高中生物工作總結(jié)

1、長治七中高中生物組工作總結(jié)（20142015學(xué)年度第一學(xué)期） 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。本學(xué)期，我們高中生物組全體教師在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，積極備課，認(rèn)真上課，一絲不茍地完成了我們的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)過程中有經(jīng)驗，也有不足，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 1.深化對課程理念的認(rèn)識標(biāo)準(zhǔn)確定的課程理念是：提高生物科學(xué)素養(yǎng)，面向全體學(xué)生，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。我們生物組各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新的課程理念和課程要求，更新教學(xué)觀念。在教學(xué)中注意更新課程內(nèi)容，增強課程內(nèi)容與社會發(fā)展、科技進步、現(xiàn)實生活的聯(lián)系；優(yōu)化學(xué)習(xí)方式；改進評價方法；增強課程與學(xué)生自我發(fā)展的聯(lián)系，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，

2、促進學(xué)生全面發(fā)展。 2.全面落實課程目標(biāo) 教師在重視知識教學(xué)的同時，更加重視情感態(tài)度與價值觀和能力目標(biāo)的實現(xiàn)，在每個模塊的教學(xué)中，全面落實三個目標(biāo)的要求。 課程目標(biāo)包括知識、能力、情感態(tài)度與價值觀三個方面。例如，對生態(tài)環(huán)境的保護，既要學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境保護的知識，又要培養(yǎng)相關(guān)的能力，還要養(yǎng)成積極地態(tài)度和參與意識。這三個方面的要求對科學(xué)素養(yǎng)的形成同樣重要，缺一不可。 3.注重集體備課 針對新教材的特點，以備課組為單位進行集體備課。在集體備課中，先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，再由說課人整理出思路。這樣集廣思益，取長補短，效果顯著。 4.組內(nèi)聽課、評課 在教研活動中，生物

3、組內(nèi)老師之間相互聽課、評課是生物組教學(xué)中的一大特色。要求全體老師每期各上12節(jié)公開課，然后相互評課，分析研究，找出不足，研究對策，很好地提高了教學(xué)效率。如郭燕萍老師的免疫調(diào)節(jié)一課，生動活潑，幽默有趣，充分發(fā)揮了老師的教學(xué)個性，在教學(xué)中頻頻向?qū)W生發(fā)“難”，學(xué)生激情高漲，很好地完成了教學(xué)任務(wù)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。 5.課堂上教學(xué)組織課堂教學(xué)中，我們各位老師都遵循“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的課改理念，關(guān)注全體學(xué)生，巧妙設(shè)置問題，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中針對不同課題，設(shè)計不同的活動，讓學(xué)生積極參與，動手動腦，并交流互動，起到了較好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生在小組討論的過程中，部分

4、同學(xué)缺乏獨立思考的習(xí)慣，小組參與度不均，于是，我們對這些問題進行了探討研究，并采取了相關(guān)措施。課堂中加強實驗和其他實踐活動的教學(xué)，在重視定性實驗的同時，也應(yīng)重視定量實驗，讓學(xué)生在量的變化中了解事物的本質(zhì)。同時注意實驗安全教育。落實科學(xué)、技術(shù)、社會相互關(guān)系的教育，引導(dǎo)學(xué)生通過圖書、報刊、音像和網(wǎng)絡(luò)等了解更多的信息，開展調(diào)查、研究、討論等活動，理解生物科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的作用，同時也了解科學(xué)技術(shù)可能帶來的負面影響。另外，教學(xué)中還應(yīng)注意學(xué)科間的聯(lián)系。自然界是一個統(tǒng)一的整體，自然科學(xué)中的物理學(xué)、化學(xué)、生物等各門學(xué)科，其思想方法、基本原理、研究內(nèi)容有著密切的聯(lián)系。加強學(xué)科間的橫向聯(lián)系，有利于學(xué)生理解科學(xué)

5、的本質(zhì)，建立科學(xué)的自然觀。6.課后工作 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。對好學(xué)多問的學(xué)生，一定要保護他們的學(xué)習(xí)積極性，對他們提出的問題給予積極回答，并對他們的學(xué)習(xí)熱情給予肯定和鼓勵。而對于好動貪玩的學(xué)生，則要做好他們的思想教育工作，培養(yǎng)他們較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課后布置作業(yè)要少而精，一定要有代表性，層次性，減少學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)，堅決不搞題海戰(zhàn)。對作業(yè)批改要及時，認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題，及時評講，并反思教學(xué)中存在的問題，不斷改進教學(xué)方式，以達到較好的教學(xué)效果。做好課后反思，課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備，有備而教，教而有思，思而有得。所以在教學(xué)要及時反思自己的教學(xué)行為，教學(xué)方法，對自己的教學(xué)得失進行較深入的思考和總結(jié)，以指導(dǎo)改