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文檔簡介

1、研修活動方案設計（模板）研修主題中小學教師信息技術能力提升培訓活動方案背景原因 為貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的要求，推進我區(qū)信息技術與教育教學融合，進一步提高我區(qū)中小學教師信息技術的應用能力和水平，特制定本培訓活動方案?；顒幽繕?通過本次培訓，使全區(qū)在崗教師具有使用教學軟件的能力：能獨自操作和使用計算機操作系統(tǒng)，形成良好的現代信息技術意識；會熟練通過Office軟件處理文檔，掌握撰寫論文、行政發(fā)文的一般格式，會通過Word軟件靈活進行圖文排版；能熟練利用PowerPoint軟件制作課件，掌握幻燈片母版的制作方法，能熟練為演示文稿插入視頻和音頻，能靈活實現演

2、示文稿的動畫效果；具備基本的圖片處理能力，掌握常用的多媒體素材加工技術?；顒硬襟E(一)完成報名工作 完成教師信息采集和報名工作（校級網管負責完成，報名由教師自己選擇）。報名小學2015年研修學科和2014年小學教師遠程研修補修2個任務。每位教師只允許填報一個學科，只能以一種身份參與研修。未參加 2014 年遠程研修的或研修成績不合格的小學教師可報名參加補修，同時報名參加 2015 年研修項目。（二）召開會議部署 6月30 日上午，召開 2015 年全省中小學幼兒園教師遠程研修視頻會議，部署 2015 年遠程研修工作。（三）課程資源下載與發(fā)放 集中研修階段課程資源分學段、分學科由縣（市、區(qū)）管理員按要求下載，確認課程資源完整性，并下發(fā)到參訓學校。視頻課程的著作權屬山東省教育廳，課程資僅限于參加 2015 年山東省中小學教師遠程研修項目使用。分散研修階段的“優(yōu)課”資源由省研修平臺提供在線點播。（四）教師自

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