶新，新促老，自評(píng)自查，組內(nèi)相互關(guān)心，有目的有方

4、案的培育我組青年老師和學(xué)科帶頭人，從而進(jìn)一步提高老師的教研 水平；以壓力化動(dòng)力，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高專業(yè)老師的業(yè)務(wù)力量水平。開(kāi)展有針對(duì)性的聽(tīng)課活動(dòng)，做好說(shuō)課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕老師專業(yè)成 長(zhǎng)。4、開(kāi)展校本討論，做好計(jì)算機(jī)教學(xué)成果積累討論開(kāi)發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平常教學(xué)資料的整理工作，注意素材資料的收集；引導(dǎo)專業(yè)老師在加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，做好專業(yè)教學(xué)學(xué)問(wèn)的收集整理工作，半月 一次小的整理，一月進(jìn)行一次大的整理，修改編輯，力爭(zhēng)做到學(xué)問(wèn)材料整理規(guī)范有序，在學(xué)期末力爭(zhēng)能整理出一套適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)手冊(cè)或者是學(xué)問(wèn)匯編。提 高老師教研水平，要求老師就教學(xué)、教研過(guò)程中消失的問(wèn)題進(jìn)行思

5、索，撰寫(xiě)論文，關(guān)心老師進(jìn)一步提高教研水平，力爭(zhēng)形成一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫(kù)。5、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課按 照訓(xùn)練局及學(xué)校的要求，連續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組織校內(nèi)講課說(shuō)課，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，同課異構(gòu)，組織老師多講，多聽(tīng)，多說(shuō)示范課，不斷激發(fā)老師教學(xué)熱忱， 提高課堂教學(xué)實(shí)效；仔細(xì)組織老師進(jìn)行觀課、議課，圍繞課堂觀看所收集的信息進(jìn)行爭(zhēng)論，發(fā)表意見(jiàn)，針對(duì)教學(xué)中所消失的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行爭(zhēng)論，共同促進(jìn)相互學(xué)習(xí) 和提高；根據(jù)教務(wù)處支配組內(nèi)老師進(jìn)行組內(nèi)比武，推選出講課優(yōu)秀的老師進(jìn)行校內(nèi)比武，樂(lè)觀預(yù)備參與市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，提升比武層次，力爭(zhēng)取得好的名次。三、詳細(xì)活動(dòng)支配2月份：(1)制定新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作方案，部署

6、新學(xué)期的教研教學(xué)工作。(2)根據(jù)教務(wù)處要求進(jìn)行集體備課和公開(kāi)課，高三復(fù)習(xí)支配指導(dǎo)的相關(guān)教研活動(dòng)。布置各班級(jí)的月考命題工作。3月份：(1)根據(jù)學(xué)校支配，組織老師聽(tīng)公開(kāi)課。(2)做好各班級(jí)的期中考試復(fù)習(xí)工作并支配月考命題工作。4月份：(1)在本教研組內(nèi)組織各班級(jí)老師利用集體備課時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)，主要圍繞新教材進(jìn)行，呈現(xiàn)優(yōu)秀教案。(2)期中考試后，各班級(jí)進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反饋，老師有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。5月份：(1)鼓舞老師樂(lè)觀撰寫(xiě)論文。(2)高三老師進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，各班級(jí)月考出卷支配。6月份：(1)組織各班級(jí)的老師指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。(2)期末考試支配及質(zhì)量分析，期

7、末常規(guī)檢查，匯總各班級(jí)教學(xué)資源、活動(dòng)課記錄以及老師在本學(xué)期的獲獎(jiǎng)狀況。20xx-20xx學(xué)年新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作方案(二)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我組本著內(nèi)涵為實(shí)，質(zhì)量為上，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新為宗旨、努力工作，在學(xué)校統(tǒng)一支配下，立足課堂教學(xué)，樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，樂(lè)觀完成學(xué)校及教務(wù)處下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。二、工作要點(diǎn)1、仔細(xì)做好開(kāi)學(xué)預(yù)備工作，布置落實(shí)本學(xué)期的工作重點(diǎn)，要求每位老師熟識(shí)教學(xué)大綱和考試內(nèi)容，仔細(xì)制訂教學(xué)方案，明確教學(xué)的重點(diǎn)，要有目的、有方案、有針對(duì)性的支配學(xué)生進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。對(duì)于教學(xué)同課程的老師要求集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)程

8、，共同探討教學(xué)技巧，用心預(yù)備教學(xué)課件以及上機(jī)操作內(nèi)容支配。2、做好五仔細(xì)工作。一是仔細(xì)備課，突出共性化教學(xué)風(fēng)格，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅(jiān)持面對(duì)全體，真正落實(shí)課堂綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要仔細(xì)，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。3、提高老師的課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，要以卓有成效的聽(tīng)課、評(píng)課來(lái)促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生專業(yè)思想成長(zhǎng)的討論，做好學(xué)生的專業(yè)思想訓(xùn)練和樹(shù)立正確的就業(yè)觀，在開(kāi)學(xué)之初就要使他們明確自己在今后的學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)什么、能學(xué)到什么、

9、在今后工作中需要什么；通過(guò)向?qū)W生介紹本行業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀、熱點(diǎn)問(wèn)題、行業(yè)名人的成長(zhǎng)歷程等，促進(jìn)學(xué)生對(duì)本專業(yè)及今后所從事職業(yè)的方向有一個(gè)比較清楚的了解，培育學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)。5、對(duì)目前學(xué)校教材使用的現(xiàn)狀與市場(chǎng)專業(yè)應(yīng)用狀況進(jìn)行調(diào)查，為開(kāi)發(fā)校本課程、編寫(xiě)校本教材供應(yīng)第一手資料。依據(jù)設(shè)置的校本課程編寫(xiě)教材。6、樂(lè)觀提高老師的教學(xué)科研水平，樂(lè)觀組織老師參預(yù)學(xué)校的課題討論工作。樂(lè)觀參加我校課程改革，依據(jù)就業(yè)導(dǎo)向，修正計(jì)算機(jī)應(yīng)用班的教學(xué)課程、教學(xué)方案和教材，依據(jù)我校實(shí)際狀況改進(jìn)北大青鳥(niǎo)特色班的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)程。7、進(jìn)一步完善題庫(kù)，做好本學(xué)期計(jì)算機(jī)各科期末考試工作。8、加

10、強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動(dòng)。檢查自身存在的不足，加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動(dòng)，組織活動(dòng)應(yīng)規(guī)范有序，活動(dòng)做到三定，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，每一次教研組活動(dòng)有主題，努力營(yíng)造教研活動(dòng)中的學(xué)術(shù)氛圍。仔細(xì)做好教研組活動(dòng)記錄。20xx-20xx學(xué)年新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作方案(三)一、 工作目標(biāo)1、提升課堂討論的氛圍。通過(guò)各種課型的討論來(lái)指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與

11、培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。3、本學(xué)期如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們計(jì)算機(jī)教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，盼望通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展能探究出適合教學(xué)的一些模式和總結(jié)出一些切實(shí)可行的閱歷。4、組織指導(dǎo)好集體備課活動(dòng)，結(jié)合活動(dòng)初步建立起相關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源，重點(diǎn)是備課和實(shí)做資源的建設(shè)。二、工作重點(diǎn)(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量1、利用教研活動(dòng)時(shí)間,找有閱歷的老老師對(duì)本組老師進(jìn)行教學(xué)理念的培訓(xùn),并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。2、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。3、樂(lè)觀組織教研組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，參加計(jì)算機(jī)教學(xué)

12、方面的材料撰寫(xiě)。(二)提升課堂討論的氛圍通過(guò)對(duì)多種課程的討論來(lái)指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，并組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。(三)教學(xué)資源建設(shè)組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合教研課題初步建立相關(guān)的計(jì)算機(jī)教學(xué)資源，一方面收集計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料，另一方面整理出計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的公開(kāi)課、示范課，結(jié)合本校實(shí)際的校本化的課程，富有學(xué)科特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案等)。(四)樂(lè)觀做好青年老師的培育工作我們計(jì)算機(jī)教研組青年老師也有好幾位，為了營(yíng)造一種樂(lè)觀向上的氛圍，讓青年老師

13、感受計(jì)算機(jī)教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將連續(xù)除開(kāi)展傳、幫、帶教學(xué)模式外，還將樂(lè)觀為青年老師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)進(jìn)展平臺(tái)，例如參加講課競(jìng)賽、設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)教學(xué)論文撰寫(xiě)等活動(dòng)，從而促使青年老師快速成長(zhǎng)。三、實(shí)施過(guò)程1、學(xué)年初制定好教研組工作方案，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求：備課詳細(xì)要求：(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問(wèn)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽(tīng)課：隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課：先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。3、備課時(shí)仔細(xì)組織好教材分析。要對(duì)教材進(jìn)行深化解讀，分析，從單元結(jié)構(gòu)分析到詳細(xì)課時(shí)的分析，并找出有效的教學(xué)方法。4、定期開(kāi)展教學(xué)狀況分析，溝通研