（羅秀娟）學(xué)科組教師規(guī)劃和實施情況反饋表

1、附件三 學(xué)科組教師個人專業(yè)規(guī)劃和實施情況反饋表學(xué)校： 南沙小學(xué) 姓名： 羅秀娟 一、近幾年中教師個人專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃目標(biāo)（2009年2月2013年6月）1、整體性目標(biāo)：力求自己由專業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。2、階段性目標(biāo)：第一階段1、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì).3,教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展.4,加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,一學(xué)年開

2、設(shè)1-2堂研究課.5,利用課余時間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修,積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn).第二階段1,巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展.2,申報科研型教師,努力成為科研型教師.3,繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力.4,積極參加繼續(xù)教育.第三階段1,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué),善學(xué)的局面.2,繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu).3,加大課堂改革力度,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時期的教學(xué)模式.4,認(rèn)真研究,實踐教研組工作的經(jīng)驗和規(guī)律,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,力爭摸索出一套適合我的專業(yè)發(fā)展之路.二、近幾年來教師圍繞規(guī)劃目標(biāo)實

3、施的情況小結(jié)（請以列舉的方式說明教師本人近幾年的教學(xué)業(yè)績，如擔(dān)任公開課、發(fā)表論文及獲獎情況以及參加教(科)研活動中所取得的成績與進(jìn)步等）2009年2月至2013年6月所擔(dān)任的班科均達(dá)到優(yōu)秀檔次2009年2月至2013年6月中每個學(xué)期都上一節(jié)校級的教研課2009年2月至2013年6月中多次參加區(qū)的解題比賽。2011年6月1日被評為希望杯數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。三、近幾年來教師本人在專業(yè)發(fā)展中的體會通過深入剖析自身的不足，正視弱點(diǎn)，以積極的心態(tài)對待。傾心學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點(diǎn)滴時間讀書不止，進(jìn)行長期的有效的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，做個學(xué)習(xí)型教師。用心思考，凡事多思多想，反思出事物發(fā)展的內(nèi)在

4、規(guī)律，總結(jié)得失，找出成長的方向，做個反思型教師。專心寫作，不斷提升教科研水平，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中實踐，做個科研型教師。全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，做個研究型反思性教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐新課標(biāo)理念，觀摩名家光盤，汲取名家教學(xué)特長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。細(xì)而言之，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，備好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，善于請教，及時總結(jié)。積極參與課題研究，堅持寫教學(xué)反思、隨筆，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的管理模式，學(xué)會用心愛護(hù)學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。四、對自己所在學(xué)科組工作的評價和建議我們數(shù)學(xué)科組是一個團(tuán)結(jié)，積極向上，充滿活力的大科組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視我們數(shù)學(xué)科組的建設(shè)，尤其是對青年教師的培養(yǎng)，經(jīng)常為青年教師提供各種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會?？平M的每一位教師都有自己的教學(xué)特色，在日常教學(xué)研討中，注重中青年教師的傳、幫、帶。我們能與一些遠(yuǎn)郊的薄弱學(xué)校結(jié)對子，進(jìn)行對崗交流等活動，把我們科組教師