下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上正陽學(xué)校貧困學(xué)生幫扶實施方案困難家庭學(xué)生是社會的一個特殊群體,由于家庭生活困難和家庭教育缺失,普遍存在著心理和生理成長的障礙。為了幫助“困難家庭學(xué)生”健康成長,推動和諧學(xué)校建設(shè)進(jìn)程,為此,我校決定開展“全校師生幫扶貧困家庭學(xué)生”活動。一、指導(dǎo)思想: 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持教育健康發(fā)展、和諧發(fā)展,時刻把貧困家庭學(xué)生的冷暖疾苦掛在心上,在經(jīng)濟(jì)上扶持、在生活上照顧、在學(xué)習(xí)上幫助、在心理上疏導(dǎo),切實幫助解決貧困家庭學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的困難,全方位關(guān)愛貧困家庭學(xué)生,努力讓每個學(xué)生健康、快樂成長,推動我區(qū)教育事業(yè)健康、均衡、和諧發(fā)展。二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu): 組 長:韓雪 副組
2、長:韓業(yè)明 成 員:各位班主任 三、幫扶對象: 1、建檔立卡貧困家庭學(xué)生。2、孤兒和困難單親家庭的學(xué)生。3、因病因殘等原因造成家庭困難的兒童。4、困難家庭的留守兒童。5、其他需要幫扶的家庭困難的學(xué)生四、幫扶內(nèi)容 1、物質(zhì)上救濟(jì)。 幫扶人員深入了解幫扶對象的生活狀況,及時幫助解決他們生活中的困難,讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。幫助解決所幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、交通等費(fèi)用,原則上按每人每月100元的標(biāo)準(zhǔn)資助。 2、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。 幫扶人員主動與學(xué)校聯(lián)系,定期跟蹤了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,與幫扶學(xué)生的班主任及任課教師制定教育措施。經(jīng)常了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo),做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo),幫助他們克
3、服學(xué)習(xí)中的困難,使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。 3、思想上關(guān)心。 通過走訪、慰問、幫助、指導(dǎo)等形式,關(guān)注幫扶學(xué)生的思想品德,引導(dǎo)他們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀;關(guān)注幫扶學(xué)生的身心健康,經(jīng)常溝通,積極疏導(dǎo),讓學(xué)生全面健康發(fā)展;幫扶人員經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心,了解其心理、家庭情況,盡可能解決家庭貧困學(xué)生的實際困難,使之切實感受到社會大家庭的溫暖,同時,教育和引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想,養(yǎng)成不畏艱苦,勇于進(jìn)取的良好品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí),報效祖國。五、幫扶措施: 1、做好調(diào)查摸底。要求各班在每學(xué)期前兩周認(rèn)真做好調(diào)查、核實、篩選,填寫完整家庭貧困學(xué)生登記表,上報中心校辦公室存檔
4、,學(xué)校在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,全面掌握貧困學(xué)生情況,建立家庭貧困學(xué)生檔案,確定幫扶對象。 2、講究幫扶方式。在國家、省、縣各項貧困資助資金優(yōu)先發(fā)放的前提下,到社會各界廣泛拉贊助,爭取資金和物資渠道多元化:組織動員廣大教職工及學(xué)生進(jìn)行數(shù)額不限的各種形式的捐款;經(jīng)常組織學(xué)校教師開展“捐一份衣物,獻(xiàn)一份愛心”等活動,使每一個人都能伸出援助之手,獻(xiàn)出一片愛心,為家庭貧困學(xué)生送去溫暖,送去精神上的關(guān)愛和物質(zhì)上的幫助,幫助他們度過難關(guān),讓他們的人生從此充滿陽光;組織、動員教師與符合受助條件的學(xué)生結(jié)成對子,開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動;幫扶人員每學(xué)期至少要走訪結(jié)對學(xué)生二次。平時要通過家訪、電話聯(lián)系、書信、委托訪問等多種形式,經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系,開展談心活動,了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、生活情況,發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)和解決。在節(jié)假日,幫扶人員要到貧困生家中走訪問慰或?qū)头鰧W(xué)生接到家中共同團(tuán)聚。季節(jié)更替,可給幫扶學(xué)生購買換季服裝。 3、落實幫扶措施。 (1)、物質(zhì)上救濟(jì)。盡可能的幫助解決幫扶學(xué)生的書本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、學(xué)習(xí)用具費(fèi)等。 (2)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。幫扶人員要定期跟蹤了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況,針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題,與幫扶學(xué)生班主任及任課教師制定教育措施,確保幫扶學(xué)生學(xué)得好。 (3)、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 森林公園建設(shè)擋土墻施工勞務(wù)合同
- 軟裝設(shè)計裝修合同
- 城市體育中心運(yùn)動木地板安裝協(xié)議
- 城市供水膜結(jié)構(gòu)施工合同
- 一般代理權(quán)授予協(xié)議
- 掛靠生產(chǎn)合同范例
- 黃金飾品銷售合同三篇
- 車輛合買協(xié)議書(2篇)
- 脫硝空氣預(yù)熱器技術(shù)協(xié)議書
- 土地協(xié)議合同書范本
- 2024年河南省中考物理試題解析版
- 《營銷管理與分析》課件
- 挖機(jī)承包土地開挖合同2024年
- 2024個稅內(nèi)部培訓(xùn)
- 辦公樓外立面玻璃更換施工方案
- 出生醫(yī)學(xué)證明警示教育培訓(xùn)
- 2024-2025學(xué)年人教版道法八年級上冊 第一學(xué)期期末測試卷01
- DB11-T 2324-2024腳手架鋼板立網(wǎng)防護(hù)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 期末試卷(試題)-2024-2025學(xué)年四年級上冊數(shù)學(xué)滬教版
- 期末復(fù)習(xí)知識點-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治九年級上冊
- 中圖版地理八年級上冊 第二章 第一節(jié) 世界的氣溫和降水教案
評論
0/150
提交評論