滬科九機(jī)械與人習(xí)

1、圖1甲£圖2第九章機(jī)械與人第一節(jié)科學(xué)探究：杠桿的平衡條件快樂(lè)自主研學(xué)一填空題：1 .圖1是一件名為“龍蝦網(wǎng)與魚尾巴”的活動(dòng)雕塑作品，o是它的支點(diǎn)。作者把他藝術(shù)天賦與物理學(xué)中的平衡原理結(jié)合起來(lái)， 創(chuàng)造了一種全新的藝術(shù)形式，給人以美感。你在生活中也會(huì)見(jiàn)到利用這一原理的例子，請(qǐng)舉一例。力乙圖中肩受到的壓力；甲圖中手施加的動(dòng)力乙圖中手施加的動(dòng)力（填“大于”、“小于”或“等于”）。3 .你仔細(xì)觀察如圖 3所示的漫畫，小猴和小兔分得蘿卜重的是。理由是圖3選擇題:4如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（）5 如圖所示杠桿，O是支點(diǎn)， E兩端分別掛上質(zhì)量不等的甲、乙列情況中能使杠桿重新平，質(zhì)

2、量不計(jì)，在A、. 體（甲的質(zhì)量大.A .將甲乙兩物體向支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離B .將甲乙兩物體遠(yuǎn)離支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離C .在甲乙兩端分別掛上質(zhì)量相等的物體 匡懺D .在甲乙兩端分別掛上與甲乙等質(zhì)量相等的物體2 某人分別用圖2所示的甲、乙兩種方法挑著同一個(gè)物體趕路，甲圖中肩受到的壓6.圖6所示，人的前臂可視為杠桿，當(dāng)曲肘將茶杯向上舉起 時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是 （）A.前臂是省力杠桿E.前臂是費(fèi)力杠桿C. 前臂不是杠桿D. 無(wú)法確定7圖7所示是一個(gè)指甲刀的示意圖；它由三個(gè)杠桿 指甲時(shí)，下面說(shuō)法正確的是 （）A.三個(gè)杠桿都是省力杠桿；E.三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿；C. ABC是省力杠桿，OBD OED是費(fèi)力

3、杠桿；D. ABC是費(fèi)力杠桿，OBD OED是省力杠桿。ABC OBD和OED組成，用指甲刀剪E圖7三作圖題:8圖8是用扳手轉(zhuǎn)動(dòng)螺母的示意圖 （螺母的中心為支點(diǎn)O ），請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力的力臂。圖8圖9FiL2是力F2的力臂，在圖中畫出9 .圖9所示，杠桿A0在力Fi、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài) 力F2。四實(shí)驗(yàn)題：10 圖10所示是探究桿杠平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。.兩端螺母的作用是；若杠桿在使用前發(fā)現(xiàn)左端低、右端高，要使它在水平位置 平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)；也可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。此后，在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否還需再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？ .他得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力

4、F1/N動(dòng)力臂Lm阻力F2/N阻力臂L2/m120.210.1210.0820.04這兩組數(shù)據(jù)中，第_次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)肯定有錯(cuò)誤。 經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀數(shù)錯(cuò) 了；測(cè)量值是（選填“偏大”或“偏小”）。五.計(jì)算題：11. 根據(jù)圖11所示的信息，請(qǐng)計(jì)算要撬動(dòng)石頭應(yīng)在撬棒上施加的是多大?圖11探索與實(shí)踐12.天小竺和爸爸螞糾 傀參加-個(gè)家嵯游我沽勸淸妙塑或患家庭成則啲任盤 |兩常加坍分別姑“和閑12 P)"代的術(shù)扳上.*.'好便木板水F半社®12Z右小蘭和爸爸的怕(分別為4tXlN和WION,小運(yùn)站冊(cè)S離巾央支點(diǎn)2m的 WL歳爸應(yīng)站憶距離支點(diǎn)多述處扌催鰹?zāi)景暹狡浇郑?

5、2)強(qiáng)小蘭刑爸爸匕經(jīng)嫌功地貼補(bǔ)"術(shù)轅：.現(xiàn)在他射同也1咽勻蹙相向f注、小蘭的述度笊防(1內(nèi)，爸爸的速度是罷大才倦槌木板水平平厠不祓破壞？生活拓展圖1313 同學(xué)們，有一個(gè)人利用如圖13所示方法撬起大石頭，但由于石頭太重，人的力氣不夠大，請(qǐng)你幫他想 想辦法，使他能撬起這個(gè)大石頭。簡(jiǎn)述你的方法并畫出 相應(yīng)的圖示。第九章第一節(jié)參考答案：快樂(lè)自主研學(xué):一填空題：1.杠桿，剪刀等。2.小于，小于。3.猴子，略。二選擇題：4. A 5. D 6. B 7. C三.作圖題：略四實(shí)驗(yàn)題： 五.計(jì)算題： 探索與實(shí)踐： 生活拓展：(1)調(diào)節(jié)杠桿起始的平衡，右，右，不需要。(2) 1,偏大。1000 N(

6、1) 1m (2)0.25m/s略O(shè)圖2圖1圖。圖4P乙G圖35 .如圖4所示，動(dòng)滑輪重為 是;若重物上升的高度是乙Ar第二節(jié)滑輪及其應(yīng)用快樂(lè)自主研學(xué)一、填空題：1 在升旗儀式時(shí)，我們可以看到旗桿的頂端有一個(gè)滑輪，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)滑輪是滑輪 （“動(dòng)”或“定”）,它的作用是。2如圖1,利用定滑輪勻速提升重物 G需要拉力F或F ' , F和F 大小的關(guān)系是 F_ F （填大于、小于、等于）。3如圖2所示，用一根結(jié)實(shí)的繩子在兩根光 滑木棒上繞幾圈，一小朋友用力一拉，兩位大力 士竟撞在一起了。這幅漫畫了 4 .一輛汽車不小心陷入了泥潭中，司機(jī)按圖 3所示的甲乙兩種方式可將汽車從泥潭中拉出， 其中省力的

7、是50 N,繩重和摩擦不計(jì)，人對(duì)繩子的拉力是260N,則物重0.2m則繩子自由端下降 m6 .如圖5所示，當(dāng)物體 A在滑輪作用下沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)甲示數(shù)為30N,則測(cè)力計(jì)乙示數(shù)為:N, A受到的摩擦力為 匚 （測(cè)力計(jì)及滑輪重不計(jì)）。7 .在水平桌面上放一個(gè) 200N的重物，現(xiàn)用如圖6所示裝置將物體勻速拉動(dòng)，物體與桌面的摩擦力是48N,不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦， 水平拉力 為N。若繩子自由端移動(dòng)速度為 0.6m/s，則物體移動(dòng)速度為。8.某同學(xué)研究定滑輪的使用特點(diǎn)，他每次都勻速提起鉤碼，研 究過(guò)程如圖7所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中的操作和測(cè)量結(jié)果，然后歸納圖7、作圖題：（每9、如圖8有

8、一動(dòng)滑輪提升重物，要求在圖中標(biāo)明支點(diǎn)題8分，共16分）0,畫出Fi F2的力臂Li L2。FiF2圖8得出初步結(jié)論。比較 （a）、（b）兩圖可知： 實(shí)際測(cè)量得到每個(gè)水泥塊的體積為1.5 x 10-2mi,共2.6 x 103kg/m3, g 取 10N/kg。圖1010. 如圖9所示，每個(gè)滑輪（不分大?。┲貫?5N,要提升的重物重為120N,用來(lái)串繞滑 輪組的繩子能承受的最大拉力是30N。畫出能安全提升重物的滑輪組的繞法。探索與實(shí)踐11. 電氣化鐵路的高壓輸電線，無(wú)論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對(duì)高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設(shè)計(jì)了如圖10所示的恒拉力

9、系統(tǒng)，其簡(jiǎn)化原理圖如圖 28所示。懸掛20個(gè)水泥塊。已知水泥塊的密度為（1）請(qǐng)指出圖中的動(dòng)滑輪、定滑輪；（2）每個(gè)水泥塊的重力是多少？（3）滑輪組對(duì)高壓線的拉力是多大？生活拓展12. 根據(jù)初二學(xué)習(xí)的滑輪有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)你回答如下幾個(gè)問(wèn)題：滑輪除了可以省力外,還有哪些優(yōu)點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出 1 個(gè)。什么樣的滑輪不能省力？現(xiàn)在，有一個(gè)由1個(gè)動(dòng)滑輪和2個(gè)定滑輪組成的滑輪組，我們將它顛倒與由1個(gè)定滑輪和 2 個(gè)定動(dòng)滑輪組成的滑輪組，則后者比前者可多省幾分之幾的力？第九章第二節(jié)參考答案：快樂(lè)自主研學(xué) ：一填空題：1. 定，改變力的方向。2.等于。3滑輪組有省力作用。4.乙。5.780 N, 0.6m。6.60N,60

10、N。7.16N,0.2m/s 。 8. 定滑輪不省力，使用定滑輪時(shí)拉力大小不隨方向的變化而變化。二作圖題：略探索與實(shí)踐：生活拓展：(1 )AB為定滑輪，C為動(dòng)滑輪。(2) 390No( 3) 130N。略快樂(lè)自主研學(xué)第三節(jié)做功了嗎一選擇題：1.在水平地面上，用50N的水平推力推動(dòng)重 推箱子的朋友做功為：（）100N的箱子，前進(jìn)了 10m（如圖1所示），A 50000J B、1500JC 5000J D 、 500J2. 李明同學(xué)把掉到地面上的物理課本撿起來(lái),放回到桌面上。根據(jù)你平時(shí)對(duì)物理課本的重力和桌面高度的觀察與了解，估算李明同學(xué)撿回課本時(shí)手克服課本的重力所做的功約為（）。A. 0.015

11、J B . 0.15 J C . 1.5 J D . 15 J3. 個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法中正確的是：（）A.在粗糙地面上做功較多B.在光滑地面上做功較多C.兩次做功一樣多D.條件不夠，無(wú)法比較兩次做功的多少4. 奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍楊霞在比賽時(shí)， 第一階段把100多公斤的杠鈴很快地舉過(guò)頭頂， 第二階段使杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留了 3秒鐘，三名裁判都亮出了白燈， 這次舉重成功。關(guān)于她 舉重時(shí)對(duì)杠鈴做功的情況，下列說(shuō)法中正確的是（）A.她在第一階段內(nèi)沒(méi)有做功；B.她在第二階段內(nèi)沒(méi)有做功；C她在兩個(gè)階段內(nèi)一

12、直都在做功；D.她在兩個(gè)階段內(nèi)一直都沒(méi)有做功。5 .質(zhì)量相等的甲、 乙兩物體在空中勻速下落，且下落的高度相等。已知甲下落的速度為1m/s，乙下落的速度為 2m/s，則下落過(guò)程中重力對(duì)兩物體所做功的判斷正確的是：（）A.對(duì)兩物體做的功一樣多；B.對(duì)甲做的功多；C.對(duì)乙做的功多；D.無(wú)法判斷。6 .水平路面上有一個(gè)重 500N的小車，在100N的水平拉力作用下，勻速向前移動(dòng)了 5m 在這一過(guò)程中（）A.車受到的阻力是 600N B. 車受到的阻力是100NC.拉力對(duì)車做功500J D.重力對(duì)車做功 2500J7. 一個(gè)同學(xué)用120N的力，將一個(gè)重4N的足球踢到25m遠(yuǎn)處.對(duì)他踢球時(shí)做功的情況， 下

13、列說(shuō)法正確的是（）A.做功 300J ；E.做功 100J；C.沒(méi)有做功；D.做了功，但條件不足，無(wú)法計(jì)算做功的多少。二. 填空題：8 .步槍子彈火藥爆炸時(shí)產(chǎn)生的氣體對(duì)彈頭的平均推力為12000N,如果槍膛長(zhǎng)60cm,氣體將彈頭推出槍膛做的功是Jo9 .小紅用100N的水平力把重為500N的木箱沿水平地面拉動(dòng)6m,小紅做的功為J ;大剛把這只箱子扛到 6m高的樓上，大剛做的功為 J o10. 起重機(jī)的鋼繩將 500N的物體勻速提高 6m后，又水平勻速移動(dòng) 4m,鋼繩對(duì)物體 所圖2做的功為 o11. 重100N的物體在40N水平拉力作用，由靜止開(kāi)始沿水平面運(yùn)動(dòng)5 m 拉力做功J,重力做功J。12

14、. 如圖2所示，某同學(xué)在作俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿。他的重心在A點(diǎn)，重力為500N,那么，他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至少要N，他每次撐起的高度是40cm,則他每撐一次所做的功是J。探索與實(shí)踐1乩巾裔同學(xué)是班里的"大力士天他敗學(xué)冋家，看到 公跑上藏 塊大石頭.他擔(dān)心大石頭會(huì)媯即車輛止常通 行。于思 他決定把石頭椎剽路邊，是他費(fèi)了孤人的 力、琨得滿頭大汗*石頭卻一點(diǎn)沒(méi)動(dòng)（如圖g所示兒 他的岡學(xué)小顆恰奸路過(guò)，看到此ffijfta： 你的行為很 值得稱贊.但是你對(duì)石頭并沒(méi)冇做功s你認(rèn)為小鬲祠 學(xué)對(duì)石頭做功了呵？為什么？生活拓展314.出租車在平直公路上勻速行駛，出租車的牽引力為 3

15、X 10 N,右為他乘車到達(dá)目的地時(shí)的車費(fèi)發(fā)票。求：（1）出租車行駛的時(shí)間。（2）出租車行駛的速度。（3）出租車在這段時(shí)間內(nèi)所做的功。車費(fèi)發(fā)票車號(hào)E.U 8888日期02-05-28上車10:00下車10:05單價(jià)2.00里程6.0km16.00第九章第三節(jié)參考答案：快樂(lè)自主研學(xué)：一. 選擇題：1. D 2. C 3. C 4. B 5. A 6. C 7. D二. 填空題：8. 7200J。9. 600J , 3000J。10. 3000J。11.200J , 0。12.300N , 120J。探索與實(shí)踐：沒(méi)有做功，因?yàn)槭^在力的方向上沒(méi)有通過(guò)距離。生活拓展：(1)5mi n(2)72km/

16、h(3)1.8x 107J.第四節(jié)做功的快慢快樂(lè)自主研學(xué)一填空題：1 小強(qiáng)同學(xué)住在花園小區(qū) 3號(hào)樓。放學(xué)后，他從一樓上到五樓共用了20s。若小強(qiáng)及書包總重為400N,每層樓的高度為 3m則他上樓的功率是 W2 .登樓比賽，看誰(shuí)的功率大為此，活動(dòng)中必須測(cè)量的物理量有：, , 。3 圖1所示：為甲、乙二臺(tái)功率一定機(jī)器做功時(shí)所得出的做的功與時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖可知 機(jī)器的功率更大，若甲、乙機(jī)器做相同的功，乙機(jī)器做功的時(shí)間更。4 .常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約1.5W，那么在一天時(shí)間內(nèi)心臟做功J ，這些功可以把一個(gè)質(zhì)量為 60 kg的人勻速舉高m。5小云想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率.

17、如圖2所示,他用尺量出握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度，并測(cè)出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時(shí)間填入下表，請(qǐng)?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)臂長(zhǎng)l/m體重G/N拉上去的次數(shù)克服重力所做的功W/J時(shí)間t/s功率P/W0.6500512二選擇題：6正值農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)田需要大量的灌溉用水，若水泵在0.5h內(nèi)把360m5的水抽到5m高處（g取10N/kg ）,則水泵對(duì)水做功的功率至少為（）6 6A 1.8 X 10 JB 3.6 X 10 WC 10kWD 3.6 X 107W7 關(guān)于功率，下列說(shuō)法正確的是（）A做功多的機(jī)器，功率一定大E做功時(shí)間短的，功率一定大C做相同的功，所用時(shí)間短的，功率一定大D以上說(shuō)法都不對(duì)& 三輛汽車用

18、同樣大小的牽引力和速度行駛，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，則關(guān)于三輛車的功率的說(shuō)法正確的是（）A、甲車的功率最大B、丙車的功率最大C三輛車的功率一樣大D、條件不足，無(wú)法比較三、計(jì)算題：9. 耕地的拖拉機(jī)在1min 4 0 s內(nèi)勻速前進(jìn)了 3 0 0 m的路程，已知它的功率是2 4 kW, 問(wèn)（1）拖拉機(jī)做的功是多少？（2）拖拉機(jī)受到的平均阻力是多大？探索與實(shí)踐10. 如圖3所示，小剛用300N的力勻速豎直向上提升質(zhì)量為50kg的重物，在10s內(nèi)把物體提升了 1m （不計(jì)繩重及摩擦）根據(jù)這些數(shù)據(jù)，請(qǐng)求出四個(gè)相關(guān)的物理量.生活拓展11. 在一些建設(shè)施工工地上，可以看見(jiàn)各種大型起重機(jī)。圖4所示

19、是一種起重機(jī)的簡(jiǎn)易圖，為了保證起重機(jī)起重時(shí)不會(huì)翻倒，起重機(jī)右側(cè)配有一個(gè)重物M現(xiàn)測(cè)得重物 M的質(zhì)量為4噸，AB為10米，BC為4米，CD為1米，。（g取10牛/千克）（1 ）該起重機(jī)可起吊的最大物重為多少？（起重機(jī)本身的重不計(jì)）（2）現(xiàn)要將質(zhì)量為1.8噸的貨物提高到某一地點(diǎn)，如果不考慮起重機(jī)所做的額外功，要計(jì)算起重機(jī)的功率是多大，還必須知道哪些物理量？怎樣計(jì)算出功率的大?。浚ㄖ灰髮懗鏊璧奈锢砹扛飨鄳?yīng)的計(jì)算公式）第九章第四節(jié)參考答案快樂(lè)自主研學(xué)：一填空題：1.240 W。2.體重、時(shí)間、樓高。3.甲，長(zhǎng)。4.129600 J, 220W。5.1500 J, 125 W。二選擇題：1. C 2.

20、 C 3. C三. 計(jì)算題：(1) 2.4 X 106J (2) 8X 103N。探索與實(shí)踐：拉力做的功為600 J;對(duì)物體所做的功為49 J ;功率為409W;繩子通過(guò)的距離為 2m生活拓展：略。第五節(jié)提高機(jī)械的效率快樂(lè)自主研學(xué)9諜輪重一、填空題：九如13 1府示，斜面高為B占為3叫工人用加期 沿斜面方向的力將蟲為S4QN的箱子推到車上心在這過(guò)程中工人做的冇用功擔(dān)J,機(jī)械散率是.法把砂子運(yùn)上三樓，根據(jù)圖2中數(shù)據(jù)算出三種方法所做的有用功的大小均為 焦，其中一種方法做的總功最少，等于焦。3、一體重為400N的小明由于找不到其它的機(jī)械.只好親自動(dòng)手將100N重的物體搬到3 m高的樓上。他對(duì)物體做的

21、功 是 J，他的效率是。4、某同學(xué)選擇如下器材準(zhǔn)備做“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率” 實(shí)驗(yàn)，并記錄了如實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫助完成下表：滑輪組鉤碼重鉤碼升高彈簧秤示數(shù)繩子自由端移動(dòng)機(jī)械效率組成G(N)h(m)F(N )距離S(m)n一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪2.10.11.00.305、各種機(jī)械在使用時(shí)產(chǎn)生額外功的原因不完全相同，要根據(jù)具體情況具體分析。具體分析圖3中三種做功情況(設(shè)滑輪規(guī)格相同)，產(chǎn)生額外功最多的應(yīng)是 圖。若鉤碼 ,由此可判斷(m=50g)在三種情況中均被提高 1米，各種情況機(jī)械做的有用功均為 出圖的機(jī)械效率最大。二. 選擇題：1、用水桶從井中提水；如果該桶掉到井里，從井里撈 桶，撈上的桶里帶有少

22、量的水。則下列分析正確的是(A .克服水的重力做的功在中是有用功B .克服桶的重力做的功在中是額外功C. 克服水的重力做的功在中是有用功D. 克服水的重力做的功兩者都是有用功2、下列說(shuō)法中正確的是：()A、機(jī)器的功率越大，做的功越多；B、機(jī)器的功率越大，效率越高；C機(jī)器的效率越小,做的有用功在總功中占的百分比越?。籇機(jī)器的功率越小，效率越低。三. 實(shí)驗(yàn)題：圖41在探究”斜面機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中.小明 同于提出：“機(jī)械瑕率越髙的斜面是否越釘 力” ？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他選用了彈賈測(cè)力計(jì)、 長(zhǎng)木板、墊木、小無(wú)利刻度尺，做了如卜的實(shí)驗(yàn) 步曝h用彈賞測(cè)力計(jì)測(cè)出小千的重力G 步驟厶用木板和墊木懶成料面*把小車勻

23、遠(yuǎn)拉上料而(如圖4兒測(cè)山拉力尸 步驟3：分別測(cè)出斜面的R £和料面的離h步驟4：改變斜閒的傾斜用甌亞復(fù)步#2. 3實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄如卜展輛血的価斜程度小牛的巫力C7N斜而島應(yīng) /r/tti初斜而拉力 AVN斜面氏s/m機(jī)械效率1"3較緩50. 1520.5較陡50. 22.50. 5| 80 1MS:50.253Ot583(1)棍據(jù)記錄的數(shù)據(jù).榕粒格補(bǔ)充完整。C2)分祈衣格中所有數(shù)據(jù)可以得劍，越代力的斜而苴機(jī)械效舉越。(3)完成匕述實(shí)驗(yàn)厲,小麗同亍提出“船面的傾曾程度相同時(shí)表面越光滑的斜血, 機(jī)械效率是香越高蔦針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，本實(shí)驗(yàn)要探究的是耳的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中耍保持小弔重以及 等

24、不變改變(4)提高斜血的機(jī)械效率的辦法有利 四. 計(jì)算題：7、如圖5每個(gè)滑輪的重為 225N,重物 G的重量為1275N,繩索重及 摩擦均不計(jì)。貝U:(1) 人在勻速提升重物時(shí)所用拉力為多大？(2) 重物被勻速提起1m的過(guò)程中，人所做的總功為多大？(3) 此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多大？探索與實(shí)踐8 、小南同學(xué)學(xué)過(guò)“機(jī)械效率”的知識(shí)后產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“機(jī)械效率越高是否越省力？” 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他借了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，利用家中的案板和茶杯做了如下的實(shí)驗(yàn)：A把杯子放在塑料袋里，在杯子中加入適量的水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得杯子和水的重力G; B 用案板作斜面，把一只水杯通過(guò)細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)連接，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，

25、把盛水的杯子勻速拉上斜面；C.分別測(cè)出拉力F,杯子移動(dòng)的距離 S和升高的高度；D 改變斜面的高度，做了 4次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)重力G/N升咼咼度h/m有用功W有用/J拉力F/N移動(dòng)距離S/m總功W/J機(jī)械效率150.11.60.5250.150.752.20.51.168%350.212.70.51.35450.251.253.10.51.5581%根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟和記錄的數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：(1) 計(jì)算并將表格補(bǔ)充完整。(2) 小南同學(xué)的疑問(wèn)是否得到解決？分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得到什么結(jié)論?(3) 學(xué)完機(jī)械效率的知識(shí)，請(qǐng)你效仿小南同學(xué)提出一個(gè)新的疑問(wèn)。生活拓展9 、 一輛汽車不小心

26、開(kāi)進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來(lái)一套滑輪組與將汽車從泥潭中拉出，如圖所示。若汽車重為8X 104N,汽車受的阻力為車重的 0。03倍，滑輪組的機(jī)械效率為 80%, 問(wèn)：(1)該司機(jī)至少需用多大的力才能把汽車從泥潭中拉出？(2)若拉動(dòng)汽車時(shí)，汽車勻速前進(jìn)的速度為0.1m/s，則司機(jī)做功的功率多大？第九章第五節(jié)參考答案快樂(lè)自主研學(xué)：一. 填空題：1.840J,70%。 2.600J,690J 。 3.300J,20%。 4.70%。5.丙，0.49J，甲。二. 選擇題：1. A 2. C三實(shí)驗(yàn)題：1.75。2低。3.機(jī)械效率與斜面光滑程度，斜面傾斜程度，斜面光滑程度。 4.使斜面更光滑，減少斜面傾斜程度。四

27、. 計(jì)算題：1.750 No 2.1500 Jo 3.85 %。探索與實(shí)踐：1. W有用：0.5 J,W: 0.9 J, 56%,74%。2.能，機(jī)械效率越高，越不省力。 生活拓展：1.750 No 2.300 Wo第六節(jié)合理利用機(jī)械能快樂(lè)自主研學(xué)一、填空題：1. 下列物體中：A.掛在屋頂上的電燈；B.被拉開(kāi)的彈簧門；C.空中飛行的小鳥(niǎo)；D.在 冰場(chǎng)上滑行的運(yùn)動(dòng)員；E.從斜坡上滾下的石頭；F.在平直公路上行駛的汽車；只具有動(dòng)跳的是.只具有勢(shì)能的是 .既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能的是 2 鴿子和麻雀在空中飛行，如果它們具有的動(dòng)能相等，那么鴿子比麻雀飛得如果它們具有的重力勢(shì)能相等，那么鴿子比麻雀飛得 。

28、（選填“快”或“慢”、“高”或“低”）3 “會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人蘇軾企望為國(guó)御敵立功的壯志。如圖1所示，拉彎的弓把箭射出去。這一過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況是弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的能。二選擇題：4 .我國(guó)發(fā)射的“神舟五號(hào)”宇宙飛船， 載人艙于2003年10月16日順利地在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸，載人艙在下落到地面附近的某一高度時(shí)，由于空氣阻力的 作用使其勻速運(yùn)動(dòng)，在勻速下落過(guò)程中，載人艙 （ ）A.重力勢(shì)能增大B.重力勢(shì)能減小 C.重力勢(shì)能不變D.動(dòng)能增大5 .下列物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是（）A.汽車沿斜坡向下運(yùn)動(dòng)B.汽車在水平公路上勻速行駛C.投出的籃球在向上

29、運(yùn)動(dòng)D.熱氣球勻速向上運(yùn)動(dòng)6 .若甲物體比乙物體速度大，則：（）A、甲的動(dòng)能一定比乙大；B 、乙的動(dòng)能一定比甲大；C動(dòng)能一定相等；D、缺少條件，無(wú)法比較。7 .如圖2所示，滾擺在下降的過(guò)程中越轉(zhuǎn)越快 ，它在下降的過(guò)程中A.動(dòng)能增加,勢(shì)能增加B.動(dòng)能增加,勢(shì)能減少動(dòng)能不變，勢(shì)能減少D.動(dòng)能減少，勢(shì)能增加8.跳水運(yùn)動(dòng)員從跳板上跳起到落入水中這一過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化下列 確的是：（）A. 跳起時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能；B. 跳起時(shí)，跳板的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能；C. 跳起時(shí)，跳板彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能；)圖2D 跳水運(yùn)動(dòng)員在跳板上重力勢(shì)能與跳水運(yùn)動(dòng)員落水前的動(dòng)能大小相等。圖

30、5為了使鋼球在剛進(jìn)入水平面時(shí)貝有不同的速度，應(yīng)將鋼球從斜面的滾匚通過(guò)觀察可以間接判斷小球動(dòng)能人小12 如圖5所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有 關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將 A、B C三小球先后從同一裝置 的 hA、hB、he高處滾下（mA=mB<mc, hA=hc >h b> ）,推 動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇兩圖來(lái)進(jìn)行比較。要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)選擇兩圖來(lái)進(jìn)行比較。（3）從圖中可以看出 A、B C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)， 球的動(dòng)能最大。探索與實(shí)踐2002年12月30日，我國(guó)自行研制的“神舟”四號(hào)飛船在灑泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空并成功進(jìn)入預(yù)定軌道。飛

31、船首先從離地球343km （即遠(yuǎn)地點(diǎn)）處，向離地球200km （即近地點(diǎn)）處運(yùn)動(dòng)，那么飛船在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的運(yùn)行是勻速的嗎？為什么？生活拓展在整在空氣阻力不計(jì)的情況下,一只皮球從手中靜止下落，被地面彈起到一定的高度。個(gè)過(guò)程中:(1) 說(shuō)明皮球的動(dòng)能與勢(shì)能的轉(zhuǎn)化情況；(2) 其實(shí)，球被地面彈起后不能再回到原來(lái)的高度。請(qǐng)你在下課時(shí)間與同學(xué)們一起試 試看，怎么做才能使球被地面彈起后回到原來(lái)甚至超過(guò)原來(lái)的高度。第九章第六節(jié)參考答案：快樂(lè)自主研學(xué)：一、 填空題：1. DF,AB,CEo 2慢，低。3.彈性勢(shì)，動(dòng)。二、選擇題：4. B 5. C 6. D 7. B 8. B 9. C三、實(shí)驗(yàn)題:11. (

32、1)不同高度(2)小木塊前進(jìn)的距離。12. (1)AC( 2)AB (3 )C探索與實(shí)踐：不是，因?yàn)橹亓?shì)能減小了，轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，即動(dòng)能變大，則速度也變大了。 生活拓展：略。第九章綜合能力訓(xùn)練與回顧一、填空題1、杠桿在我國(guó)古代就有了許多巧妙的應(yīng)用。護(hù)城河上安裝使用的吊橋就是一個(gè)杠桿，由圖1可知它的支點(diǎn)是 點(diǎn)（填“ A” B”或“ C'），在勻速拉起時(shí)，它屬于一個(gè) 杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”），并在圖中畫出動(dòng)力臂 Li。刀口2、圖2所示的鋼絲鉗是人們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N常用工具，側(cè)面的刀口接觸面積很小是為了，剪斷鐵絲時(shí)，鋼絲鉗是 杠桿。（填“省力”或“費(fèi)力”）3、如圖3所示，動(dòng)滑輪右邊繩子固定

33、，左邊懸掛物體 A,動(dòng)滑輪受拉力F作用將物體A勻速提高2米，則動(dòng)滑輪升高米，動(dòng)滑輪這種使用方法的好處是 （填“省力”或“省距離”）。4、在力學(xué)中，功也是一個(gè)常見(jiàn)的物理量，它用符號(hào)表示，它的單位是用物理學(xué)家 的名字來(lái)命名；用 200N的水平推力把箱子沿水平地 面勻速移動(dòng) 2m則箱子受到的阻力為N ，推力對(duì)箱子所做的功是J;重為100牛的鐵球沿著高為 3m長(zhǎng)8m的光滑斜面從頂端自由滑下，在此過(guò)程中，重力對(duì)鐵球做功 J。圖35、在水平表面 A、B、C中，AB段光滑，BC段粗糙，且 AB=BC=10m用恒定拉力F=100N,將物體分別從 A、E點(diǎn)均拉到 C點(diǎn)，在BC段上物體受到摩擦力 f=50N ,則

34、在AB BC段上，拉力對(duì)物體所做的功分別為W = , W 2 =。6、兩臺(tái)機(jī)械的功率之比是3:2，它們做同樣多的功所需時(shí)間之比是 ，在相同時(shí)間內(nèi)所做的功之比是。7 、灑水車沿街道勻速行駛，將水灑向地面，在此過(guò)程中灑水車的動(dòng)能將，這是因?yàn)椤?、如圖4所示，用F = 20N的力拉物體A以2m/s速度勻速運(yùn)動(dòng) 3s，不計(jì)滑輪重及繩間摩擦，則A所受的摩擦力是,若要使A勻速運(yùn)動(dòng)實(shí)際所需拉力F'= 25N,則此滑輪的機(jī)械效率是 。二、選擇題1、有人表述使用滑輪組的特點(diǎn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A、能改變力的方向，但不能省力E、能改變力的方向，也能省力C、能省力，但不能改變力的方向D、能省力也能省距離

35、2、跳傘運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)后，下落一段后若張開(kāi)傘在空中下落，則會(huì)受到空氣阻力而減 速下落，在張開(kāi)傘下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)、勢(shì)能的變化情況是（）A.勢(shì)能減小，動(dòng)能增加B 勢(shì)能減小，動(dòng)能減小C.勢(shì)能增加，動(dòng)能減小D .勢(shì)能減小，動(dòng)能不變3 如圖5:杠桿掛上鉤碼后恰好平衡, 持平衡的是 （）A、左、右鉤碼各向支點(diǎn)移一格B左、右鉤碼各減少一個(gè)鉤碼C左、右各減少一半鉤碼D左、右各增加兩個(gè)鉤碼每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，在下列情況中，杠桿能保TT1rupLi IL 廣 rn圖54.如圖6所示,0為杠桿的支點(diǎn)，杠桿在重物G和力F的作用下處于水平位置關(guān)系并且平衡。A.Fi>F2C.Fi<F2B.F i=F2D.

36、F i>F2>GC.甲、乙起重機(jī)的功率一樣大;D .甲起重機(jī)的功率大。如果用力F2代替力Fi使杠桿仍在圖中位置保持平衡，下面關(guān)系中正確的是（）5 .甲起重機(jī)以2米/秒的速度勻速提升重物 G-乙起重以4 m/s的速度勻速提升重物 G2，若Gi = G2，被提升的 度也相同，下列說(shuō)法正確的是：（）A.乙起重機(jī)比甲起重機(jī)做的功多；B .甲、乙起重機(jī)的功一樣多；A0 B圖76、密度均勻的直尺 AB放在水平桌面上，尺子伸出桌 面的部分0B是全尺長(zhǎng)的三分之一，當(dāng) B端掛5N的重物 P時(shí)，直尺的A端剛剛開(kāi)始翹起，如圖 7所示，則此直 尺受到的重力是（）A . 2. 5N B . 5NC . 10N D.無(wú)法確定三. 作圖、問(wèn)答題1、如圖8有一動(dòng)滑輪提升重物，要求在圖中標(biāo)明支點(diǎn)0,畫出Fi F2的力臂Li L2。2、有兩個(gè)滑輪提升一重物G,在圖9中畫出最省力的連線方法。FiF2圖8圖10圖111'芳芳的實(shí)驗(yàn)記錄 物理量 控制因素、鉤碼重(N)繩端拉 力(N)機(jī)械 效率較小提升速度104. 279.4%較大提升速度104. 279.4%探究結(jié)果1蘭二的實(shí)驗(yàn)記錄1 物理量鉤碼重繩端拉機(jī)械控制因素-