一下識字6教案三

1、一下識字6教案三學(xué)習(xí)目的：1朗讀課文，讀流利優(yōu)美，在頭腦中再現(xiàn)畫面。在朗讀中體會量詞的用法。2認(rèn)讀“海領(lǐng)十四個(gè)漢字；掌握“沙苗六個(gè)字的讀寫及運(yùn)用。課前準(zhǔn)備：1課前預(yù)習(xí)：自讀課文，選最喜歡的一句畫成一幅畫。2課件：識字卡片第一課時(shí)教學(xué)過程：一、合作交流，展示預(yù)習(xí)內(nèi)容昨天，我們預(yù)習(xí)了課文，還選了自己喜歡的一句話畫成一幅畫。如今請小畫家們把自己的精彩作品拿出來，小組內(nèi)互相說說你畫了什么。小組內(nèi)交流，師參與交流，選四幅圖貼于黑板。二、情境導(dǎo)入課文學(xué)習(xí)1從第一幅圖引入：海灘的風(fēng)景真美??！誰可以當(dāng)導(dǎo)游，帶我們?nèi)ズ＿呁嬉煌妫?指名介紹第一幅圖。3引導(dǎo)學(xué)生從書中找到相應(yīng)的一句，自讀，指名讀，齊讀。4課件展示生

2、詞：海鷗、沙灘、軍艦、帆船5開火車讀，同桌互相考讀。6課件隱去熟字，留生字：海、鷗、灘、軍、艦7自讀，小組交流記字方法。8總結(jié)學(xué)生識字方法：猜謎識字：每天都有水海。小區(qū)里飛來一只鳥鷗。水爬沙灘，太難太難灘。把車蓋住軍。看見一只小船艦。三、引導(dǎo)學(xué)生小組自學(xué)其余三句1小組戶主學(xué)習(xí)。下面再看另三幅圖，小組商量一下，看你們最喜歡哪一幅，講出圖意，再找到相應(yīng)的一句自學(xué)，要求讀優(yōu)美，圈出要學(xué)的字，想方法把字認(rèn)準(zhǔn)記牢。哪組學(xué)得好，我們請他們上來做小老師教大家學(xué)。生自學(xué)，師臨場指導(dǎo)。2自學(xué)展示：請學(xué)習(xí)良好的四人小組上臺，一人做導(dǎo)游，指圖講解，帶大家“游覽。一人帶同學(xué)們讀相應(yīng)的一句，另二人可用生字卡片教大家學(xué)本

3、句中的生字。臺下同學(xué)可自由提問，臺上四位“小老師作答。如：一條大布巾，風(fēng)兒一吹就前進(jìn)帆。兩個(gè)好朋友，都有禾字旁，春天綠又綠，秋天黃又黃秧、稻。周圍有土，中間養(yǎng)魚塘。雖說叫小溪，卻把大字踩腳底溪。有的長長有的彎，大口一吹它就響銅號。干字戴頂竹葉帽竿。四、復(fù)習(xí)穩(wěn)固師展示“一只海鷗等十六張?jiān)~卡，指名看圖找詞卡，貼詞卡，并做小老師帶大家讀。指導(dǎo)學(xué)生借圖及詞卡背誦課文。第二課時(shí)一、入情境背誦1展示四張圖畫，看圖背誦。2師帶生邊做動作邊背誦。二、穩(wěn)固識字練習(xí)1聽老師報(bào)“帶顏色的詞，生聽詞在詞語卡上填色。如師報(bào)“一片金色的沙灘，生那么把“一片沙灘涂成金黃色。2“帶顏色讀詞，如讀“一只潔白的海鷗，一片金色的沙灘等。二、指導(dǎo)寫字1字形分析，范寫，學(xué)生書空。沙、海：都有三點(diǎn)水。左右構(gòu)造。要寫得左小右大。注意“沙字右邊的“小要去鉤。橋：注意右邊的第一筆為撇，不要寫成橫。竹：注意右邊最后一筆要寫成豎鉤。軍、苗：都為上下構(gòu)造