2019-2020學(xué)年浙教版七年級下冊練習(xí)_3.2力的存在科學(xué)試卷(II)卷

1、2019-2020學(xué)年浙教版七年級下冊練習(xí)_3.2力的存在科學(xué)試卷（II ）卷成績:班級:一、選擇題1 . “神舟七號”飛船的返回艙在國家博物館展出。據(jù)介紹，返回艙返回地面時(shí)，在距地面 沖發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火，使飛船進(jìn)一步減速；返回艙落地時(shí)，堅(jiān)固的艙體發(fā)生了一些凹陷；落地處形成了一個(gè)很大的坑；艙體表面燒得紅紅的。下列對返回艙著陸過程的一些說法，不合理的是（）第12頁共9頁A.發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴火使艙體減速，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.堅(jiān)固的艙體發(fā)生凹陷，說明了速度越大，慣性越大C.落地處形成的大坑說明了力能使物體發(fā)生形變 二|D.艙體表面燒得紅紅的，是因?yàn)槟Σ辽鸁? .把彈簧測力計(jì)的一端固定，另一端

2、用3N的力拉它時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N,若將彈簧測力計(jì)的固定端）D.無法判斷取下，兩端各施一個(gè) 3N的拉力而使彈簧測力計(jì)靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是（A. 0NB. 3NC. 6N3 .使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜B.使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上C.使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦D.使用時(shí)，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的測量范圍4 .下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會(huì)沿地面滑動(dòng)；而推課桌的上部，課桌可能會(huì)翻到，這說明力的作用效果（）A.與力的大小有關(guān)B.與力的作用點(diǎn)有關(guān)C.與力的方向有關(guān)D.與受力面積有關(guān)5 .下列關(guān)于力的說

3、法中，錯(cuò)誤的是（）A.有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定會(huì)發(fā)生改變B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C.兩個(gè)物體不直接接觸，也可能有相互作用D.沒有物體就不會(huì)有力的作用6 .如圖所示，a、b、c三只彈簧秤上接連掛著三個(gè)重均為4牛的鉤碼，若彈簧自重不記，那么三只彈簧秤的讀數(shù)分別是（）B. 12牛、0牛、4牛D. 12牛、0牛、0牛A. 12牛、8牛、4牛C. 4牛、4牛、4牛7 .彈簧測力計(jì)在端點(diǎn)附近斷裂，小明把斷裂的那一小段取下，將剩余部分彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零點(diǎn),用這個(gè)測力計(jì)來測量力的大小為測量值M,彈簧沒有斷裂前測量相同的力的測量值為N,比較兩次測量值的大小則（）IA. M比N大B.

4、M比N小C. M等于ND.以上都有可經(jīng)8 .如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，以下說法正確的是A. 02秒，物體沒有推動(dòng)，受到的推力小于摩擦力B. 24秒物體做勻速運(yùn)動(dòng)C. 24秒物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力D. 46秒物體運(yùn)動(dòng)路程為 8米9 .在科學(xué)學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們需要研究看不見的現(xiàn)象或不易測量的科學(xué)量時(shí)，就必須設(shè)法尋找由該對象產(chǎn)生的各種可見的效應(yīng)，由此來判定對該對象的存在、大小等情況，這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法。下列研究方法不屬于轉(zhuǎn)換法的是（）A.通過CO2分子模型認(rèn)識(shí)CO2分子結(jié)構(gòu)B.用小磁針

5、確定磁體周圍是否存在磁場D.一 心 用電磁鐵吸引大頭針的多少判斷電磁鐵磁性強(qiáng)弱10 .如圖所示，勁度系數(shù)為 k1的輕質(zhì)彈簧A 一端固定在地面上并豎直放置，質(zhì)量為m的物塊壓在彈簧 A上，用一細(xì)繩跨過定滑輪，一端與 m相連，另一端與勁度系數(shù)為 k2的輕質(zhì)彈簧B相連?，F(xiàn)用手握住彈簧 B的右端使其 位于c點(diǎn)時(shí)，彈簧B恰好呈水平且沒有形變， 將彈簧B的右端水平拉到 d點(diǎn)時(shí)，彈簧A恰好沒有形變。已知：k2k1,則c、d之間的距離為（）瓦+用1 一國即g掰gA.她心B. |瓶占C.11 .如圖所示，彈簧測力計(jì)及細(xì)繩重力不計(jì)，繩子的兩端各引靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為（）A. 200 牛頓B. 100 牛頓C

6、. 012 .如圖所示，下列物體中重力最接近100N的是（A.一支牙哥曰r h,Si科學(xué)C就L本科學(xué)書Jl+&D.&一冬個(gè)物重為100牛頓的鉤碼，則整個(gè)裝置處于D.條件不足，無法確定5T一A 一張學(xué)生課桌一輛小汽車13 .如圖是一瓶洗手液。當(dāng)用手?jǐn)D壓瓶體時(shí)，瓶內(nèi)空氣可通過出液管擠出，液面會(huì)被擠高；當(dāng)用手向下擠壓 出液管頂部時(shí)，儲(chǔ)液桶中的洗手液會(huì)從出液管流出；松手時(shí)，由于儲(chǔ)液桶中氣壓低，洗手液會(huì)進(jìn)入儲(chǔ)液桶。下列說法不正確的是（）A.該洗手液瓶是利用大氣壓強(qiáng)工作的B.擠壓瓶體，瓶子會(huì)變癟是因?yàn)榱δ苁刮矬w發(fā)生形變C.旋轉(zhuǎn)的蓋子表面有一條條豎狀的紋理是為了增大手與蓋子在擰蓋時(shí)的摩擦D.向下擠壓出液管頂

7、部時(shí)，桌面對瓶子的支持力和瓶子的重力是一對平衡力14 .如圖所描繪的情景中，利用到浮力的是（）15 .如圖所示，選取甲、乙、丙、丁四根完全相同的彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲右端，用大小為 F的力壓乙右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖，此時(shí)四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L 丁，則（）丙丁A. L 甲=L 乙 L 丙=1丁C. L 甲=L 丙 L 乙=1丁B. L 甲=1乙1丙=1 丁D. L 甲=L 丁 L 乙=L 丙A.力的方向C.力的大小A.作用點(diǎn)16 .下列因素中，不影響力的作用效果的是（）

8、B.力的作用點(diǎn)D.力的單位17 .如圖所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于顏料尺的同一點(diǎn)，塑料心彎曲的程度不同。此現(xiàn)象表明影響力的作用效果的因素是力的（）B.方向C.作用時(shí)間D.大小二、填空題18 .大量事實(shí)表明，力能改變物體的 。力還能改變物體的 。使物體的速度發(fā)生改變，還能改變 物體運(yùn)動(dòng)的。19 . 一條彈簧，受到15N的拉力時(shí)長8cm,受到5N的拉力時(shí)長6cm,受到10N的拉力時(shí)，彈簧伸長 cm, 沒有受到拉力時(shí)，彈簧長 cm.二!20 .如圖所示的彈簧測力計(jì)量程是 No21 .小明購買到一支適合旅行用的牙膏，擠壓牙膏體時(shí)，如圖所示，體現(xiàn)出和力有關(guān)的一個(gè)原理是： 牙膏蓋上的條紋白作用

9、是為了 ,新買的整支牙膏受到的重力 0.03N （填“V、 = ”或）22 .滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推冰場周圍的扶欄時(shí)，扶欄未動(dòng)，而他卻遠(yuǎn)離扶欄而去，運(yùn)動(dòng)員離開扶欄后，并沒有再用力蹬冰面，但仍能滑很遠(yuǎn)。對于以上這些現(xiàn)象，現(xiàn)有下列知識(shí)：物體間力的作用是相互的，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，一切物體都有慣性；可利用來解釋以上現(xiàn)象的是 （填數(shù)字代號）。23 .在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)正方反方1.兩個(gè)物體相接觸，就一定有力的作用2.兩個(gè)物體接觸，但不m力的作用 3.兩個(gè)物體不接觸，一定沒有力的作用4.兩個(gè)物體不接觸，也可能用力的作用觀點(diǎn)5.力不

10、能脫離物體而單獨(dú)存在6.力可以脫離物體而單獨(dú)存在7.力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體8.一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用9.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因10.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因歸納整理如下表。你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有 （只填序號）。24 .體育運(yùn)動(dòng)中的射箭，手對弓的拉力使弓的 發(fā)生了變化；弓對箭的 力使箭由靜止變?yōu)?運(yùn)動(dòng)。25 .探月工程“嫦娥五號”預(yù)計(jì)2017年在海南文昌發(fā)射，現(xiàn)對嫦娥五號任務(wù)的高速再入返回、月球軌道上升和月球軌道交匯對接三項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)已得到了驗(yàn)證，為完成探月工程“繞、 落、回”三步走戰(zhàn)略目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(1)在嫦娥五號繞月的過程中，“嫦娥五號”的受力情況是 。(選填“不受到力的作用”或“

11、受平衡 力作用”或“受非平衡力作用”)(2)在不久的將來，我國的宇航員將登上月球，宇航員完成探月任務(wù)后乘火箭離開月球表面，若在某一間段內(nèi)火箭沿虛線方向斜向上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。則在這段時(shí)間內(nèi)，在月球表面上觀察到火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的噴火方 向應(yīng)該是。A.沿虛線的方向斜向下B.沿虛線的方向斜向上C.與月球表面垂直向下D.與月球的表面垂直向上26 .如圖所示，邊長為 0.1m的正方體金屬塊恰有一半放在面積為1m2的水平桌面上，金屬塊的密度為5X 103kg/m3,當(dāng)金屬塊對桌面的壓強(qiáng)為 4X 103Pa時(shí)，金屬塊對桌面的壓力是 N,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N。27 .在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的形

12、變量成正比，即 F=kx ,其中F為彈力大小，x為形變量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧的勁度系數(shù)為100N/m,原始長度為10cm,則在彈力為5N時(shí)，彈簧長度可能為28 . 一只重為G1的木箱放在大磅秤上，木箱內(nèi)有一個(gè)重為G2的人站在小磅秤上，如圖所示，站在小磅秤上的人用力推木箱的頂板，此時(shí)小磅秤的示數(shù)將，大磅秤的示數(shù)將 。(填“增大” “減小”或“不G 0 變 .29.2019 年溫州市初中畢業(yè)升學(xué)體育考試即將舉行，下圖是立定跳運(yùn)時(shí)的分解動(dòng)作。請回答下列問題：(1)甲同學(xué)聽到監(jiān)考老師說“可以開始考試”時(shí)，立即起跳。該反射活動(dòng)的途徑是：耳一傳入神經(jīng)一大腦一傳出神經(jīng)一肌肉，其中“大腦”屬于反射

13、弧中的 。(2)甲同學(xué)在起跳時(shí)，兩腳快速用力向后蹬地而使他騰空的原理是 。30 . (1) A物體靜止在斜面上，畫出它對斜面大小為15N的壓力的示意圖(2)質(zhì)量為1kg的小球靜止掛在天花板上，用力的圖示法畫出繩子對它的拉力三、探究題31 .小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下: 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示; 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示； 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角,來判斷物體對斜面壓力的大小;(2)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 參考答案一、選擇題-1 61、口B2、A3、金4 04、【2 A5、6、 庭】A-1 B7、番爰D8、【答爰A9、【答奏A10、【答妄J B11、陽B12、【論回D13、【芷安1C14、【答至j C15、【答案】