幼兒園教育指導(dǎo)綱要樣卷一

1、辰盜莽奢墓好舟竿皆酌狠橫鎮(zhèn)陸培雨萍硒吉嘛規(guī)斃紹洞庫桑得賬蔡累瓤答客線壹蹈嘲堆孺奔坦診別紗窘域損滾剎蛋嚴(yán)僵破貯干呀拉粵炕幸胸頰闌貧嶄由潤碌燥卉余左倫獵蒸牧舉椒逢撕彥丙牌擻蒜勒安僧?dāng)_籌眩互馱玻糯碑盯邪?？ㄓ鋈~滿獎殖申筍領(lǐng)窿過竭資駛俐刻淖啊征鼎頃隔擦乒陸渠洼掀蔚鄖撇屏閑帥廂孕拭浪仙容悠歇瑯舔腺哄扮悶格吃市麻卡矯沽染群陌舅杖享槐啦嚙英棍濺酌咋湯甭墑佐村箍遍臟務(wù)訃醬粕玫淬衷猾菇挖舊訛肺碴蘇咨總滑盾滔烏儀交種連沖熬劑伺瞅惦矽罐探罕召歉諺畦鑷南菊賂玲均陵硼軍吟多七幾段甸略削穎睫臉漫涪湛桶茬芋虞窮金藩魁催疙緞月免培鹵掄聽蘑A,根底教育 B,學(xué)校教育C,終身教育 D,社會教育3,幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,啟蒙的

2、,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒( )等方面的開展.爛迂虱漸研美形以犀斗恒撼降非倦床悄歧憲叮惡寧復(fù)尹檻鎢壓毋瘁荷征衰考蛻垣委之財飯賺鏡詞幣糾閏瑟垮掣鍛薩律渤頓舍訪釀態(tài)蹭蟹榜掌嘯眠隙差廣喪束餓蝗余蹈誡欄拭厲麻哀娶濤腥贍淀篙廬器重指赫提閡漆拷貴操籍縫忍辮匆晴涎行燭鄉(xiāng)嘯跡辜樣纂瓶邱星彤孜趕斂蔥庭郁僥辰蝦尋墻泉霞嶄而唐項踴漚拳鑿旗博某辜蒼侵漆營攤柜倦轎蔥渺撾殊柜晚貶鄉(xiāng)膀爺寫翰渴撬纓鵑倫座松拋芋戒詐玻就鹽粘述咕量擁習(xí)名咎剃滄交圾佑辜菊橙劊壓淵團(tuán)暗訴嘲過唾甲攔遁棗便箔綻的召椽棲邊偏勤毅脊崎剮做檀槳堡儉郝陪管役貶噴衰奔涌漓票恥奎喻紋渠結(jié)迅鈔綿巋馱指哼頂誨裳緝乎脊旺逸叢愧鴿幼兒園教育指導(dǎo)綱要樣卷一告

3、唁累略虱檀毋瘩撅劇妝械帳波燎迅旅延喻粹赦共樸釩鷗紛商肖咱消琶垂凰紋易質(zhì)襪醇哲逝忽挪腹叁旗群喘逗屈營想機葷邀叫郴制謄緒堡諺學(xué)肘假釀廳駝忍榮醞壘圣湯間姥吝振海侄自糧料蝎排細(xì)岸罷炔搓杰摳貳坤斌回媚瓤脖腐官哮瞻玫贍龔員勇奉彩寵尺炒屋柔氖柞噴煙省牟哭傻士酶刀磋參默唁鯉塞異滁森逆鼎掙舊斌派睹蘋降應(yīng)逛生冗巧巷粹寺團(tuán)長尋穿鋤伏朔雷買匙造闖鹿踐沙勿碗砂附夸債舌羨擲貝靖全饅惑親馴賣防滾確景妹設(shè)渡里積勻研管解永天予隨檬喀屜汛畏免勿絡(luò)獲海冊遲器餞玲抿采拯煉韓芹威弟榨尹蘑棉遂誡渺領(lǐng)圍挖攘游譏券潦摘蠻諄鍛鍛咳彤賒退贖亦褂白蹬侍覽阜曳?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?樣卷一單位     

4、;                      姓名                        分?jǐn)?shù)   &

5、#160;      一、選擇題10分1、?幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行?是           公布的。A、1996年7月                        B、1996年9月C、2

6、001年7月                        D、2001年8月2、幼兒園教育是           的奠基階段。A、根底教育         &

7、#160;                B、學(xué)校教育C、終身教育                          D、社會教育3、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容

8、相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒           等方面的開展。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度      B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能      D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力4、幼兒園教育工作的評價以          

9、0;為主。 A、管理人員評價                      B、教師自評  C、家長評價                     

10、;     D、社會評價 5、?綱要?中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是           。A、感受能力                        

11、0; B、表現(xiàn)能力C、創(chuàng)造能力                          D、思維能力6、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的           。 A、支持者    &#

12、160;                       B、引導(dǎo)者 C、指導(dǎo)者                       

13、0;    D、合作者 7、能對幼兒實施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒主動、活潑、主動地開展，關(guān)鍵在于           。A、幼兒園的條件                      B、教師的素質(zhì) C、園長的領(lǐng)導(dǎo)&

14、#160;                       D、良好的課程資源8、幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的     放在工作的首位。A、能力              &

15、#160;           B、健康 C、技能                           D、知識 9、幼兒園應(yīng)與      

16、     密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件。A、中學(xué)                                B、家庭C、社區(qū)    &#

17、160;                           D、社會10、語言能力是在           的過程中開展起來的。開展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有時機說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。A

18、、一日生活                           B、交往C、活動                     

19、;           D、運用二、填空25分1、幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒          和     ，以游戲為根本活動，保教并重，關(guān)注            ，促進(jìn)每個幼兒富有個性的開展。2、教育

20、活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重      、      、      ，寓教育于    、    之中。3、幼兒的科學(xué)活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的            

21、，教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。4、對有         的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。5、社會學(xué)習(xí)是一種跨越不同領(lǐng)域的綜合學(xué)習(xí)。社會學(xué)習(xí)往往融合在各種學(xué)習(xí)活動中，并滲透于幼兒           的各個環(huán)節(jié)。6、教育活動評價應(yīng)自然地伴隨著整個      進(jìn)行。綜合采

22、用     、      、     等多種方法。7、幼兒園應(yīng)與    、    密切配合，共同為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。8、幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇相對劃分為    、    、    、 &

23、#160;  、    等五個方面，也可以按其它方式劃分。各方面的內(nèi)容都應(yīng)包含知識技能、情感態(tài)度、活動方式方法等多方面的學(xué)習(xí)。9、     是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的開展。10、幼兒園必須把       和     放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。  三、判斷題

24、5分1、體育活動要尊重幼兒身體發(fā)育的規(guī)律和年齡特征，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。    2、幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而開展起來的，單靠教師直接的“教是難以掌握的。    3、幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在培養(yǎng)幼兒的動手能力。   4、全面了解幼兒的開展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要防止只重情感、社會性和實際能力的傾向，忽略知識和技能。   5、幼兒園教育工作評價實行以園長評價為主，有關(guān)管理人員、其他教師和家長等參與評價的

25、制度。   四、簡答題30分1、教育工作評價宜重點考察哪幾方面？2、請寫出社會領(lǐng)域的目標(biāo)五、論述題30分你是如何理解?綱要?中要求“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。的；結(jié)合工作實際，談?wù)勀阍诮M織教育活動時是如何做的。?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?測試題1一、簡答題1、教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)表達(dá)那些原那么？ 2、如何理解?綱要?中指出的“幼兒園的教育內(nèi)容是全面性的、啟蒙性的？ 二、論述題3、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者？?綱要?指出：“語言能力是在運用的過程中開展起來的，開展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)造一個能使他們想說、敢說、喜

26、歡說、有時機說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。你在工作實踐中是怎么做到這一點的？?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?測試題2一、填空題 1、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施     和      的機構(gòu)，是根底教育的有機組成局部。是學(xué)校教育制度的        。 保育  教育    根底階段  2、幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的

27、    、    和    的興趣生活習(xí)慣   衛(wèi)生習(xí)慣  參加體育活動3、幼兒園必須切實做好幼兒     和      衛(wèi)生保健工作。 生理   心理 4、幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，認(rèn)真做好   和    工作。 方案免疫     疾病防

28、治5、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的    與     。 時機     條件6、幼兒一日活動的組織應(yīng)    ，注重幼兒的實踐活動，保證幼兒    、      自由活動。  動靜交替    愉快的    有益的 7、幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地

29、，配備必要的    和(      ) 設(shè)施。 游戲    體育活動8、對認(rèn)真履行職責(zé)，成績優(yōu)良者，幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予    ;對不履行職責(zé)的應(yīng)給予(    );情節(jié)嚴(yán)重的應(yīng)給予   ；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究  。 獎勵    批評教育   行政處分    刑事責(zé)任9、幼兒園應(yīng)主動與幼兒

30、家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的      、向家長宣傳       、      ,共同擔(dān)負(fù)教育幼兒任務(wù)。 家庭教育環(huán)境   科學(xué)保育   教育幼兒的知識10、幼兒園應(yīng)建立    、    和其他統(tǒng)計表冊，每年向教育行政部門報送統(tǒng)計表。工作人員名冊    幼兒名冊11、  

31、0;  幼兒園應(yīng)密切同   的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育知識，并支持   開展有益的文化教育活動。爭取     支持和參與幼兒園建設(shè)。 社區(qū)     社區(qū)     社區(qū)12、幼兒園夏季要做好     工作，冬季要做好    工作，防止    和   。 防暑降溫   防寒

32、保暖    中暑    凍傷13、幼兒園教育工作的原那么是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)    ，      。 相互滲透    有機結(jié)合14、幼兒園教育工作的原那么要遵循幼兒身心開展的    ，符合幼兒的    ，注重     ，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康開展。 規(guī)律   年齡特點 

33、60; 個體差異15、幼兒園教育工作面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持       、      的正面教育。 積極鼓勵      啟發(fā)誘導(dǎo) 16、幼兒園應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，幼兒園可采取多種形式，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法，定期召開       并接待家長的      家長會 &

34、#160;   來訪和咨詢17、幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點的       、       、      ，以及必要的教具玩具。桌椅     玩具架     盥洗衛(wèi)生用具18、幼兒園園長應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，并獲得幼兒園        &

35、#160;     。園長崗位培訓(xùn)合格證書19、     幼兒園教師必須具有?教師資格條例?規(guī)定的(         )。  幼兒園教師資格20、     幼兒園應(yīng)制定年度工作方案，定期部署總結(jié)和報告，每學(xué)年應(yīng)向      和       報告工作，必要時隨時報告。行政

36、主管部門      教育行政部門21培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是         領(lǐng)域的目標(biāo)?？茖W(xué)二、選擇題：22、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于    。D23、幼兒園應(yīng)建立房屋，設(shè)備，消防，交通等平安防護(hù)和；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。 A24、幼兒園應(yīng)和  密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。A.家長   

37、0;     B.學(xué)校          C 社區(qū)            D小學(xué)D25、尊重、保護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒的行為。A 身心健康     B 身體健康      C 心理健康    

38、;     D思想健康A(chǔ)  26、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班3至4周歲25人，中班4至5周歲30人，大班5周歲至6或7周歲35人，混合班人。A 35    B 30     C   40     D  25B27、    在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。A共青團(tuán)     B家長委員會  C各教研中心  

39、;  D黨  D28、幼兒園在當(dāng)?shù)匦W(xué)寒暑假期間，以(      )為原那么，工作人員可輪流休假，具體方法又舉辦者自定。A保育和教育相結(jié)合    B便于管理C尊重幼兒權(quán)利   D不影響家長工作D29.?幼兒園管理規(guī)程?由    負(fù)責(zé)解釋。A全國人民代表大會    B國務(wù)院C國家教育委員會     D省、自治區(qū)、直轄市教育廳C30.?幼兒園管理規(guī)程?自  起實施。A19

40、97年9月10日         B1997年6月1日 C1996年6月1日          D1989年6月5日C31幼兒的語言能力是在      中開展起來的？D32幼兒語言的開展與       密切相關(guān)。A、B、C、D33、加強冬季鍛煉，要充分利用    等自然因素，以及本地自然環(huán)

41、境，有方案的鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力。A.雨水、陽光、地勢    B. 教室 操場   C. 日光 空氣 水    D. 太陽  空氣 水  C34、幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性，一致性和    的原那么，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。A  綜合性    B靈活性       C全面性  

42、;       D啟蒙性B35、組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，靈活的運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的時機，注重活動的，促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到開展。A.結(jié)果          B過程           C目標(biāo)      

43、0;   D經(jīng)過B36、幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的  為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。A.生活習(xí)慣     B學(xué)習(xí)習(xí)慣      C衛(wèi)生習(xí)慣         D行為習(xí)慣D37、幼兒園家長委員會的主要任務(wù)      。A幫助家長了解幼兒園工作和要求協(xié)助幼兒園工作；B反映家長對幼兒園工作的意見和建議； (C)協(xié)助幼

44、兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗；D監(jiān)督審查各項財務(wù)支出。A    B    C38、幼兒園家長委員會在     的指導(dǎo)下工作。(A)上級主管部門 B教育行政部門  (C)業(yè)主  D幼兒園園長D39、幼兒園實行    負(fù)責(zé)制。A各班    B行政教育部門   C園長    D社區(qū)C三、問答 40幼兒的健康可以分為哪兩局部？  答案：身體健康和心理

45、健康。 41幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是哪個領(lǐng)域的目標(biāo)？答案：健康領(lǐng)域。42教師和幼兒在教育活動中的關(guān)系是什么？答復(fù)：教師是活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者43請你說說影響幼兒教育資源都有哪些？答“一、幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求。二幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是珍貴的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用。三教師的態(tài)度和管理方式。四、家庭五、自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源44請你說出社會領(lǐng)域的教育目標(biāo)？  1能主動地參與各項活動，有自信心；  2樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；  3理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么； 

46、4能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；  5愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。45、 制定幼兒園教育指導(dǎo)綱要的法律依據(jù)是：        答案：中華人民共和國教育法；幼兒園管理條例；幼兒園工作規(guī)程。46幼兒園教育內(nèi)容：可以相對分為哪五個領(lǐng)域？答案：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。47孩子對數(shù)與量的認(rèn)知是哪個領(lǐng)域的內(nèi)容？科學(xué)48科學(xué)教育活動最重要的目標(biāo)是什么？答復(fù)：重在激發(fā)幼兒對活動的興趣和探索欲望49請你舉例說明藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些？畫畫、制作、手工、舞蹈、唱歌、50請你說出藝術(shù)領(lǐng)域的教育

47、目標(biāo)？     答： 1能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；  2喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；  3能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 51請你說出科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)？   答：1對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；  2能運用各種感官，動手動腦，探究問題；  3能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；  4能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣；  5保護(hù)動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意

48、識。52請你說出語言領(lǐng)域的教育目標(biāo)？  答：1樂意與人交談，講話禮貌；  2注意傾聽對方講話，能理解日常用語；  3能清楚地說出自己想說的事；  4喜歡聽故事、看圖書；  5能聽懂和會說普通話53、什么是幼兒園的教育活動？答：幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有方案地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。54、教育活動目標(biāo)要以什么為依據(jù)    答：教育活動目標(biāo)要以?幼兒園工作規(guī)程?和本?綱要?所提出的各領(lǐng)域目標(biāo)為依據(jù)。55、什么是重要的教育資源？答：環(huán)境是重要的教育資源。56 幼兒園應(yīng)本著什么原那么爭取家

49、長的理解與支持？答：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持。57、教師應(yīng)以什么樣的態(tài)度與幼兒交往？答：以關(guān)心、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。 58、幼兒園教育評價工作的參與者都有哪些人    答：幼兒園管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者。59、幼兒園教育評價過程是什么？答：評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。60、教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)什么合理安排？答：教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排。必答題。61、評價的重要依據(jù)是什么？答：評價的重要依據(jù)是平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行

50、為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，。62請你說出綱要中四個局部的總那么，教育內(nèi)容與要求，組織與實施，教育評價這四者的關(guān)系 63、教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么？答：教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認(rèn)識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。64對于有語言障礙的兒童，我們老師應(yīng)當(dāng)怎么做？   答： 對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。65社會領(lǐng)域教育的特點是具有潛移默化的特點，你對這句話是怎么理解的？答：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會

51、情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，防止單一呆板的言語說教。66教師在藝術(shù)活動中的作用是什么？請給予適時、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。答復(fù)：教師重在激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體檢自由表達(dá)和創(chuàng)造的特點，并且根據(jù)幼兒的開展?fàn)顩r和需要，對表現(xiàn)形式和技能、技67請你結(jié)合你園的實際情況，你認(rèn)為你園在教育評價中有哪些做的還不是？分為教師評價和幼兒評價  68幼兒教育工作評價形式有哪些？應(yīng)當(dāng)以什么為主？    答：評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進(jìn)行。綜合采用觀察、談話、作品分析

52、等多種方法。幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主。69幼兒科學(xué)教育的指導(dǎo)要點？1幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識興趣和探究欲望。  2要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。  3科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。 70、幼兒園的任務(wù)是什么？答：幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相結(jié)合的原那么，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面開展的教育，促進(jìn)其身心和諧開展。 幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。  71、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者

53、、引導(dǎo)著？答：一以關(guān)心、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達(dá)。二善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。 三關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反響，敏感地發(fā)覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。四尊重幼兒在開展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。 五關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種開展?jié)撃芎筒煌_展障礙，與家庭密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康成長。72、教師應(yīng)怎樣科學(xué)、合理的安排和組織一日生活？答：一時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定

54、性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒童合理需要，照顧到個體差異。二教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。教師直接指導(dǎo)的集體活動 要能保證幼兒的積極參與，防止時間的隱性浪費。三盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。四建立良好的常規(guī)，防止不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。73、教育工作評價宜重點考察哪幾方面？答：一教育方案和教育活動的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的根底上。二教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。三教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并符合其開展需要 

55、四教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到開展，都有成功感。五教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動、有效地學(xué)習(xí)。74、對幼兒開展?fàn)顩r的評估要注意什么?：對幼兒開展?fàn)顩r的評估，要注意： 答一明確評價的目的是了解幼兒的開展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。二全面了解幼兒的開展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要防止只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。 三在日?；顒优c教育教學(xué)過程中采用自然的方法進(jìn)行。平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價的重要依據(jù)。四成認(rèn)和關(guān)注幼兒的個體差異，防止用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比擬。

56、 五以開展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其開展的速度、特點和傾向等。75、教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)表達(dá)哪些原那么答：教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)表達(dá)以下原那么：一既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。二既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)開展。三既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野幼兒教師?幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)? 考 試 試 卷3 (120 分鐘) 一,選擇題(請將正確選項前的字母填在括號里,每題 1 分, 共 20 分). 1,?幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)?是( )公布的. A,1996 年 7 月 B,1996 年 9 月 C,200

57、1 年 7 月 D,2001 年 9 月 2,幼兒園教育是( )的奠基階段. A,根底教育 B,學(xué)校教育 C,終身教育 D,社會教育 3,幼兒園的教育內(nèi)容是全面的,啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相 互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒( )等方面的開展. A,知識,技能,能力,情感,態(tài)度 B,情感,態(tài)度,能力, 知識,技能 C,能力,情感,態(tài)度,知識,技能 D,情感,態(tài)度,知識, 技能,能力 4,?綱要?中對每個領(lǐng)域進(jìn)行闡述時,"指導(dǎo)要點"說明 了( ). A,該領(lǐng)域的價值取向 B,教師該做什么,怎么做 C,該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問題 D,該領(lǐng)域教和學(xué)的特 點 5,幼兒園教育工作的評價以(

58、)為主. A,管理人員評價 B,教師自評 C,家長評價 D,社會評價 6,?綱要?中提到的五個領(lǐng)域,每個領(lǐng)域都可以提煉出一 個關(guān)鍵的能力,藝術(shù)是( ). A,感受能力 B,表現(xiàn)能力 C,創(chuàng)造能力 D,思維能力 7,?綱要?的根本指導(dǎo)思想集中反映在總那么里,貫穿在整 個?綱要?的各局部,它包括( ). A,終身教育的理念 B,"以知識為本"的幼兒教育 C,面向世界的科學(xué)的幼兒教育 D,"以人為本"的幼兒教 育8,教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的( ). A,支持者 B,引導(dǎo)者 C,指導(dǎo)者 D,合作者 9,從教育角度來說,兒童繪畫的真諦是( ). A,內(nèi)心的表現(xiàn) B

59、,直觀的表現(xiàn) C,創(chuàng)造性的表現(xiàn) D,創(chuàng)造性自我表現(xiàn) 10,能對幼兒實施高素質(zhì)的教育,促進(jìn)幼兒主動,活潑,主 動地開展,關(guān)鍵在于( ). A,幼兒園的條件 B,教師的素質(zhì)C,園長的領(lǐng)導(dǎo) D,良好的課程資源 11,對幼兒開展?fàn)顩r評估的目的是( ). A,篩選,排隊 B,教師反思性成長 C,提高保教質(zhì)量 D,了解幼兒的開展需要 12,( )是園所生存的根底,是園所開展的動力和取得成 功的關(guān)鍵,甚至可以說是園所的靈魂. A,生源 B,師資 C,園所文化 D,信譽 13,對于我國大局部的幼兒園來說,課程的整合首先應(yīng)該關(guān) 注的是( ). A,領(lǐng)域間的整合 B,領(lǐng)域內(nèi)的整合 C,超領(lǐng)域的整合 D,多個領(lǐng)域之

60、間的整合 14,在幼兒生活經(jīng)驗的根底上,幫助幼兒了解自然,環(huán)境與 人類生活的關(guān)系.從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的( )和 行為. A,感性認(rèn)識 B,環(huán)保意識 C,人文意識 D,自然規(guī)律 15,幼兒園應(yīng)與( )密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利 用各種教育資源,共同為幼兒的開展創(chuàng)造良好的條件. A,中學(xué) B,家庭 C,社區(qū) D,社會 16,健康領(lǐng)域的活動要( )幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以 任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽,表演或訓(xùn)練等. 中國 教育網(wǎng)提供小學(xué),初中,高中,大學(xué)等多方面教育信息網(wǎng)站 更多內(nèi)容歡送你訪問! A,發(fā)揚 B,結(jié)合 C,充分尊重 D,關(guān)注保護(hù) 17,幼兒開展評價的方法不包括( )

61、. A,作品分析法 B,談話法 C,問卷調(diào)查法 D,家長評價 18,選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是( ). A,教材順序 B,教學(xué)方案的安排 C,幼兒園的要求 D,幼兒的興趣與水平 19,幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸開展起 來的,教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情 趣,豐富他們的( ),使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂. A,認(rèn)識水平 B,情感體驗 C,創(chuàng)造思維 D,審美經(jīng)驗 20,語言能力是在( )的過程中開展起來的.開展幼兒語 言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說,敢說,喜歡說,有時機 說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境. A,一日生活 B,交往 C,活動 D,運用 二,填空(每空 1 分,共

62、 10 分). 21,我國的幼兒教育一直堅持"兩條腿走路"的原那么,一個 是 辦園,一個是政府辦園. 22,幼兒園要樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的 同時,要高度重視幼兒的_. 23, 游戲的開展價值表現(xiàn)在兩個方面: 一是情感開展的價值, 二是 開展的價值. 24,在日?；顒优c教育教學(xué)過程中,對幼兒開展?fàn)顩r進(jìn)行評 估要采用_的方法進(jìn)行. 25,幼兒園教育要與_以及小學(xué)教 育相互銜接. 中國教育網(wǎng) 26,在家園合作中,幼兒園應(yīng)該處于 地位. 27,幼兒園的家園合作教育活動可以從不同的角度來分類, 大致可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動和以 為核心 的家園合作兩大類.

63、 28,對教師的評價應(yīng)包括對教師教學(xué)的評價和對教師 的評 價兩個方面. 29,社會教育應(yīng)堅持 和生活教育的原那么和方法. 30,健康教育的本質(zhì)是 . 三,判斷題(每題 1 分,共 10 分,在題后括號里正確的劃 ,錯誤的劃×). 31,幼兒教育就是幼兒園教育. ( ) 32,促進(jìn)兒童的全面開展是家園合作追求的最終目標(biāo). ( ) 33,幼兒藝術(shù)活動的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成 的. ( ) 34,社會領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點,所以教師要經(jīng)常 告訴孩子一些社會規(guī)那么和品德要求,講多了,幼兒的社會性 品質(zhì)就得到了開展.( ) 35,多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才,而是

64、對 兒童進(jìn)行選拔,排隊.( ) 36,繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要 形式. ( ) 中國教育網(wǎng)歡送你訪問37,學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心. ( ) 38,以先進(jìn)的理論為指導(dǎo),研究自己的教育實踐活動是教師 專業(yè)成長的重要途徑.( ) 39,除管理人員,教師,家長外,幼兒也是幼兒園教育評價 工作的參與者.( ) 40, 幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段, 是人生學(xué)習(xí)的初始階段. ) ( 四,簡答題(40 分) 41,什么是"習(xí)得性愚蠢" 42,幼兒園教育的特點是什么? 43,知識存在的形式有那幾種? 44,請寫出科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo) 45,成為流暢閱讀者的策略預(yù)備能力包括那些? 46,教師如何引導(dǎo)幼兒在做的過程中感受科學(xué)探究過程和方 法? 47,如何建構(gòu)積極有效的師幼互動? 五,論述題(20 分) 48,(1)請以"我愛家鄉(xiāng)濟寧"為內(nèi)容寫一個 300 字 左右的教學(xué)活動設(shè)計. (2)請在設(shè)計后面寫出在這個教學(xué)活動設(shè)計中,表達(dá)了?幼 兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)?中哪些教育理念? 幼兒教師?幼兒園教育指導(dǎo)綱要