機(jī)械基礎(chǔ)電子教案精選Word版

1、章節(jié)緒論講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握基本概念，能夠區(qū)別各種機(jī)器和機(jī)構(gòu)的區(qū)別教學(xué)重點(diǎn)機(jī)器，機(jī)構(gòu)的概念教學(xué)難點(diǎn)機(jī)器及機(jī)構(gòu)的區(qū)別德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、生活中常見(jiàn)的機(jī)器講授新課緒 論一、課程概述1課程性質(zhì) 機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。 2課程內(nèi)容 包括機(jī)械傳動(dòng)、常用機(jī)構(gòu)、軸系零件和液壓與氣動(dòng)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。 二、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、機(jī)械、構(gòu)件和零件 1機(jī)器與機(jī)構(gòu) 機(jī)器人們根據(jù)使用要求而設(shè)計(jì)的一種執(zhí)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)的裝置，用來(lái)變換或傳遞能量、物料與信息，從而代替或減輕人類(lèi)的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。 機(jī)器人們根據(jù)使用要求而設(shè)計(jì)的一種執(zhí)行機(jī)

2、械運(yùn)動(dòng)的裝置，用來(lái)變換或傳遞能量、物料與信息，從而代替或減輕人類(lèi)的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)。 機(jī)器與機(jī)構(gòu)的區(qū)別:1 / 26教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間 2、機(jī)器的組成：3零件與構(gòu)件 零件機(jī)器及各種設(shè)備的基本組成單元構(gòu)件機(jī)構(gòu)中的運(yùn)動(dòng)單元體機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件之間的關(guān)系零件構(gòu)件機(jī)構(gòu)機(jī)器（制造單元）（運(yùn)動(dòng)單元）（傳遞、轉(zhuǎn)變運(yùn)動(dòng)形式）（利用機(jī)械能做功或?qū)崿F(xiàn)能量轉(zhuǎn)換）機(jī)械小結(jié)：1機(jī)器、機(jī)構(gòu)的特征及異同點(diǎn)。2構(gòu)件與零件的概念。3機(jī)械、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件之間的關(guān)系。4機(jī)器的組成。章節(jié)緒論講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握基本概念，認(rèn)識(shí)并了解常用運(yùn)動(dòng)副教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)副的概念教學(xué)難

3、點(diǎn)高副和低副的區(qū)別德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、 生活正常見(jiàn)的機(jī)器2、 機(jī)器和機(jī)構(gòu)的區(qū)別導(dǎo)入新課講授新課緒 論三、運(yùn)動(dòng)副的概念及應(yīng)用特點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)副兩構(gòu)件直接接觸而又能產(chǎn)生一定形式相對(duì)運(yùn)動(dòng)的可動(dòng)連接。 （1）低副兩構(gòu)件之間作面接觸的運(yùn)動(dòng)副。 轉(zhuǎn)動(dòng)副 移動(dòng)副 螺旋副（2）高副兩構(gòu)件之間作點(diǎn)或線接觸的運(yùn)動(dòng)副。 滾動(dòng)輪接觸 凸輪接觸 齒輪接觸 2運(yùn)動(dòng)副的應(yīng)用特點(diǎn) 低副特點(diǎn)： 單位面積壓力較小，較耐用，傳力性能好 摩擦損失大，效率低 不能傳遞較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)高副特點(diǎn)： 單位面積壓力較大，兩構(gòu)件接觸處容易磨損 制造和維修困難 能傳遞較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)3低副機(jī)構(gòu)與高副機(jī)構(gòu)

4、低副機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)中所有運(yùn)動(dòng)副均為低副的機(jī)構(gòu)。高副機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)中至少有一個(gè)運(yùn)動(dòng)副是高副的機(jī)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間四、機(jī)械傳動(dòng)的分類(lèi) 小結(jié)：1、運(yùn)動(dòng)副概念及其分類(lèi)。2、高副、低副的應(yīng)用特點(diǎn)。3、機(jī)械傳動(dòng)的分類(lèi)。章節(jié)第一章、帶傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握帶傳動(dòng)的組成原理及類(lèi)型教學(xué)重點(diǎn)帶傳動(dòng)的傳動(dòng)傳動(dòng)原理，傳動(dòng)比教學(xué)難點(diǎn)V帶傳動(dòng)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的態(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、機(jī)器、機(jī)構(gòu)、構(gòu)件、零件的關(guān)系導(dǎo)入新課講授新課第一章、帶傳動(dòng)11 帶傳動(dòng)的組成、原理和類(lèi)型 一、帶傳動(dòng)的組成與原理2帶傳動(dòng)的工作原理 以張緊在至少兩輪上的帶作為中間撓性件

5、，靠帶與帶輪接觸面間產(chǎn)生的摩擦力（嚙合力）來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和（或）動(dòng)力。 3帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比i 機(jī)構(gòu)中瞬時(shí)輸入速度與輸出速度的比值。帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比就是主動(dòng)輪轉(zhuǎn)速n1與從動(dòng)輪轉(zhuǎn)速n2之比： 教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間12 V帶傳動(dòng) 一、V帶及帶輪V帶傳動(dòng)由一條或數(shù)條V帶和V帶帶輪組成的摩擦傳動(dòng)。 小結(jié)：1帶傳動(dòng)的組成。2帶傳動(dòng)的工作原理。3普通V帶的結(jié)構(gòu)章節(jié)第一章、帶傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握v帶傳動(dòng)的主要參數(shù)及應(yīng)用特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)V帶的主要參數(shù)教學(xué)難點(diǎn)同步帶傳動(dòng)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、 帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比2、 帶傳動(dòng)的類(lèi)

6、型導(dǎo)入新課講授新課12 V帶傳動(dòng) 二、V帶傳動(dòng)的主要參數(shù) 1普通V帶的截面尺寸 2V帶帶輪的基準(zhǔn)直徑dd 3V帶傳動(dòng)的傳動(dòng)比i ：4小帶輪的包角1 5中心距a 6帶速v 7V帶的根數(shù)Z 三、普通V帶的標(biāo)記與應(yīng)用特點(diǎn) 1普通V帶的標(biāo)記 教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間四、V帶傳動(dòng)的安裝維護(hù)及張緊裝置 1V帶傳動(dòng)的安裝與維護(hù) 2V帶傳動(dòng)的張緊裝置 13 同步帶傳動(dòng)簡(jiǎn)介 一、同步帶傳動(dòng)的特點(diǎn) 準(zhǔn)確的傳動(dòng)比 傳動(dòng)效率高 傳動(dòng)比大 允許帶速高 制造較貴小結(jié)：1、普通V帶傳動(dòng)的主要參數(shù)。2、普通V帶傳動(dòng)的標(biāo)記及應(yīng)用特點(diǎn)。3、帶傳動(dòng)的安裝維護(hù)及常用張緊裝置。4、窄V帶和同步帶傳動(dòng)的一般概念。章節(jié)第二章、螺旋傳動(dòng)講授

7、教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握螺旋傳動(dòng)的基本原理及螺紋的各種應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)螺紋傳動(dòng)的種類(lèi)教學(xué)難點(diǎn)螺紋的參數(shù)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、 帶傳動(dòng)的分類(lèi)2、 帶傳動(dòng)的應(yīng)用導(dǎo)入新課講授新課21 螺紋的種類(lèi)和應(yīng)用 一、按螺紋牙型分類(lèi)及其應(yīng)用 二、按螺旋線方向分類(lèi)及其應(yīng)用 教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間三、按螺紋線的線數(shù)分類(lèi)及其應(yīng)用 四、按螺旋線形成的表面分類(lèi)小結(jié)章節(jié)第二章、螺旋傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握螺紋的參數(shù)以及應(yīng)用形式教學(xué)重點(diǎn)螺紋的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)螺紋的參數(shù)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)

8、容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、螺紋的種類(lèi)導(dǎo)入新課講授新課22 普通螺紋的主要參數(shù) 教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間螺距P相鄰兩牙在中徑上對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)間的軸向距離。導(dǎo)程Ph同一條螺旋線上的相鄰兩牙在中徑上對(duì)應(yīng)兩點(diǎn)間的軸向距離。 23 螺紋的代號(hào)標(biāo)注 一、 普通螺紋的代號(hào)標(biāo)注：1細(xì)牙螺紋的每一個(gè)公稱(chēng)直徑對(duì)應(yīng)著數(shù)個(gè)螺距，因此必須標(biāo)出螺距值，而粗牙普通螺紋不標(biāo)螺距。2右旋螺紋不標(biāo)注旋向代號(hào)，左旋螺紋則用LH表示。3旋合長(zhǎng)度有長(zhǎng)旋合長(zhǎng)度L、中等旋合長(zhǎng)度N和短旋合長(zhǎng)度S三種，中等旋合長(zhǎng)度N不標(biāo)注。4公差帶代號(hào)中，前者為中徑公差帶代號(hào)，后者為頂徑公差帶代號(hào)，兩者一致時(shí)則只標(biāo)注一個(gè)公差帶代號(hào)。內(nèi)螺紋用大寫(xiě)字母，

9、外螺紋用小寫(xiě)字母。二、 梯形螺紋的代號(hào)標(biāo)注1單線螺紋只標(biāo)注螺距，多線螺紋標(biāo)注螺距和導(dǎo)程。2右旋螺紋不標(biāo)注旋向代號(hào)，左旋螺紋用LH表示。3旋合長(zhǎng)度有長(zhǎng)旋合長(zhǎng)度L、中等旋合長(zhǎng)度N兩種，中等旋合長(zhǎng)度N不標(biāo)注。4公差帶代號(hào)中，螺紋只標(biāo)注中徑公差帶代號(hào)。內(nèi)螺紋用大寫(xiě)字母，外螺紋用小寫(xiě)字母。5內(nèi)、外螺紋配合的公差帶代號(hào)中，前者為內(nèi)螺紋公差帶代號(hào)，后者為外螺紋公差帶代號(hào)，中間用“ / ”分開(kāi)。 三、 管螺紋的代號(hào)標(biāo)注1管螺紋尺寸代號(hào)不再稱(chēng)作公稱(chēng)直徑，也不是螺紋本身的任何直徑尺寸，只是一個(gè)無(wú)單位的代號(hào)。2管螺紋為英制細(xì)牙螺紋，其公稱(chēng)直徑近似為管子的內(nèi)孔直徑，以英寸為單位。3右旋螺紋不標(biāo)注旋向代號(hào)，左旋螺紋則用

10、LH表示。4非螺紋密封管螺紋的外螺紋的公差等級(jí)有A、B兩級(jí)，A級(jí)精度較高；內(nèi)螺紋的公差等級(jí)只有一個(gè)，故無(wú)公差等級(jí)代號(hào)。5內(nèi)、外螺紋配合在一起時(shí)，內(nèi)、外螺紋的標(biāo)注用“ / ”分開(kāi)，前者為內(nèi)螺紋的標(biāo)注，后者為外螺紋的標(biāo)注章節(jié)第三章、鏈傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)類(lèi)型及傳動(dòng)比教學(xué)重點(diǎn)鏈傳動(dòng)的類(lèi)型教學(xué)難點(diǎn)鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、螺紋的傳動(dòng)類(lèi)型導(dǎo)入新課講授新課31 鏈傳動(dòng)概述 一、鏈傳動(dòng)及其傳動(dòng)比 1鏈傳動(dòng)的組成1主動(dòng)鏈輪 2鏈條 3從動(dòng)鏈輪2鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比n1、n2 主、從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速，r

11、/minz1、z2 主、從動(dòng)輪齒數(shù) 二、鏈傳動(dòng)的應(yīng)用特點(diǎn)l i6，低速傳動(dòng)時(shí)i可達(dá)10l a6 m，最大中心距可達(dá)15 ml 傳動(dòng)功率P100 kWl v15 m/s，高速時(shí)可達(dá)2040m/s教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間32 鏈傳動(dòng)的類(lèi)型一、滾子鏈（套筒滾子鏈） 3滾子鏈的標(biāo)記 鏈號(hào)排數(shù)整鏈鏈節(jié)數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)編號(hào) 二、齒形鏈簡(jiǎn)介由一組帶有齒的內(nèi)外鏈板左右交錯(cuò)排列，用鉸鏈連接而成小結(jié)： 1鏈傳動(dòng)的組成：主動(dòng)鏈輪、從動(dòng)鏈輪和鏈條。 2鏈傳動(dòng)的應(yīng)用特點(diǎn)。 3鏈傳動(dòng)的傳動(dòng)比計(jì)算。 4套筒滾子鏈的結(jié)構(gòu)、標(biāo)記及接頭形式。 5齒形鏈的應(yīng)用章節(jié)第四章、齒輪傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌

12、握齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型以及傳動(dòng)的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型及應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型及應(yīng)用德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、鏈傳動(dòng)應(yīng)用舉例導(dǎo)入新課講授新課41 齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型及應(yīng)用 齒輪傳動(dòng)利用齒輪副來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和（或）動(dòng)力的一種機(jī)械傳動(dòng)。 一、齒輪傳動(dòng)的常用類(lèi)型 二、齒輪傳動(dòng)的應(yīng)用1傳動(dòng)比：齒輪傳動(dòng)的傳動(dòng)比是主動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)速與從動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)速之比，也等于兩齒輪齒數(shù)之反比。 n1、n2 主、從動(dòng)輪的轉(zhuǎn)速，r/minz1、z2 主、從動(dòng)輪齒數(shù)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間2、齒輪傳動(dòng)的應(yīng)用特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)l 能保證瞬時(shí)傳動(dòng)比恒定，工作可靠性高，傳遞運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確可靠l 傳遞的功率和圓周速

13、度范圍較寬l 結(jié)構(gòu)緊湊、可實(shí)現(xiàn)較大的傳動(dòng)比l 傳動(dòng)效率高，使用壽命長(zhǎng)l 維護(hù)簡(jiǎn)便缺點(diǎn)l 運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中有振動(dòng)、沖擊和噪聲l 齒輪安裝要求較高l 不能實(shí)現(xiàn)無(wú)極變速l 不適宜用在中心距較大的場(chǎng)合小結(jié)：1齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型及特點(diǎn)章節(jié)第四章、齒輪傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握漸開(kāi)線齒輪的各個(gè)部分名稱(chēng)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算教學(xué)重點(diǎn)漸開(kāi)線齒輪基本參數(shù)教學(xué)難點(diǎn)漸開(kāi)線齒輪尺寸計(jì)算德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、 齒輪傳動(dòng)的概念2、 齒輪傳動(dòng)的類(lèi)型導(dǎo)入新課講授新課43 漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸計(jì)算 一、漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪各

14、部分的名稱(chēng) 二、漸開(kāi)線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù) l 標(biāo)準(zhǔn)齒輪的齒形角 l 齒數(shù) z l 模數(shù) m l 齒頂高系數(shù) ha* l 頂隙系數(shù) c* 教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間三、外嚙合標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的幾何尺寸計(jì)算 四、直齒圓柱內(nèi)齒輪簡(jiǎn)介 章節(jié)第四章、齒輪傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)德育目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、 齒輪傳動(dòng)的分類(lèi)2、 直齒圓柱齒輪主要參數(shù)導(dǎo)入新課講授新課44 其他齒輪傳動(dòng)簡(jiǎn)介 一、斜齒圓柱齒輪傳動(dòng) 二、直齒圓錐齒輪傳動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間三、 齒輪齒條傳動(dòng)45 漸開(kāi)線齒輪失效形式 失效齒輪傳動(dòng)過(guò)程中，若輪

15、齒發(fā)生折斷、齒面損壞等現(xiàn)象，齒輪失去了正常的工作能力。 一、齒面點(diǎn)蝕 點(diǎn)蝕多發(fā)生在靠近節(jié)線的齒根面上二、齒面磨損 齒面磨損是開(kāi)式齒輪傳動(dòng)的主要失效形式三、齒面膠合 高速和低速重載的齒輪傳動(dòng)，容易發(fā)生齒面膠合四、齒面塑變當(dāng)齒輪的齒面較軟，在重載情況下，可能使表層金屬沿著相對(duì)滑動(dòng)方向發(fā)生局部的塑性流動(dòng)，出現(xiàn)塑性變形五、輪齒折斷 輪齒折斷是開(kāi)式傳動(dòng)和硬齒面閉式傳動(dòng)的主要失效形式之一小結(jié)：1、斜齒圓柱齒輪、直齒圓錐齒輪齒形特點(diǎn)及正確嚙合條件。2、齒輪齒條傳動(dòng)的特點(diǎn)。3、齒輪的失效形式、失效原因和預(yù)防措施章節(jié)第五章、蝸桿傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的掌握蝸桿的組成及主要參

16、數(shù)教學(xué)重點(diǎn)蝸桿的組成教學(xué)難點(diǎn)蝸桿的主要參數(shù)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、幾種傳動(dòng)機(jī)構(gòu)導(dǎo)入新課講授新課51 蝸桿傳動(dòng)概述 一、蝸桿傳動(dòng)的組成 蝸桿傳動(dòng)由蝸桿和蝸輪組成，通常由蝸桿（主動(dòng)件）帶動(dòng)蝸輪（從動(dòng)件）轉(zhuǎn)動(dòng)，并傳遞運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力。 1蝸桿結(jié)構(gòu) ：蝸桿通常與軸合為一體2蝸輪結(jié)構(gòu) 蝸輪常采用組合結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間二、蝸桿的分類(lèi)三、蝸輪回轉(zhuǎn)方向的判定1判斷蝸桿或蝸輪的旋向 右手法則：手心對(duì)著自己，四指順著蝸桿或蝸輪軸線方向擺正，若齒向與右手拇指指向一致，則該蝸桿或蝸輪為右旋，反之則為左旋2判斷蝸輪的回轉(zhuǎn)方向 左、右手法則：左旋蝸桿用左手，右旋蝸桿

17、用右手，用四指彎曲表示蝸桿的回轉(zhuǎn)方向，拇指伸直代表蝸桿軸線，則拇指所指方向的相反方向即為蝸輪上嚙合點(diǎn)的線速度方向。 章節(jié)第五章、蝸桿傳動(dòng)講授教師授課時(shí)數(shù)2教學(xué)方法講授教具授課時(shí)間授課班級(jí)教學(xué)目的蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)、嚙合條件及應(yīng)用特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)蝸桿的應(yīng)用特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)蝸桿的主要參數(shù)德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間組織教學(xué)復(fù)習(xí)提問(wèn) 1、 蝸桿傳動(dòng)的組成2、 蝸輪蝸桿的方向的判定導(dǎo)入新課講授新課52 蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù)和嚙合條件 在蝸桿傳動(dòng)中，其幾何參數(shù)及尺寸計(jì)算均以中間平面為準(zhǔn)。通過(guò)蝸桿軸線并與蝸輪軸線垂直的平面稱(chēng)為中間平面一、蝸桿傳動(dòng)的主要參數(shù) 1模數(shù)m、齒形角 2蝸桿分度圓導(dǎo)程角 3蝸桿分度圓直徑d1和蝸桿直徑系數(shù)q 4蝸桿頭數(shù)z1和蝸輪齒數(shù)z2 二、蝸桿傳動(dòng)的正確嚙合條件 1在中間平面內(nèi)，蝸桿的軸面模數(shù)mx1和蝸輪的端面模數(shù)mt2相等。即： mx1mt22在中間平面內(nèi)，蝸桿的軸面齒形角x1和蝸輪的端面齒形角t2相等。即：x1t23蝸桿分度圓導(dǎo)程角1和蝸輪分度圓柱面螺旋角2相等，且旋向一致。即：12 教學(xué)內(nèi)容、方法和過(guò)程時(shí)間53 蝸桿傳動(dòng)的應(yīng)用特點(diǎn) 蝸桿傳動(dòng)的特點(diǎn)：結(jié)構(gòu)緊湊、工作平穩(wěn)、無(wú)噪聲、