安徽省渦陽四中2012-2013學年高一生物下學期第二次質(zhì)量檢測試題（課改部）

1、高一下學期第二次質(zhì)量檢測生物試題本試卷分為第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分。 滿分100分，考試時間100分鐘。 第一卷（選擇題，共60分）一、選擇題（注意：每小題2分共30小題，每小題只有一個正確答案。）1根據(jù)下圖實驗：若再讓F1代黑斑蛇之間自交，在F2代中有黑斑蛇和黃斑蛇兩種表現(xiàn)型同時出現(xiàn)，根據(jù)上述雜交實驗，下列結(jié)論中不正確的是（ ）A所有黑斑蛇的親代中至少有一方是黑斑蛇BF1代黑斑蛇的基因型與親代黑斑蛇的基因型相同C黃斑是隱性性狀DF2代黑斑蛇的基因型與F1代黑斑蛇的基因型相同2豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是 （ ）A豌豆是閉花自花授粉的植物 B豌豆先開花后授粉C豌豆品種間性狀

2、差異大 D豌豆是自花傳粉的植物3要判斷某一豌豆是不是純合體，最簡單的方法是（ ）A讓其與雜合體交配 B讓其與純合體交配 C讓其與隱性類型交配D讓其自交4.沒有同源染色體的細胞是：（ ） A.有絲分裂前期的細胞 B. .次級精母細胞C.有絲分裂后期的細胞 D初級精母細胞5.在減數(shù)分裂中，家兔的初級卵母細胞有22個四分體，則其卵細胞中染色體數(shù)為 ：（ ）A. 不成對的22個   B.11對22個  C. 11個   D.44個6.用下列哪種情況的肺炎雙球菌感染健康小鼠會使之生病和死亡A.加熱殺死的 B.活的，但缺乏多糖莢膜C.既缺乏多糖莢膜又加熱殺

3、死的 D加熱殺死的有莢膜的肺炎雙球菌和缺乏多糖莢膜的肺炎雙球菌的混合物7一個植物細胞處在有絲分裂的中期，其染色體數(shù)，染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)比值為 A1：2：2 B.1：2：4 C.1：1：2 D.2：2：18將大腸桿菌放在15N培養(yǎng)基中培養(yǎng)若干代后，大腸桿菌DNA中所有的氮均為15N。然后將被15N標記的大腸桿菌DNA，轉(zhuǎn)放到14N培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)三代，在第三代大腸桿菌DNA總量中帶有15N標記的DNA占A5% B12.5% C25% D75%9.在探索遺傳本質(zhì)的過程中，科學發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是()1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳規(guī)律1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，

4、提出假說“基因在染色體上”1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上A假說演繹法假說演繹法類比推理B假說演繹法類比推理類比推理C假說演繹法類比推理假說演繹法D類比推理假說演繹法類比推理10下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是()A染色體是基因的主要載體B一條染色體上有一個基因C基因在染色體上呈線性排列D體細胞(細胞核)中基因成對存在，染色體也成對存在11基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明，人與小鼠的基因約80%相同，則人與小鼠DNA堿基序列相同的比例是（ ）A20% B80%C11% D無法確定12.下列關于染色體的敘述中，正確的是（ ）A只有一個DNA分子 B只有一條染色單體C都有兩條染色

5、單體 D都含有一個著絲點13脫氧核苷酸的正確組成圖示應為圖中的 ( )14某同學制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中，在一條鏈中所用堿基模塊ACTG為1234，則該模型另一條鏈中上述堿基模塊的比應為 ( )A3412 B1234 C1111 D232315.已知一條完全標記上15N的DNA分子經(jīng)n次復制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為71，則n是（ ）A. 1 B.2 C.3 D.416.用一個32P標記的噬菌體侵染細菌。若該細菌解體后釋放出32個大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有（ ）A32個 B30個 C2個 D0個17肺炎雙球菌最初的轉(zhuǎn)化實驗結(jié)果說明

6、（ ）A加熱殺死的S型細菌中必然含有某種促成轉(zhuǎn)化的因子B加熱殺死的S型細菌中的轉(zhuǎn)化因子是DNAC加熱殺死的S型細菌中的轉(zhuǎn)化因子是蛋白質(zhì)DDNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)18在DNA分子中，兩條鏈之間的兩個脫氧核苷酸相互連接的部位是（ ）A磷酸B堿基C脫氧核酸D任一部位19用32P和35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼，然后用這種噬菌體去侵染大腸桿菌，則新形成的第一代噬菌體中（ ）A含32P,不含35S B不含32P和35SC含32P和35S D含35S，不含32P20若下圖是果蠅某條染色體上的一段DNA分子的示意圖。下列說法正確的是（）A白眼基因含有多個核糖核苷酸 B白眼基因位于細胞質(zhì)

7、內(nèi)C白眼基因是有遺傳效應的DNA片段 D白眼基因基本單位是4種堿基21.大豆根尖細胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T、的核苷酸種類共有（    ）A. 8    B .7   C .5     D. 422艾滋病被稱為“現(xiàn)代瘟疫”，該病的病原體是艾滋病病毒，以下關于艾滋病的敘述錯誤的是（ ）A艾滋病病毒只有蛋白質(zhì)沒有核酸          &#

8、160;     B艾滋病病毒是一種動物病毒C艾滋病病毒必須寄生在活細胞中才能生活  D艾滋病可通過性行為傳播23兩只雜合體白羊為親體，接連生下3只小羊是白色。若它們再生第4只小羊，其毛色（ ）A一定是白色的B一定是黑色的C是黑色的可能性大D是白色的可能性大24下圖是某白化病家族的遺傳系譜，請推測2與3這對夫婦生白化病孩子的幾率是（ ）A1/4B1/9C1/36D1/1825表現(xiàn)型正常的父母生了一患白化病的女兒，若再生一個，可能是表現(xiàn)型正常的兒子、患白化病女兒的幾率分別是（ ）A14，18 B38，18 C34，1

9、4 D24，1826番茄的紅果（A）對黃果（a）為顯性，圓果（B）對長果（b）為顯性，且自由組合，現(xiàn)用紅色長果與黃色圓果番茄雜交，從理論上分析其后代的基因型不可能出現(xiàn)的比例是 （ ）A1：0 B：1：1 C：1：2：1 D：1：1：1：1 27基因型為AaBb的個體（兩對基因獨立遺傳），產(chǎn)生基因型為aB卵細胞的同時，3個極體的基因型是（ ）AaB、Ab、AbBAa、aB、aBCAB、ab、abDaB、AB、AB28基因的分離定律和自由組合定律中的“分離”和“自由組合”的基因指的是（ ）同源染色體上的等位基因同源染色體上的基因非同源染色體上的非等位基因同源染色體上的非等位基因

10、A B C D29.動物的卵細胞與精子形成過程中的不同點包括：（ ）次級卵母細胞將進行普通的有絲分裂一個卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成一個卵細胞一個卵原細胞經(jīng)復制后形成一個初級卵母細胞卵細胞不經(jīng)過變形階段A. B. C. D.30已知白化病基因攜帶者在人數(shù)中的概率為1200?，F(xiàn)有一表現(xiàn)型正常的女人，其雙親表現(xiàn)型均正常，但其弟弟是白化病患者，該女人和一個沒有親緣關系的正常男人結(jié)婚。試問，生一個白化病孩子的概率為（ ）A1/9B1/1200C1/600 D1/6 第二卷（非選擇題 共40分）31（10分,每空1分.）下圖為一個人類白化病遺傳的家族系譜圖，6號和7號為同卵雙生，即由同

11、一個受精卵發(fā)育而來成的兩個個體，8號和9號為異卵雙生，即由兩個受精卵分別發(fā)育成的個體。請據(jù)圖回答：（1）控制白化病的是常染色體上的_基因。（2）若用、表示控制相對性狀的一對等位基因,則3號、7號和11號個體的基因型依次為_、_、_。（3）6號為純合體的概率為_，9號是雜合體的概率為_。（4）7號和8號再生一個孩子有病的概率為_。（5）如果6號和9號個體結(jié)婚，則他們生出有病孩子的概率為_，若他們所生第一個孩子有病，則再生一個孩子也有病的概率是_，為正常的概率是_。32（10分,每空2分）科學家艾弗里用肺炎雙球菌來探究遺傳物質(zhì)的問題。實驗的材料：S型細菌、R型細菌、DNA水解酶、培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿等。

12、艾弗里等人先做了以下三組實驗：S型細菌的蛋白質(zhì)+R型活細菌R型菌落S型細菌莢膜中的多糖+R型活細菌R型菌落S型細菌的DNA+R型活細菌R型菌落+S型菌落艾弗里等人發(fā)現(xiàn)實驗步驟并不嚴密，于是又做了第四組實驗，請按照中的表達格式，寫出第四組實驗方法和結(jié)果：_。（1）上述實驗可以得出的結(jié)論是_.。（2）該實驗最關鍵的設計思路是_。（3）肺炎雙球菌具有的細胞器是_；其控制性狀的物質(zhì)是_.。34（10分,每空2分）某校一個生物興趣小組要進行研究性學習，對生物學史上的經(jīng)典實驗進行驗證，也是研究學習內(nèi)容之一。這個小組借助某大學的實驗設備，對有關DNA復制的方式進行探索，有人認為DNA是全保留復制，也有人認為

13、是半保留復制。為了證明這假設，這個小組設計了下列實驗程序，請完成實驗并對結(jié)果進行預測。實驗步驟：第一步：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N DNA分子；在氮源為15N的培養(yǎng)基生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N DNA分子。用某種離心方法分離得到的結(jié)果如右下圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶上。(1)第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上繁殖一代（），請分析：如果其DNA分布的位置是 ，則DNA的復制方式為全保留復制；如果DNA分布的位置是 ，則是半保留復制。(2)第三步：為了進一步驗證第二步的推測結(jié)果，將子一代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上再繁殖一代（），請分析：如果其DNA分布的位