學(xué)習(xí)委員工作職責(zé)

1、學(xué)習(xí)委員工作職責(zé) （一 ）學(xué)習(xí)委員是學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)與同學(xué)之間的橋梁與紐 帶。不僅自身學(xué)習(xí)好起到模范帶頭作用，而且還要積極認(rèn) 真工作協(xié)助各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)能夠順利完成。 各班學(xué)習(xí)委員的 工作職責(zé)如下：1、學(xué)期初負(fù)責(zé)領(lǐng)發(fā)教材，領(lǐng)取粉筆板擦等教學(xué)用具 和班級(jí)課程表等教學(xué)管理材料；2、努力學(xué)習(xí)，提高自身學(xué)習(xí)成績(jī)，起到學(xué)習(xí)表率作 用，引導(dǎo)同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，促進(jìn) 班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)；3、傳達(dá)教務(wù)科下發(fā)的各項(xiàng)通知，其中如有調(diào)課等情 況應(yīng)及時(shí)通知同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成教務(wù)科及有關(guān)科室交辦 的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助完成教學(xué)部門(mén)安排的各項(xiàng)活動(dòng)，定期參 加教務(wù)科組織的學(xué)習(xí)委員工作會(huì)議；4、及時(shí)向班主任、任課老師

2、及教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)反映同學(xué) 們?cè)趯W(xué)習(xí)上的要求、想法和意見(jiàn)，加強(qiáng)任課老師與同學(xué)之 間的溝通聯(lián)系；5、擔(dān)任任課教師的教學(xué)助手，協(xié)助任課教師做好收 發(fā)作業(yè)等教學(xué)工作；6、對(duì)于事先未通知的課程變動(dòng)和教師缺勤，學(xué)習(xí)委員應(yīng)起到聯(lián)絡(luò)員的作用，及時(shí)反饋教務(wù)科處理；7、定期協(xié)助教務(wù)科學(xué)籍組和班主任認(rèn)真核查本班同 學(xué)的學(xué)籍；8、 負(fù)責(zé)保管班級(jí)教學(xué)日志和教學(xué)日記表 ，其 中要協(xié)助任課教師及時(shí)填寫(xiě)班級(jí)教學(xué)日志，期末離校前 及時(shí)上交教務(wù)科；要認(rèn)真負(fù)責(zé)地填寫(xiě) 教學(xué)日記表，客觀 公正記錄每堂課情況，定期及時(shí)上交教務(wù)科；9、上實(shí)訓(xùn)課期間應(yīng)負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的開(kāi)關(guān)，并協(xié)助教 師做好設(shè)施設(shè)備的清點(diǎn)和實(shí)訓(xùn)記錄表的登記；課外活 動(dòng)中應(yīng)負(fù)責(zé)做好活

3、動(dòng)記錄；10、學(xué)期末負(fù)責(zé)通知考試科目和期末考試安排，組織 同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，幫助同學(xué)樹(shù)立正確的考試觀，了解考試動(dòng) 態(tài)，輔助同學(xué)們有計(jì)劃的完成期末復(fù)習(xí)工作。學(xué)習(xí)委員工作職責(zé)（二）1、負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的管理工作，組織好全班同學(xué) 的學(xué)習(xí)，抓好科代表的工作，督促和檢查科代表收發(fā)作業(yè) 情況，了解完成作業(yè)情況，定期召開(kāi)科代表會(huì)，協(xié)助任課 教師解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難 。2、定期向班主任及任課老師反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。 溝通任課老師與同學(xué)之間的信息聯(lián)系，把任課老師對(duì)同學(xué) 的意見(jiàn)和要求及時(shí)傳達(dá)給班級(jí)同學(xué)，把同學(xué)對(duì)課程及任課 老師的意見(jiàn)和建議及時(shí)地反映給任課老師或教務(wù)處。3、負(fù)責(zé)班上領(lǐng)發(fā)教材。4、根據(jù)同學(xué)求知成才的需要，計(jì)劃并組織有關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，安排各學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)（如學(xué)科講座、學(xué)習(xí)討論會(huì)、 讀書(shū)活動(dòng)、調(diào)查、競(jìng)賽、經(jīng)驗(yàn)交流等），檢查本班同學(xué)參 加課外活動(dòng)情況，發(fā)動(dòng)和組織同學(xué)撰寫(xiě)科技論文、各類(lèi)征 文等。5、期中、期末考試后，對(duì)班級(jí)成績(jī)進(jìn)行可行性分析， 找出前一段工作的不足，針對(duì)同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行新階段