人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)A卷

1、.人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)A卷班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。1、在括號(hào)中清晰地填寫(xiě)漢字。（2分）哪知老境卻如此tuí（）唐！他觸目喪懷，自然情不得自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭su（）屑便往往觸他之怒。 信客沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他看得太多，對(duì)這一切全能理解。都市里的升沉榮辱，震顫著長(zhǎng)期遲dùn（）的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最mn（）感的神經(jīng)末梢。2、下列句中不含錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(    )  （2分）A、惘不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。 B、造化鐘神秀，陰陽(yáng)割分曉。C、南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然歸往。 D、謀閉而不興，盜

2、竊亂賊而不做。3、選出沒(méi)有通假字的一句（）。（2分）   A、詘右臂支船B、長(zhǎng)約八分有奇   C、左手倚一衡木D、舟尾橫臥一楫 4、巧填春字詩(shī)，將括號(hào)里含春的詞分別填入詩(shī)中空格處（共4分）   （1） 得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花 。 孟郊登科后   （2） 滿園 關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 葉紹翁游園不值   （3）竹外桃花三二枝， 水暖鴨先知。 蘇軾惠崇春江晚景   （4）綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭 鬧。 宋祁玉樓春   （春意、春色、春

3、風(fēng)、春江）5、默寫(xiě)。（每空1分，共8分）（1）望岳中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界，蘊(yùn)涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是 ， 。 （2）杜甫春望一詩(shī)中因典型地寫(xiě)出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是 ， 。 （3）周敦頤的愛(ài)蓮說(shuō)一文中比喻不與惡濁的世風(fēng)同流合污，又不孤高自詡的句子是 _ ， 。（4）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？ 。（5） ，波撼岳陽(yáng)城。 6、教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意：（2分）你像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們博古通今。（歷史老師）請(qǐng)你仿照上面的句子，寫(xiě)一句話，送給某門(mén)學(xué)科的老師。答： 。（ ）7、老王的作者是 ，文章結(jié)尾寫(xiě)到：

4、幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是 （2分） 8、想像與幽默：先讀幾則關(guān)于“貓為什么不吃老鼠”的猜想，品味其寫(xiě)法與意蘊(yùn)，學(xué)寫(xiě)二則關(guān)于“樹(shù)上二只鳥(niǎo)，一聲槍響后，樹(shù)上為什么還有二只鳥(niǎo)”的猜想，看誰(shuí)寫(xiě)得更富有意味。（2分）貓為什么不吃老鼠？猜想一：貓吃了老鼠送的魚(yú)，覺(jué)得比老鼠肉味道好。猜想二：貓怕吃的是假冒偽劣老鼠。猜想三：老鼠給貓出示了主人寫(xiě)的“特別關(guān)照”的條子。猜想四：老鼠太多，貓擔(dān)心會(huì)遭到報(bào)復(fù)。樹(shù)上為什么還有二只鳥(niǎo)？猜想一： ；猜想二： 。9請(qǐng)用規(guī)定符號(hào)修改下面某學(xué)生寫(xiě)的應(yīng)用文（共4分。在改對(duì)4處基礎(chǔ)上，對(duì)1處得1分，不得超過(guò)12處；改錯(cuò)一處則扣1分，扣完4分為止；全對(duì)可追加2分。）（1）換用號(hào)：

5、（2）增補(bǔ)號(hào)： （3）刪除號(hào)： （4）復(fù)原號(hào)： （5）調(diào)位號(hào)： （6）留空號(hào)： 建義書(shū)總務(wù)處，經(jīng)過(guò)初二（6）班全體同學(xué)討論一至認(rèn)為，學(xué)校食堂不應(yīng)在使用飯菜票購(gòu)賣(mài)飯菜，而應(yīng)使用滋卡，即衛(wèi)生又方便。以上個(gè)人看法，當(dāng)否供參考。請(qǐng)笑納。2008年12月5日初二（6）班班委會(huì)10、 班級(jí)要召開(kāi)“慶2009年元旦文藝聯(lián)歡會(huì)”，請(qǐng)你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（不超過(guò)50字）（2分） 二、現(xiàn)代文閱讀。（17分）（1）一天，著名動(dòng)物標(biāo)本制作師愛(ài)克蘭正背著獵槍在非洲索馬里熱帶雨林四處張望著，忽然，一只金錢(qián)豹趁他不備對(duì)他發(fā)起進(jìn)攻。愛(ài)克蘭被金錢(qián)豹撲倒在地，胸膛也被它那尖銳的爪子狠狠地壓住了。金錢(qián)豹沒(méi)有咬住愛(ài)克蘭的

6、喉管，卻咬住了他的右手腕。（2）在這危急關(guān)頭，愛(ài)克蘭忍著劇痛，舉起左手將一梭子彈射入了它的腹部，鮮血從它的體內(nèi)不斷地流了出來(lái)。不一會(huì)兒，金錢(qián)豹大嘴張開(kāi)了，渾身軟綿綿地癱倒在地上。（3）愛(ài)克蘭這才松了一口氣。他慢慢地從豹嘴中拖出血肉模糊的右手，跑到附近的一棵大樹(shù)底下，急忙把傷口包扎好。等愛(ài)克蘭重新回到金錢(qián)豹倒下的地方，金錢(qián)豹已不翼而飛。 。（4）愛(ài)克蘭來(lái)到與金錢(qián)豹搏斗的地方，仔細(xì)一看，草地上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的血帶，斷斷續(xù)續(xù)地向前方延伸過(guò)去。他順著血流，一步步搜索過(guò)去。（5）血跡和被壓倒的花草痕跡，把愛(ài)克蘭引到了一棵巨大的沙松樹(shù)跟前。他抬頭望去，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的豹尾和兩條毫無(wú)生氣的后腿從樹(shù)洞口耷拉下來(lái)，鮮血染

7、紅了洞口的樹(shù)干。（6）愛(ài)克蘭心中一陣納悶，這只金錢(qián)豹就是剛才和自己搏斗的那只豹子，可是，它怎么跑到這里來(lái)的呢？它為什么要爬到這個(gè)樹(shù)洞里去呢？愛(ài)克蘭想著，大膽地踮起腳跟向樹(shù)洞里望去。?。?ài)克蘭驚喜地叫了聲，他看見(jiàn)兩只豹崽正依偎在金錢(qián)豹的懷里，起勁地吮吸著奶頭。它們渾身沾著血，不時(shí)發(fā)出“咂”“咂”的響聲。愛(ài)克蘭受到了震動(dòng)，原來(lái)是偉大的母愛(ài)使這只金錢(qián)豹重新回到了自己孩子的身邊呀！愛(ài)克蘭的眼睛模糊了。（7）后來(lái)，受克蘭把兩只小豹崽送給了國(guó)家動(dòng)物園，把那頭母豹制成了一個(gè)漂亮的標(biāo)本，他在旁邊的標(biāo)版上寫(xiě)著：“ 。”11詩(shī)有“詩(shī)眼”，文有“有眼”，提示本文“文眼”的一句話是： 。（2分）12在第（3）段的橫線

8、上，補(bǔ)寫(xiě)一句起過(guò)渡作用的話。（2分） 。13第（6）自然段，寫(xiě)出了愛(ài)克蘭心理變化的過(guò)程，這個(gè)變化過(guò)程用文中的詞語(yǔ)來(lái)回答是：納悶 _ _ 。 (4分)14展開(kāi)想象翅膀，你認(rèn)為第（7）自然段標(biāo)牌上寫(xiě)的內(nèi)容是什么？請(qǐng)給補(bǔ)出來(lái)。（4分） 。15這篇感人的短文一定給你很多感觸，請(qǐng)用50字左右的文字寫(xiě)出來(lái)。（5分） 。三、文言文閱讀。（13分）（甲）山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?“何陋之有?”（乙）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，

9、世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。16、下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、談笑有鴻儒（博學(xué)的人） B、可愛(ài)者甚蕃（多） C、陶后鮮有聞（少） D、宜乎眾矣（適宜）17、將下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分） 無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。 18、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（每小題2分 共4分） （1）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的中心語(yǔ)句是 （2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫(xiě)的作用是 19、甲文先說(shuō)“斯是陋室”

10、，結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分） 20、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A、甲文表現(xiàn)作者安貧樂(lè)道的情趣，乙文表現(xiàn)作者潔身自好的高貴品質(zhì)。 B、甲乙兩文都是托物言志的名篇，文字優(yōu)美，意味深遠(yuǎn)。 C、“銘”和“說(shuō)”都是古代文體，“銘”側(cè)重于議論，“說(shuō)”側(cè)重于敘事。 D、甲文句式整齊，對(duì)仗工整；乙文語(yǔ)言凝練，駢散相間。四、作文。（40分）我們或許曾經(jīng)唱過(guò)：“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早,你為什么背上小書(shū)包”魯迅曾經(jīng)以“早”為座右銘激勵(lì)自己。古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。有人這樣說(shuō)：“秋天方能成熟的果實(shí)，在夏天就早

11、早摘取，它一定是青澀的。”請(qǐng)以“早”為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（詩(shī)歌不少于20行） （2）作文中不能出現(xiàn)考生的真實(shí)姓名和學(xué)校的校名。參考答案：一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）1、頹 瑣 鈍 敏2、C 3、D 4、（1）春風(fēng) （2）春色 （3）春江 （4）春意5、（）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小（）烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金（）(蓮之)出淤泥而不染，濯清漣而不妖（）煙波江上使人愁（）氣蒸云夢(mèng)澤（每空分）6、略。7、楊絳 那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸的人的愧怍。8、略。9、（1）“建義書(shū)”改為“建議書(shū)”；（2）“總務(wù)處，”改為“總務(wù)處：”；（3）“經(jīng)過(guò)”調(diào)到

12、“全體同學(xué)”后；（4）“一至”改為“一致”；（5）“在使用”改為“再使用”；（6）“購(gòu)賣(mài)”改為“購(gòu)買(mǎi)”；（7）“滋卡”改為“磁卡”；（8）在前加“這樣”；（9）“即衛(wèi)生”改為“既衛(wèi)生”；（10）“以上個(gè)人看法”中的“個(gè)人”刪掉；（11）“請(qǐng)笑納”改為“請(qǐng)考慮”；（12）“2008年12月5日”與“初二（6）班班委會(huì)”調(diào)換位置。（共4分。在改對(duì)4處基礎(chǔ)上，對(duì)1處得1分，不得超過(guò)12處，全對(duì)可追加2分。改錯(cuò)則扣1分，扣完4分為止。）10、略。二、現(xiàn)代文閱讀。（17分）11“原來(lái)是偉大的母愛(ài)使這只金錢(qián)豹重新回到了自己孩子的身邊。” （意對(duì)即可。得2分。）12難道金錢(qián)豹沒(méi)死？（意對(duì)即可。得2分。）13驚喜/震動(dòng)（意對(duì)即可。得4分。每個(gè)2分。）14扣住“母愛(ài)”即可。視情況分5、3、1分三等。不作答不得分；只要作答，符合要求，即可得分。（4分）15可從“母愛(ài)”的角度談。視情況分5、3、1分三等。不作答不得分；只要作答，符合