版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué) 科英語(yǔ)年 級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式新授課教 師郭偉單 位河師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)課題名稱(chēng)Unit 1 This is me ! Reading學(xué)情分析From observing what students show in English and the homework of them, I can find out :As the students in the beginning state of Grade 7 , most of them are curious about their new classmates , and they are interested in Engl
2、ish. There are big differences among their ability to use English. For the important in this class, students with poor English background like to use “be ” in the sentences that should be without “be” , like “ I am like ”教學(xué)目標(biāo)1、Teaching aims 1.1 To know more about the four students , Millie, Simon ,
3、Sandy and Daniel from reading passages about them . 1.2 To learn and use the ways describing people in the passages. 2、Teaching contents2.1For students to learn to use :Vocabulary words: grade student reading classmate Phrases : after school be good atSentences : Im 12 years old/tall . My name is Si
4、mon . This is Sandy . Her hair is long . He is from Nanjng . He is good at Maths. 2.2 For students to understand and try to use:Vocabulary words: slimSentences : I love reading . Lets meet my new classmates.I like sports . I often play football after school.教學(xué)過(guò)程Step 1 Review and Lead-inReview the gr
5、eeting learned .Talk about the four students pictures.“What grade are they in ?”Student , grade , classmateStep 2 Drills Drills on new words .Step 3 PresentationRead to find out the main ideas of the passages and details.Step 4 DrillsDrills on saying sentences .Step 5 Pratice and task板書(shū)設(shè)計(jì)Im 12 years old/tall . My name is Simon . This is Sandy .Her hair is long . Unit 1 This is me
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度木材綜合利用技術(shù)研發(fā)合同樣本7篇
- 2025年加盟商店面維護(hù)協(xié)議
- 2025版巡游出租車(chē)特許經(jīng)營(yíng)合同修訂版五3篇
- 2025版家居建材銷(xiāo)售合同終止與綠色環(huán)保認(rèn)證協(xié)議
- 2025年度船舶港口日常保潔與維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 五氧化二釩項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 二零二五年度能源合同解除協(xié)議
- 二零二五年度出租車(chē)租賃合同司機(jī)休息區(qū)域與設(shè)施協(xié)議
- 二零二五年度海域使用權(quán)租賃及海洋資源綜合利用技術(shù)服務(wù)合同
- 二零二五年度股東變更后的董事會(huì)組成與授權(quán)協(xié)議
- 中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
- 【社會(huì)工作介入精神障礙社區(qū)康復(fù)問(wèn)題探究的文獻(xiàn)綜述5800字】
- 節(jié)前停工停產(chǎn)與節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全注意事項(xiàng)課件
- 設(shè)備管理績(jī)效考核細(xì)則
- 中國(guó)人民銀行清算總中心直屬企業(yè)2023年招聘筆試上岸歷年典型考題與考點(diǎn)剖析附帶答案詳解
- (正式版)SJT 11449-2024 集中空調(diào)電子計(jì)費(fèi)信息系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范
- 人教版四年級(jí)上冊(cè)加減乘除四則混合運(yùn)算300題及答案
- 合成生物學(xué)技術(shù)在生物制藥中的應(yīng)用
- 消化系統(tǒng)疾病的負(fù)性情緒與心理護(hù)理
- 高考語(yǔ)文文學(xué)類(lèi)閱讀分類(lèi)訓(xùn)練:戲劇類(lèi)(含答案)
- 協(xié)會(huì)監(jiān)事會(huì)工作報(bào)告大全(12篇)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論