心理沙盤主題解析(共6頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上心理沙盤主題解析 沙盤游戲治療是一種以榮格心理學原理為基礎，由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法。沙盤游戲是采用意象的創(chuàng)造性治療形式，“集中提煉身心的生命能量”在所營造的“自由和保護的空間”（治療關系）氣氛中，把沙子、水和沙具運用在富有創(chuàng)意的意象中，便是沙盤游戲之心理治療的創(chuàng)造和象征模式。一個系列的各種沙盤意象，反映了沙盤游戲者內心深處意識和無意識之間的溝通與對話，以及由此而激發(fā)的治愈過程和人格發(fā)展。 于是，沙盤游戲是心理分析的重要方法和技術，同時也是心理分析理論的重要發(fā)展。我們曾把心理分析的目標闡釋為三個層面：安其不安與心理治療、安其所安與心理教育，以及安之若命與心性

2、發(fā)展。三者合而為一始為完整的心理分析。沙盤游戲也是如此。它不僅僅是一種心理治療的方法，而且也是一種心理教育的技術，可以在心理咨詢與治療，心理輔導與心理教育，以及創(chuàng)造力與藝術培養(yǎng)等多層面發(fā)揮積極的作用。沙盤游戲的主題與分析（四大主題）1、 受傷的主題及其表現如同我們在初始沙盤中的介紹，來訪者往往在沙盤游戲的過程反映出自己所遇到的問題，所承受的壓力，以及內心深處的困難。列舉的10類受傷主題的表現中，諸如“混亂”“空洞”“分裂”“隱藏”等，都是經常出現在初始沙盤中的象征。在這些象征性表現的背后，都可能具有某種實際的創(chuàng)傷性體驗或經歷。于是，受傷的主題及其表現，也是我們在面對初始沙盤，以及分析來訪者沙盤

3、游戲過程的重要參考指標。（1） 混亂的表現沙盤中呈現了混亂的主題，表現為分散與分裂，沒有形狀和規(guī)則，任意和隨意性較大。比如，來訪者把各種不同的沙盤模型胡亂的放入沙盤中，沒有任何界限也忽視了外在的現實，盡管來訪者細心的挑選了各個物件，但是放置卻沒有任何聯系。（2）空洞的表現來訪者使用極少的沙盤游戲模型，或者是只使用那些沒有生命感覺的沙盤游戲物件，給人一種沉默抑郁，對任何事物都失去了興趣的感覺。比如，幾乎是全部空洞的沙盤，只是在一個角落放置了一顆枯萎的樹。（3）分裂的表現整個沙盤顯得分散，各部分之間沒有任何連接，呈現出分裂的跡象。比如，來訪者從沙盤的底部往上擺放了一輛汽車、一個棺材、一只鳥籠、一頭

4、大象；似乎是各自分隔了沙盤的一部分空間，在所使用的沙盤游戲物件之間幾乎不存在任何聯系。（4）限制的表現受傷主題中限制的表現，一般是本來表現為自由形象的沙盤游戲模型，在沙盤中顯得陷入了困境，或者是被關押了起來。比如，鳥被關在了鳥籠里面，沙盤中的人物被圈起的沙墻四周圍了起來。（5） 忽視的表現 沙盤中所呈現的被忽視的感覺，可以有許多不同的表現形式。一般來說，沙盤中的角色顯得孤獨和孤立，失去了本來可以獲得的幫助和支援。比如，一個嬰兒被放在高高的椅子上，而母親卻在隔壁的房間里睡覺。2、治愈的主題及其表現 沙盤游戲中的治愈主題及其表現，往往反映著來訪者內在的積極變化。比如，聚集的能量、開始的旅程、生長的

5、樹木、溝通的橋梁等，都是典型的沙盤游戲治愈主題的表現。作為沙盤游戲分析師，不僅僅是要能夠覺察、認識與理解治愈主題的表現及其象征性的意義，而且，在實際的沙盤游戲實踐過程中，也要能夠與來訪者一起，去感受治愈主題及其象征所傳達的消息，吸收治愈主題及其象征所具有的積極意義。（1）旅程的表現 沙盤中出現的明顯的運動跡象或線索，比如順著某一道路的或者是圍繞某一個中心的運動，都是沙盤游戲治愈主題的“旅程的表現”。比如，在沙盤中，一個土著的印第安人，劃著一只獨木舟順流而下。（2） 能量的表現 沙盤中呈現出的活力、生氣和運動等，都屬于能量的表現。比如，樹木、作物或有機體開始生長，建筑工地開工，機器開始運作，汽車

6、呈現出啟動或運動，輪船開始航行或飛機從跑道上起飛等。（3）連接的表現 沙盤中治愈主題的“連接的表現”，反映在各物件之間的連結，或者是對立物件的結合上。比如，在地面和一棵大樹的旁邊所出現的梯子，便屬于這種連接的表現；或者是在象征天使和魔鬼的物件之間出現的橋梁，便屬于對立雙方溝通與結合的可能。（4）深入的表現 沙盤游戲中呈現出的“深入”屬于治愈的主題表現。所謂的“深入”，意味著一種深層的探索或發(fā)現。比如，發(fā)現了掩埋的寶藏，清理與挖掘河道，與水井有關的物件和工作，甚至更為直接的往深處探索等。（5）誕生的表現 在沙盤游戲過程中，“誕生”是明顯的治愈和轉化的主題。這種主題可以有許多不同的表現形式：如嬰兒

7、的出生、鳥類的孵化，或者是花兒的開放等等。就來訪者的心理成長而言，誕生的主題及其表現，也與其內在兒童的發(fā)展與成長有關。（6）培育的表現 “培育”包含著孕育，以及為新的生命與生長提供滋養(yǎng)或幫助。在沙盤游戲中，若是出現象母親哺育孩子、護士照顧病人、相互支持的家庭成員、和諧的團體的聚會、提供食物的車輛或者是食物的出現等，都是“培育”的主題表現。沙盤的中心部分通常包含著沙盤的中心主題。曼荼羅一般出現在“沙盤世界”的中心，它們代表著自我和自性之間關系的變化，甚至象征著人格的核心。沙盤左半部（第2和3象限）主要是來訪者內在世界的呈現，傾向于無意識的一面，沙盤右半部（第1和4象限）主要呈現的是來訪者的外部世界，傾向于意識的一面。這與大腦半球的功能分工可能有關：右半球主要以非言語、非邏輯的材料為加工對象，直覺、想象、情感定位于右半球；左半球主要以言語的、邏輯的材料為加工對象，主要負責言語、書寫和邏輯推理。沙盤的上部與右部更多的與意識和未來相聯；沙盤的下部與左部更多的與無意識和