中考復(fù)習(xí)案──基礎(chǔ)拾遺與中考實(shí)戰(zhàn)（力與運(yùn)動(dòng)）

1、.2019中考復(fù)習(xí)案根底拾遺與中考實(shí)戰(zhàn)力與運(yùn)動(dòng)DIV.MyFav_1271379749410 P.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1271379749410 LI.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Ti

2、mes New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1271379749410 DIV.MsoNormalTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1271379749410 P.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PA

3、DDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_1271379749410 LI.MsoHeaderBORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0cm

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5、edium none; PADDING-RIGHT: 0cm; BORDER-TOP: medium none; PADDING-LEFT: 0cm; FONT-SIZE: 9pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; BORDER-LEFT: medium none; LAYOUT-GRID-MODE: char; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: medium none; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: centerDIV.MyFav_127137974941

6、0 P.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: Times New RomanDIV.MyFav_1271379749410 LI.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: Times New RomanDIV.MyFav_1271379749410 DIV.MsoFooterFONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt;

7、 LAYOUT-GRID-MODE: char; FONT-FAMILY: Times New RomanDIV.MyFav_1271379749410 P.MsoPlainTextTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋體; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1271379749410 LI.MsoPlainTextTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0

8、cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋體; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1271379749410 DIV.MsoPlainTextTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 10.5pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: 宋體; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1271379749410 PFONT-SIZE: 12pt; MARGIN-LEFT: 0cm; MARGIN-RIGHT: 0cm; FONT-FAMILY: 宋體DIV.MyFav_12713

9、79749410 P.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1271379749410 LI.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFa

10、v_1271379749410 DIV.MsoAcetateTEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 9pt; MARGIN: 0cm 0cm 0pt; FONT-FAMILY: Times New Roman; TEXT-ALIGN: justifyDIV.MyFav_1271379749410 DIV.Section1page: Section1DIV.MyFav_1271379749410 OLMARGIN-BOTTOM: 0cmDIV.MyFav_1271379749410 ULMARGIN-BOTTOM: 0cm一、根底拾遺1把橡皮泥做成_的

11、，就能讓它在水里浮起來；而在木塊下加掛_或在木塊上方放一_就可以使木塊沉入水中。這兩種做法中，前者是通過改變橡皮泥_從而使它受到的_力變_而實(shí)現(xiàn)的，后者那么是通過增大“系統(tǒng)整體受到的_力來實(shí)現(xiàn)的。2實(shí)驗(yàn)說明，可以通過改變物體所受_和_的大小控制物體的浮與沉。3探究發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物體所受重力_浮力時(shí)，物體下沉；當(dāng)物體所受重力_浮力時(shí)，物體上浮；當(dāng)上浮的物體部分露出液面后，假設(shè)物體所受重力_浮力時(shí)，物體漂浮。這就是物體浮沉的條件。進(jìn)一步的研究說明，浸沒在液體中的物體，假設(shè)它的重力_浮力，那么既不下沉也不上浮，可以靜止在液體中的任何位置，這種狀態(tài)稱為_。4對(duì)于質(zhì)量分布均勻的實(shí)心物體而言，假如它的密度_液體

12、的密度，那么它在這種液體中會(huì)下沉；假如它的密度_液體的密度，那么它在這種液體中會(huì)上??；假如它的密度_液體的密度，那么它就可以懸浮在這種液體中。5打撈中山艦采用了打撈沉船常用的方法之一_法。詳細(xì)做法是將裝滿水的浮筒沉入水底，綁在沉船兩側(cè)，用_將浮筒中的水_，_浮筒的重力，在_作用下，沉船就可浮出水面。6用于高空科學(xué)探測的氣球宏大的氣囊內(nèi)通常充滿的是_氣，這是由于這種氣體的密度比空氣的_，從而保證氣球所受的浮力_氣球的重力，這樣氣球就可以升空7一只雞蛋沉在盛有水的杯子底部，可以通過向水中參加_的方法使雞蛋浮起來，這是通過改變_的方法實(shí)現(xiàn)的。8物體在幾個(gè)力的作用下處于_或_狀態(tài)，我們就說這個(gè)物體處于

13、_狀態(tài)，使物體平衡的這幾個(gè)力稱做_。當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，就叫做_。9決定力的作用效果的要素是力的_、_和_。探究二力平衡的條件，可以從這三個(gè)要素來考慮。10實(shí)驗(yàn)說明：當(dāng)作用在同一物體上的兩個(gè)力大小_，方向_，且作用在_直線上時(shí)，兩個(gè)力才能平衡。11當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到的力一定是_的，也就是說，物體受到平衡力作用時(shí)，一定處于_或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)物體漂浮在液面或者在液面下懸浮時(shí)，它受到的_和_就是一對(duì)平衡力。12物體受到的外力不能互相平衡時(shí)，物體的_就要發(fā)生改變，例如當(dāng)物體在液體中向上浮起或向下漂浮時(shí)，它受到的_力和_力就不平衡。假如一個(gè)物體在程度方向

14、受到的外力不平衡，那么它運(yùn)動(dòng)的_或_就要發(fā)生改變。13潛水艇是通過改變_的方法實(shí)現(xiàn)它在江河中的沉浮的。14我們讓小車以一樣速度在玻璃板、木板和棉布外表運(yùn)動(dòng)時(shí)，_外表對(duì)小車的阻力最大，_外表對(duì)小車的阻力最小，小車在_外表上通過的路程最遠(yuǎn)。二、對(duì)接中考12020德州用圖像可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是 ABCD22020德州在2019北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中，現(xiàn)場某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片，如下圖。根據(jù)它們的飄動(dòng)方向，可以判斷以下說法正確的選項(xiàng)是 A甲火炬一定靜止B乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)C乙火炬一定靜止D甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng)32020江蘇

15、以下事例中，屬于防止慣性帶來危害的是 A拍打剛曬過的被子，灰塵脫落B錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C汽車在行駛時(shí)要保持一定的車距D跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)發(fā)動(dòng)跳得更遠(yuǎn)42020江蘇小紅在路上騎自行車，假設(shè)說她是靜止的，那么選擇的參照物可能是 A迎面走來的行人B路旁的樹木C小紅騎的自行車D從身邊超越的汽車52020濰坊如下圖，一小鬧鐘靜止在程度桌面上，那么 A鬧鐘受到的重力和桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力B鬧鐘受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力C桌面受到的支持力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D桌面受到的重力和鬧鐘對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力62020濰坊甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行

16、，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如下圖，下面說法中不正確的選項(xiàng)是 A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB4s8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)C0s8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D8s末甲乙兩同學(xué)速度相等72020豐澤區(qū)以下事例中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是 A人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹陷B降落傘勻速直線下降C用力拉彈簧，彈簧變長D正在進(jìn)站的火車82020豐澤區(qū)2019年5月31日，牙買加短跑運(yùn)發(fā)動(dòng)博爾特在紐約銳步田徑大獎(jiǎng)賽上創(chuàng)造了972s的最新100m世界紀(jì)錄，他在此次100m大賽中的平均速度約為 A10cm/s B10dm/s C10m/s D1Okm/s92020四川綿陽某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車

17、進(jìn)展觀測研究。他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，如下圖。根據(jù)圖象可以判斷 A05s內(nèi)，小車的平均速度是04m/sB07s內(nèi)，小車的平均速度是15m/sC2s5s內(nèi)，小車受到的合力不為零DSs7s內(nèi)，小車受到的合力不為零102020四川綿陽物理課本放在程度桌面上，文具盒放在物理課本上，那么 A物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)平衡力B物理課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物理課本的支持力是一對(duì)互相作用力C物理課本對(duì)文具盒的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)平衡力D桌面對(duì)物理課本的支持力和文具盒對(duì)物理課本的壓力是一對(duì)互相作用力112

18、020豐澤區(qū)物理知識(shí)浸透于我們生活的方方面面。以下的平安警示語中涉及到慣性知識(shí)的 A景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)B商場走廊過道標(biāo)有“小心碰頭C輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬D汽車的尾部標(biāo)有“保持車距122020豐澤區(qū)以下數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是 A一百元人民幣的長度約15cmB中學(xué)生在1s內(nèi)心跳約70次C九年級(jí)物理課本重約15ND人的正常體溫約38132020豐澤區(qū)全世界電視觀眾均可通過衛(wèi)星傳輸?shù)男盘?hào)在家里收看北京奧運(yùn)會(huì)開幕式盛況，這種衛(wèi)星稱為地球同步通信衛(wèi)星，這里的“同步是指衛(wèi)星 A相對(duì)太陽靜止B相對(duì)地球靜止C相對(duì)月球靜止D相對(duì)火星靜止142020成都在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小明參加的工程是百米賽跑。起跑后，小明越

19、跑越快，最終以125 s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關(guān)于上述小明的百米賽跑過程，以下說法正確的選項(xiàng)是 A小明在前50 m-定用了625 sB小明每秒通過的路程都是8mC小明的平均速度是8 m/sD小明的平均速度是8 km/h152020成都圖中所示的運(yùn)動(dòng)情景中，最明顯的反映出力使物體發(fā)生形變的是 162020福州以下數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是 A人的正常體溫是37B人正常步行的平均速度是10m/sC新的2B鉛筆的長度為30mmD電視機(jī)的正常工作電壓為380V172020福州隨著“神舟七號(hào)載人飛船發(fā)射成功，我國已實(shí)現(xiàn)三次載人航天飛行。在火箭推動(dòng)飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，相對(duì)以下哪個(gè)參照物

20、航天員是靜止的 A太陽 B地球 C月球 D飛船182020重慶關(guān)于靜止在程度地面上的汽車，以下說法正確的選項(xiàng)是 A車處于靜止?fàn)顟B(tài)，它沒有慣性B車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的力是平衡力C車處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以不受力的作用D車處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)樗皇艿侥Σ亮?92020惠安以下數(shù)據(jù)根本符合實(shí)際情況的是 A這張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s為2cmB步行上學(xué)的速度約為10m/sC一般中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kgD人體的正常體溫為35202020惠安發(fā)生以下哪一事件會(huì)使汽車上的乘客突然往后傾 A汽車突然剎車B汽車突然減速C汽車突然起動(dòng)D汽車突然拐彎212020惠安如下圖，用彈簧測力計(jì)程度拉動(dòng)程度桌面上的物體，使其勻速直線滑動(dòng)。

21、以下表達(dá)中的二個(gè)力屬于一對(duì)平衡力的是 A彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體所受的重力B彈簧測力計(jì)對(duì)物體的拉力與桌面對(duì)物體的摩擦力C物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力D物體對(duì)桌面的壓力與物體所受的重力222020福建安溪如圖是運(yùn)發(fā)動(dòng)踢足球的情景，以下分析正確的選項(xiàng)是 A踢足球時(shí)，球?qū)δ_沒有作用力；B足球在空中時(shí)受到腳的作用力；C足球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是由于慣性；D腳對(duì)足球的力和足球的重力是一對(duì)平衡力。232020福建泉州物理知識(shí)浸透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識(shí)無關(guān)的是 A汽車后窗貼有“保持車距B公路旁立有“雨天路滑，減速慢行C公共場所標(biāo)有“制止吸煙D交通規(guī)那么寫有“行車時(shí)系好平安帶242020福

22、建泉州如今你安靜地坐在考場里答題，假如說你是靜止，選擇的參照物是 A來回走動(dòng)的監(jiān)考員B從窗外飛過的小鳥C從窗外走過的巡視員D黑板前的講臺(tái)桌252020德州正在運(yùn)動(dòng)著的物體假如它受到的所有外力同時(shí)消失，它的速度將_，動(dòng)能將_。選填“增大、“減小或“不變262020福建安溪1圖中物體的長度為cm；2如圖小明晨檢時(shí)的體溫是；3如圖中物體的重為N。272020福建安溪許多交通事故的發(fā)生都是與物體具有慣性有關(guān)的，為了減少此類事故的發(fā)生，在公路交通管理中有許多要求和措施，你知道哪些呢？請(qǐng)寫出其中的一條：282020成都六架戰(zhàn)機(jī)假如以一樣的速度列隊(duì)飛行。此時(shí)，假設(shè)以戰(zhàn)機(jī)下面的白云為參照物，戰(zhàn)機(jī)上的飛行員是_的；假設(shè)以其中任意一架戰(zhàn)機(jī)為參照物，其他戰(zhàn)機(jī)是_。29坦克寬寬的履帶，可以減小_；磁懸浮列車高速行駛時(shí)，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除。302020福建泉州狂風(fēng)把小樹吹彎了